變換句式實(shí)用PPT課件

1、一、預(yù)習(xí)檢測(cè)一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫為幾個(gè)短句，使句將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫為幾個(gè)短句，使句意更清楚，行文更流暢。（可以增刪、調(diào)換個(gè)意更清楚，行文更流暢。（可以增刪、調(diào)換個(gè)別詞語(yǔ)，不能改變?cè)猓﹦e詞語(yǔ)，不能改變?cè)猓?薩科奇在法國(guó)西部多默賴市發(fā)表薩科奇在法國(guó)西部多默賴市發(fā)表了引用美國(guó)和印度等國(guó)對(duì)本國(guó)農(nóng)業(yè)保了引用美國(guó)和印度等國(guó)對(duì)本國(guó)農(nóng)業(yè)保護(hù)的例子來(lái)證明歐洲應(yīng)該像美國(guó)那樣護(hù)的例子來(lái)證明歐洲應(yīng)該像美國(guó)那樣“保護(hù)自己的農(nóng)民保護(hù)自己的農(nóng)民”，不能讓本地農(nóng)，不能讓本地農(nóng)業(yè)企業(yè)遭受業(yè)企業(yè)遭受“日益擴(kuò)大的傾銷沖擊日益擴(kuò)大的傾銷沖擊”的講話。的講話。第1頁(yè)/共45頁(yè) 薩科奇在法國(guó)西部多默賴薩科奇在法國(guó)西部

2、多默賴市發(fā)表了講話，市發(fā)表了講話，他在講話中引他在講話中引用美國(guó)和印度等國(guó)對(duì)本國(guó)農(nóng)業(yè)用美國(guó)和印度等國(guó)對(duì)本國(guó)農(nóng)業(yè)保護(hù)的例子保護(hù)的例子，這些例子證明歐這些例子證明歐洲應(yīng)該像美國(guó)那樣洲應(yīng)該像美國(guó)那樣“保護(hù)自己保護(hù)自己的農(nóng)民的農(nóng)民”，他認(rèn)為不能讓本地他認(rèn)為不能讓本地農(nóng)業(yè)企業(yè)遭受農(nóng)業(yè)企業(yè)遭受“日益擴(kuò)大的傾日益擴(kuò)大的傾銷沖擊銷沖擊”。第2頁(yè)/共45頁(yè)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解長(zhǎng)句和短句的含義及特點(diǎn)。 2.掌握長(zhǎng)句變短句和短句變長(zhǎng)句的方法及步驟。第3頁(yè)/共45頁(yè)三、問(wèn)題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)三、問(wèn)題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)1.什么是變換句式？ “變換句式變換句式”是指按是指按照要求，在基本內(nèi)容上照要求，在基本內(nèi)容上保

3、持保持題目給出的題目給出的原意原意，而而改換改換原句的原句的形式形式。第4頁(yè)/共45頁(yè)看清要求；看清要求；保持原意；保持原意；改換形式。改換形式。2.變換句式的要點(diǎn)：第5頁(yè)/共45頁(yè) 近幾年高考經(jīng)常考查到的近幾年高考經(jīng)?？疾榈降膸追N類型：幾種類型：（一）（一）長(zhǎng)句與短句的變換長(zhǎng)句與短句的變換（二）整句和散句的變換（二）整句和散句的變換（三）單句和復(fù)句的變換（三）單句和復(fù)句的變換（四）語(yǔ)句的重組（四）語(yǔ)句的重組（五）不同語(yǔ)氣間的變換（五）不同語(yǔ)氣間的變換第6頁(yè)/共45頁(yè)長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句與短句 句子使用的詞語(yǔ)多，形體長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫句子使用的詞語(yǔ)多，形體長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長(zhǎng)句，反之，就可稱為短句。長(zhǎng)句

4、，反之，就可稱為短句。 長(zhǎng)句特點(diǎn)：長(zhǎng)句特點(diǎn)：表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、精確細(xì)致。表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、精確細(xì)致。 長(zhǎng)句的特征一般有三長(zhǎng)句的特征一般有三： 一是一是修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）多，（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）多， 二是二是并列成分并列成分多，多， 三是某一成分的三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 短句特點(diǎn)：短句特點(diǎn)：表意靈活、簡(jiǎn)潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。表意靈活、簡(jiǎn)潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。第7頁(yè)/共45頁(yè)長(zhǎng)句變短句長(zhǎng)句變短句第8頁(yè)/共45頁(yè)長(zhǎng)句變短句的方法（1 1）分散法）分散法 有的長(zhǎng)句，其中某個(gè)成分結(jié)構(gòu)有的長(zhǎng)句，其中某個(gè)成分結(jié)構(gòu)臃腫，可以化整為零，分別組成臃腫，可以化整為零，分別組成幾個(gè)短句。幾個(gè)短句。-先

5、抓住句子的先抓住句子的主干主干( (主謂賓主謂賓) )，明確句子的中心，明確句子的中心意思，意思，再抽出附加成分（定語(yǔ)或再抽出附加成分（定語(yǔ)或狀語(yǔ)）改為分句或單獨(dú)成句狀語(yǔ)）改為分句或單獨(dú)成句，將，將它們變成它們變成按時(shí)間先后排列按時(shí)間先后排列的短句。的短句。第9頁(yè)/共45頁(yè)三個(gè)步驟： 1.1.抓主干；抓主干； 2.2.抽成分；抽成分； 3.3.排順序。排順序。第10頁(yè)/共45頁(yè) 1 1、將下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)連貫的短句。 加利福尼亞地方法院20072007年5 5月3030日裁決亞特蘭大市一個(gè)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償4545萬(wàn)美元巨款。

6、 （1）抓主干（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）主語(yǔ)：主語(yǔ)：加利福尼亞地方法院謂語(yǔ)：謂語(yǔ)：裁決賓語(yǔ)：賓語(yǔ)：制造商向婦女賠償45萬(wàn)美元巨款第11頁(yè)/共45頁(yè)（2）抽成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)） 加利福尼亞地方法院2007年5月30日裁決（亞特蘭大市一個(gè)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑）【定語(yǔ)1 】的制造商向（使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容）【定語(yǔ)2 】的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。第12頁(yè)/共45頁(yè)改成分句： (1) (1)亞特蘭大市一制造亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。的美發(fā)劑。 (2) (2)一位婦女因使用這一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。種美發(fā)劑

7、而毀發(fā)毀容。第13頁(yè)/共45頁(yè)(1)(1)亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑，的美發(fā)劑， (2) (2)一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容，毀容，(3)2007(3)2007年年5 5月月3030日加利福尼亞地方法院日加利福尼亞地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償裁決該制造商向這位婦女賠償4545萬(wàn)美元萬(wàn)美元的巨款。的巨款。 （3）排順序（把成分句和主干句時(shí)間順序或邏輯順序排列）第14頁(yè)/共45頁(yè) （2）稱代法 有的長(zhǎng)句，修飾語(yǔ)或者賓語(yǔ)本身是由好幾個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)或主謂短語(yǔ)構(gòu)成，對(duì)于這樣的長(zhǎng)句，

8、可以先先用代詞指代它，用代詞指代它，然然后后再將被指代的內(nèi)容抽出來(lái)用再將被指代的內(nèi)容抽出來(lái)用若干分句來(lái)表達(dá)若干分句來(lái)表達(dá)。第15頁(yè)/共45頁(yè)2 2、把下面長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表、把下面長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。（不得改變?cè)?，可以添加達(dá)得更為清楚。（不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語(yǔ)）（必要的詞語(yǔ)）（20012001年全國(guó)高考題）年全國(guó)高考題） 現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。作業(yè)的機(jī)器人。第16頁(yè)/共45頁(yè) 或：或： 有

9、的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國(guó)家危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能生產(chǎn)都已經(jīng)能生產(chǎn)這樣這樣的機(jī)器人。的機(jī)器人。 現(xiàn)在許多國(guó)家都能生產(chǎn)這樣這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。第17頁(yè)/共45頁(yè)2.2.短句變長(zhǎng)句短句變長(zhǎng)句第18頁(yè)/共45頁(yè) 2. 2.仔細(xì)分析要變換的句子之間的仔細(xì)分析要變換的句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)在聯(lián)系。 1. 1.找到主干句，確定一套主謂賓。找到主干句，確定一套主謂賓。 3. 3.根據(jù)提供的短句填補(bǔ)定語(yǔ)、狀根據(jù)提供的

10、短句填補(bǔ)定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略短句變長(zhǎng)句的法： 4. 4.增刪個(gè)別詞語(yǔ)，使之連貫。增刪個(gè)別詞語(yǔ)，使之連貫。第19頁(yè)/共45頁(yè) 3.3.將下面的幾個(gè)句子改寫為一個(gè)長(zhǎng)句，將下面的幾個(gè)句子改寫為一個(gè)長(zhǎng)句，內(nèi)容不能省略，詞語(yǔ)可以調(diào)整、增刪。內(nèi)容不能省略，詞語(yǔ)可以調(diào)整、增刪。 遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北，他把遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北，他把東北的許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下。東北的許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下。 金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。民族壓迫政策，推翻了遼

11、朝，建立了金朝。 元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)。據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)。 耶律阿保機(jī)、完顏阿骨打、忽必烈也耶律阿保機(jī)、完顏阿骨打、忽必烈也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。第20頁(yè)/共45頁(yè) 崛興于東北而又把東北的許多崛興于東北而又把東北的許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下的少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)下的遼太遼太祖耶律阿保機(jī)祖耶律阿保機(jī)， 結(jié)束了幾結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)的元世祖的元世祖忽必烈忽必烈， 舉兵反抗遼政權(quán)的民舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策、推翻了遼朝建立了金族壓迫政策

12、、推翻了遼朝建立了金朝的金太祖朝的金太祖完顏阿骨打完顏阿骨打， 都應(yīng)列入中華民族都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。杰出人物的行列中。 第21頁(yè)/共45頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié)長(zhǎng)句變短句的方法： （1）分散法 （2）稱代法短句變長(zhǎng)句的方法： 找準(zhǔn)主干句 分析內(nèi)在聯(lián)系 填補(bǔ)定狀補(bǔ) 增刪使連貫第22頁(yè)/共45頁(yè) 整句與散句的變換整句與散句的變換 整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等、整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對(duì)偶句、排排列整齊的一組句子。整句多使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句，也比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句，也使用具有同一種關(guān)系的復(fù)句。使用具

13、有同一種關(guān)系的復(fù)句。 整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和諧；可以起到強(qiáng)調(diào)某種意義的加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用。 散句指結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子。短句的作用是活潑自然，富有變化。無(wú)單調(diào)、呆板之感。 恰當(dāng)?shù)亟惶媸褂谜浜蜕⒕洌梢允盏缴鷦?dòng)活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)貫通的效果。第23頁(yè)/共45頁(yè)1、仔細(xì)分析要變換的句子的句式特點(diǎn) 及內(nèi)容之間的聯(lián)系。2、有上下文的要分析上下文句子的句 式特點(diǎn)。3、調(diào)整語(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)使之連貫。注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略。散句改整句的方法及步驟第24頁(yè)/共45頁(yè)n 這是一個(gè)整散句結(jié)合的典型例子。其中這是一個(gè)整散句結(jié)合的典型例子。其中加橫線的是整句，讀來(lái)節(jié)奏鮮明，音韻

14、和諧，加橫線的是整句，讀來(lái)節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變化，錯(cuò)落有致?；?，錯(cuò)落有致。n 我們生活在一個(gè)開(kāi)辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對(duì)許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎? ?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎? ?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！第25頁(yè)/共45頁(yè) 閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減) 成年累月的戰(zhàn)事，每

15、況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障?！窘馕觥肯雀鶕?jù)內(nèi)容選定一個(gè)句子作模式，然后據(jù)此對(duì)其他句先調(diào)內(nèi)再調(diào)外。通過(guò)調(diào)整，使語(yǔ)序恰當(dāng)，短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱?！敬鸢浮砍赡昀墼碌膽?zhàn)事，動(dòng)蕩不安的政局，不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，每況愈下的社會(huì)治安，日益惡化的生存環(huán)境第26頁(yè)/共45頁(yè) 將下列語(yǔ)句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整句。 上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺(jué)的雨林餐廳，（1 1）上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購(gòu)物于一體的投資3 3

16、億多美元的娛樂(lè)購(gòu)物中心即將出現(xiàn)，（2 2）還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)這一切，不能不說(shuō)是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。 能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。 類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。 第27頁(yè)/共45頁(yè) 度過(guò)了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過(guò)覺(jué)的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過(guò)短工，他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難。 他童年時(shí)候 少年時(shí)候 青年時(shí)候 他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難。 又在

17、深山遠(yuǎn)林里打過(guò)短工，討過(guò)飯， 在財(cái)東馬房里睡過(guò)覺(jué)，第28頁(yè)/共45頁(yè)將下面文字中劃線的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開(kāi)放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門廣場(chǎng)上一望無(wú)際的花。它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月； 它不是開(kāi)在花壇曖房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)； 滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。第29頁(yè)/共45頁(yè) 將下

18、面語(yǔ)段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?窺探一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃莶粫?huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)樵贫渲械淖钕楹偷囊欢溥@樣的人生就夠了。 見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的棵； 見(jiàn)到奔騰的大海，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴； 見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和的一朵。 第30頁(yè)/共45頁(yè)將下列的散句改為整句

19、花園里開(kāi)滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。 花園里開(kāi)滿了鮮花，風(fēng)兒一吹，白的像雪花在飄落。 紅的像火焰在跳動(dòng)， 黃的像金子在閃光，第31頁(yè)/共45頁(yè)解答解答“重組句子重組句子”這種變換句式結(jié)構(gòu)的試題的注意事項(xiàng)：這種變換句式結(jié)構(gòu)的試題的注意事項(xiàng)： 1.1.首先要弄清作為重組句子開(kāi)頭的詞語(yǔ)在原句中的首先要弄清作為重組句子開(kāi)頭的詞語(yǔ)在原句中的地位和作用；地位和作用； 2.2.其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。 3.3.重組后各個(gè)成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變重組后各個(gè)成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變化，但原句邏輯關(guān)系及

20、語(yǔ)意不能改變化，但原句邏輯關(guān)系及語(yǔ)意不能改變。 重組式變換 所謂所謂“重組重組”是指要求在不改變句子原意的前提下，是指要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對(duì)象而對(duì)句子進(jìn)行重新組合。解答這類試題特改變陳述對(duì)象而對(duì)句子進(jìn)行重新組合。解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關(guān)系，從而理出合理的表別要注意分析原句的意義層次關(guān)系，從而理出合理的表達(dá)思路。尤其要注意陳述對(duì)象（主語(yǔ)）一定不能變。達(dá)思路。尤其要注意陳述對(duì)象（主語(yǔ)）一定不能變。第32頁(yè)/共45頁(yè)因果關(guān)系 1 1、以、以 為善、誠(chéng)實(shí)、守信為善、誠(chéng)實(shí)、守信 作開(kāi)頭，重組下作開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻Ｃ孢@個(gè)句子，不得改變?cè)狻?他能夠在

21、短短三年的時(shí)間里他能夠在短短三年的時(shí)間里重新崛起重新崛起，成為名冠荊楚的，成為名冠荊楚的“快餐大王快餐大王”，是憑著，是憑著做做人與經(jīng)商的美德人與經(jīng)商的美德，如，如為善、誠(chéng)實(shí)、守信等。為善、誠(chéng)實(shí)、守信等。 參考答案：參考答案：為善、誠(chéng)實(shí)、守信等為善、誠(chéng)實(shí)、守信等做人和經(jīng)商的美德，使他能夠在短短做人和經(jīng)商的美德，使他能夠在短短三年的時(shí)間里重新崛起，成為名冠荊三年的時(shí)間里重新崛起，成為名冠荊楚的楚的“快餐大王快餐大王”。同位關(guān)系第33頁(yè)/共45頁(yè)2 2、用、用“我們我們”作開(kāi)頭作開(kāi)頭, ,重組下面這個(gè)句子，不重組下面這個(gè)句子，不能改變?cè)?。能改變?cè)狻?書(shū)籍將人類自身無(wú)法逾越的障礙和局限揭示書(shū)籍將

22、人類自身無(wú)法逾越的障礙和局限揭示給我們，而且毫不保留地將人的痛苦、幸福、愉給我們，而且毫不保留地將人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理啟示給我們。啟示給我們。 指導(dǎo)：原句談書(shū)籍兩大作用，現(xiàn)在要變換主指導(dǎo)：原句談書(shū)籍兩大作用，現(xiàn)在要變換主體為體為“我們我們”，所以要變化相應(yīng)的動(dòng)詞，主賓位，所以要變化相應(yīng)的動(dòng)詞，主賓位置要顛倒。置要顛倒。 我們我們從書(shū)籍中了解了解到人類自己無(wú)法逾越的障礙和局限，而且受到受到有關(guān)人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理啟示。 第34頁(yè)/共45頁(yè)3 3、用“考生和高?！弊鏖_(kāi)頭，重組下

23、面句子，不得改變?cè)狻?前年開(kāi)始試行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機(jī)會(huì)，另一方面也增加了考生選擇高校的機(jī)會(huì)，因而受到高校和考生的普遍歡迎。方法指導(dǎo)：先在本句上變化，再組合其他句，尤方法指導(dǎo)：先在本句上變化，再組合其他句，尤其要注意上下對(duì)應(yīng)。其要注意上下對(duì)應(yīng)。 考生和高校 普遍歡迎前年開(kāi)始試行的春季高考，一方面考生增加了選擇高校的機(jī)會(huì)，另一方面高校也增加了選拔人才的機(jī)會(huì)。 第35頁(yè)/共45頁(yè)5、重組下面句子，使它的語(yǔ)意強(qiáng)調(diào)“飛機(jī)速度快”，個(gè)別詞語(yǔ)可增刪。 以9倍于音速的速度，從紐約到東京的飛行時(shí)間只需兩個(gè)小時(shí)的未來(lái)噴氣式飛機(jī)，將在以煤的衍生物為燃料的高速引擎推進(jìn)下安全飛行。 參考答案：參

24、考答案： 未來(lái)噴氣式飛機(jī)將在以煤的衍生物為未來(lái)噴氣式飛機(jī)將在以煤的衍生物為燃料的高速引擎推進(jìn)下，以燃料的高速引擎推進(jìn)下，以9 9倍于音速的速倍于音速的速度安全飛行，從紐約到東京的飛行時(shí)間只度安全飛行，從紐約到東京的飛行時(shí)間只需兩個(gè)小時(shí)。需兩個(gè)小時(shí)。第36頁(yè)/共45頁(yè)6 6、用、用“儒、道、佛儒、道、佛”作開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，作開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)?。（不得改變?cè)?。?9991999年全國(guó)高考題）年全國(guó)高考題） 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿教K軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。儒、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。儒、道、佛

25、儒、道、佛_ 分析：這道題目要求在分析：這道題目要求在“不得改變?cè)獠坏酶淖冊(cè)狻钡那闆r的情況下，變換原句的陳述對(duì)象。這種轉(zhuǎn)化也需充分理解原下，變換原句的陳述對(duì)象。這種轉(zhuǎn)化也需充分理解原句。上句中句。上句中“他曾受到儒、道、佛各方面的影響他曾受到儒、道、佛各方面的影響”是是原因，原因，“思想比較復(fù)雜思想比較復(fù)雜”是后果；是后果；“生活與創(chuàng)作充滿生活與創(chuàng)作充滿了矛盾了矛盾”則是則是“思想比較復(fù)雜思想比較復(fù)雜”的進(jìn)一步結(jié)果。理解的進(jìn)一步結(jié)果。理解了這兩層因果關(guān)系，變換句式才可能保持原意。了這兩層因果關(guān)系，變換句式才可能保持原意。答案：答案：儒、道、佛各方面影響了蘇軾，使得（添加儒、道、佛各方面影響

26、了蘇軾，使得（添加的動(dòng)作）他的思想比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。的動(dòng)作）他的思想比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。第37頁(yè)/共45頁(yè)7.用“儒學(xué)”作開(kāi)頭，重組下面的句子，不得改變?cè)狻?中國(guó)人民在國(guó)際事務(wù)中主張國(guó)家之間不分大小、強(qiáng)弱一律平等，互相尊重，這是與深受儒學(xué)“和為貴”思想的影響，形成一貫愛(ài)好和平的民族傳統(tǒng)分不開(kāi)的。 簡(jiǎn)析：這道題目考查簡(jiǎn)析：這道題目考查“變換句式變換句式”。需要。需要理解的是：理解的是：“深受儒學(xué)深受儒學(xué)和為貴和為貴思想的影響思想的影響”是是因，因，“形成一貫愛(ài)好和平的民族傳統(tǒng)形成一貫愛(ài)好和平的民族傳統(tǒng)”是果；這果，是果；這果，又是又是“中國(guó)人民在國(guó)際事務(wù)中主張國(guó)家之間

27、不分大中國(guó)人民在國(guó)際事務(wù)中主張國(guó)家之間不分大小、強(qiáng)弱一律平等，互相尊重小、強(qiáng)弱一律平等，互相尊重”的原因之一。的原因之一。 參考答案：儒學(xué)“和為貴”的思想深深影響了中國(guó)人民，是形成我們一貫愛(ài)好和平的民族傳統(tǒng)的重要原因；也因此，中國(guó)人民在國(guó)際事務(wù)中主張國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱一律平等，互相尊重。第38頁(yè)/共45頁(yè)吻合原意是解題的原則吻合原意是解題的原則明確情景的需求是解題的關(guān)鍵明確情景的需求是解題的關(guān)鍵靈活轉(zhuǎn)換的能力是解題的基礎(chǔ)靈活轉(zhuǎn)換的能力是解題的基礎(chǔ) 提供情境變換句式 1、把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意；人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確；時(shí)間、地點(diǎn)交待清楚合理。 第39頁(yè)/共45頁(yè)A、當(dāng)天下午，小王在校門口對(duì)郭老師的女兒珊珊說(shuō)到這件事。 小王說(shuō)：“ ”小王說(shuō):“珊珊，小李明天不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)轉(zhuǎn)告一聲；他還問(wèn)明天晚上去你家找她行不行？”B、第二天一大早，小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴郭老師本人。 小王說(shuō)：“ ” 小王說(shuō)：“郭老師，小李說(shuō)他今天上午不來(lái)這里找您了，問(wèn)今天晚上去您家找您行不行？ 1、小李對(duì)小王說(shuō)：“我明天上午不能去語(yǔ)文組找郭老師了，請(qǐng)