多方合作共建基地-助推社區(qū)教育發(fā)展.

1、多方合作共建基地 ,助推社區(qū)教育發(fā)展【摘 要】慈溪市長河鎮(zhèn)社區(qū)教育中心多方合作，共建了一批具有特色的社區(qū)教育基地，在鎮(zhèn)內(nèi)形成了以社區(qū)教育中心為主體的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，建成了“雙體系、全覆蓋”的新型農(nóng)民培訓(xùn)體系，使社區(qū)教育工作實現(xiàn)了更好更快地發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】社區(qū)教育特色基地培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)多層次全方位地建設(shè)好社區(qū)教育基地，是吸引社區(qū)居民參加社區(qū)教育活動的有效保障。為此，我校積極謀劃，多方合作，共建了以下幾個層面的社區(qū)教育基地，力求通過構(gòu)建社區(qū)教育基地挖掘鄉(xiāng)土文化，提升社區(qū)教育內(nèi)涵，為社區(qū)教育發(fā)展打好扎實的基礎(chǔ)。一、挖掘鄉(xiāng)土文化，推動特色文化基地建設(shè)長河鎮(zhèn)擁有草帽文化、紅色文化和戲曲文化三大特色，我校以三大鄉(xiāng)

2、土文化為主線，合作共建了一批社區(qū)教育基地，開展了豐富多彩的社區(qū)教育活動和相關(guān)培訓(xùn)。1. 草帽業(yè)博物館傳承草編工藝， 弘揚民間文化慈溪市長河鎮(zhèn)是上世紀(jì)我國金絲草帽加工生產(chǎn)中心，產(chǎn)品遠銷歐美和東南亞。為傳承草帽文化， 2008 年長河舉辦首屆草編文化節(jié)，投資重建草帽業(yè)小學(xué)并改造為紀(jì)念館和草編工藝博物館。文化節(jié)期間，舉辦了書畫影展、草編工藝論壇、戲劇廣場、草帽編織大賽等活動，在博物館設(shè)立了太極、舞蹈、書畫、乒乓等活動場所，使博物館成為集參觀、學(xué)習(xí)、娛樂、健身于一體的綜合性社區(qū)教育基地。我校對草編企業(yè)進行企業(yè)職工培訓(xùn)，使傳統(tǒng)草編企業(yè)向規(guī)范化、高新化轉(zhuǎn)變，取得良好效果。2. 楊賢江故居及紀(jì)念館紀(jì)念革命先

3、賢、 弘揚紅色文化楊賢江是長河鎮(zhèn)人，我國最早的馬克思主義教育理論家，杰出的青年運動領(lǐng)導(dǎo)人，堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為中國革命特別是教育革命作出了突出貢獻。其故居被列為寧波市德育基地、省級文保單位和愛國主義教育基地。楊賢江故居紀(jì)念館以豐富翔實的文字資料真實再現(xiàn)了楊賢江不平凡的一生，館內(nèi)還珍藏有楊賢江曾經(jīng)用過的手表、毛毯等文物，以及親筆文稿、日記、藏書等。紀(jì)念館經(jīng)常性開展愛國主義教育活動，至今參觀民眾已達 10 萬余人次。3. 墊橋村文化宮、 俞祥戲曲沙龍傳承戲曲文化，深化社區(qū)教育長河地區(qū)紹劇、越劇、姚劇、甬劇匯雜，看戲、聽?wèi)?、唱戲深受群眾歡迎。近年來我們把戲曲文化建設(shè)與促進農(nóng)村精神文明有機結(jié)合， 努

4、力構(gòu)建積極向上、文明和諧的村級文化基地。目前村村建有文化宮，有兩個村建有戲曲工作室，有1 支戲曲演出隊伍、兩個社區(qū)戲臺、 1 個影劇院和 1 個體藝館。每逢節(jié)日，社區(qū)協(xié)助組織送戲下鄉(xiāng)，通過戲曲活動，把文明禮儀、社會新風(fēng)吹向全鎮(zhèn)各個角落。我校還為戲曲愛好者搭建活動平臺，在各個廣場、各村文化宮、社區(qū)戲臺等主要文化場所成立活動中心，供戲曲愛好者活動、交流，其中墊橋村文化宮和俞祥戲曲沙龍尤以活動多影響大而聞名。至今，長河社區(qū)已多次舉行大規(guī)模的戲曲文藝活動， CCTV 戲曲頻道曾多次來長河進行戲曲大獎賽等演出活動。二、校企合作，打造具有長河特色的社區(qū)教育基地精品長河社區(qū)教育中心通過與龍頭企業(yè)合作，共同建

5、立各類培訓(xùn)基地，涌現(xiàn)出一批有影響力的精品基地。1. 儒家文化的傳承方太廚電孔子堂方太廚電是國內(nèi)高端的專業(yè)廚電生產(chǎn)公司，在企業(yè)職工學(xué)校的基礎(chǔ)上， 方太廚電 2009 年建立了國內(nèi)第一家企業(yè)“孔子堂” ，對員工實行每年40 課時的儒家教育計劃，講三字經(jīng) 弟子規(guī)，講“如何做人、如何教育孩子和經(jīng)營家庭” ，弘揚儒家文化， 向員工進行“人品、企品、產(chǎn)品”三品合一的價值觀教育。通過幾年的 “潛移默化”，形成了一套儒學(xué)管理模式，使企業(yè)的發(fā)展步伐十分穩(wěn)健。方太廚電的“孔子堂”引領(lǐng)了國內(nèi)企業(yè)管理教育的潮流，形成了自己的企業(yè)管理特色，在工商界和知識界產(chǎn)生了深遠的影響，國內(nèi)多家媒體對方太“孔子堂”有連續(xù)報道。2.

6、社會實踐的精品慈溪市青少年校外素質(zhì)教育基地該基地是一家面向全市中小學(xué)生，開展校外素質(zhì)教育的培訓(xùn)基地，設(shè)于大橋生態(tài)農(nóng)莊，于 2008 年 3月對外開放。基地初創(chuàng)時，由我鎮(zhèn)選派 1 名教師駐基地負責(zé)隊伍建設(shè)、基地管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組建了一支熱愛校外教育工作、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的師資隊伍，更新完善了基地設(shè)施，合理規(guī)劃，精心設(shè)置“軍事拓展、手工技藝、傳統(tǒng)文化” 等課程，并長駐基地管理。在我校教師的精心指導(dǎo)下，該基地校外素質(zhì)教育工作取得長足進步，陸續(xù)開展了軍訓(xùn)、親子、夏令營等校外活動， 08 年以來，共完成校外培訓(xùn)達 20 多萬人次，成為市素質(zhì)教育基地中的精品和展示我市青少年素質(zhì)教育的窗口。3. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的領(lǐng)袖大橋生態(tài)農(nóng)莊大橋生態(tài)農(nóng)莊是我鎮(zhèn)社區(qū)教育的一個特色基地，堅持以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為本，研究現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)種植新品種。近幾年來，先后建立了農(nóng)莊“博士后工作站”和“院士農(nóng)業(yè)企業(yè)工作站” ，開展杭州灣灘涂綜合開發(fā)利用研究，試種和推廣農(nóng)業(yè)新品種； 建立農(nóng)技培訓(xùn) “星火學(xué)?！?，面向內(nèi)部員工開展培訓(xùn)； 開設(shè)花卉節(jié)推廣花卉種植，舉辦“農(nóng)業(yè)展銷會”和農(nóng)技講座，介紹農(nóng)業(yè)新技術(shù)；農(nóng)莊還進一步加大投入， 提升園區(qū)建設(shè)檔次，充實各類教育資源，相繼建成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、計生長廊、奧運長廊、傳統(tǒng)手工藝等設(shè)施，吸引了眾多游客?，F(xiàn)為國家4A 級旅游區(qū)和國家級高新農(nóng)業(yè)園