“文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-152編號(hào)：_“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)編輯：_日期：_單位：_“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)用戶(hù)指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯?！拔拿髁?xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)【活動(dòng)目的】選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！净顒?dòng)形式】座談、討論、表演、搶答【活動(dòng)準(zhǔn)備

2、】布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排相聲小品，設(shè)計(jì)搶答題，制作課件?！局鞒秩恕考祝宏愒?shī)琦(班長(zhǎng))乙：陳鷺?lè)?語(yǔ)文科代表)【策劃指導(dǎo)】蔡佳境老師(班主任)、洪天乞老師(年段長(zhǎng))【活動(dòng)過(guò)程】主持人甲：和著歡樂(lè)的節(jié)拍，主持人乙：踏入文明的中學(xué)時(shí)代。甲：做個(gè)文明的二中人，乙：那是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。甲：做到這一些，需要克服很多困難，乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。合：老師、同學(xué)們，下午好!“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”，初一(5)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。乙：養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育

3、工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明。下面，請(qǐng)看小品問(wèn)路：人物(從兩端出場(chǎng))：a：某中學(xué)生b：老大爺?shù)攸c(diǎn)：校門(mén)口a：(一手插腰，一手指著老大爺)喂!老頭兒，從這兒到車(chē)站還有多遠(yuǎn)?b：(駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭)大概大概還有500斤吧!a：(教訓(xùn))喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里的。初中勵(lì)志主題班會(huì)：“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)初中勵(lì)志主題班會(huì)：“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)

4、b：(慢慢走下臺(tái)，回頭)哦，論里(理)?!論理你該叫我老大爺!a：(搔著后腦勺，面紅耳赤)(鼓掌)乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢?下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?學(xué)生展開(kāi)熱烈討論;主持人乙指名發(fā)言，并做簡(jiǎn)評(píng))甲：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。乙：不信，請(qǐng)看vcr(播放廈門(mén)市十不準(zhǔn)規(guī)定之“不講臟話(huà)粗話(huà)”)甲：看了這段錄像，同學(xué)們又有何感想呢?(學(xué)生討論，自由發(fā)言。明確：講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)是“彩色”的)乙：凈化社會(huì)，我們應(yīng)堅(jiān)

5、決不講臟話(huà)粗話(huà)，提倡文明用語(yǔ)!甲：除了“對(duì)不起”之外，我們還要學(xué)會(huì)那些文明禮貌用語(yǔ)呢?(提問(wèn)，明確：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”)乙：當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美。下面，請(qǐng)聽(tīng)相聲小段出洋相：甲：笑聲給了我們啟示，笑聲給了我們思考。是啊，大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失態(tài)失禮。一聲“對(duì)不起”能使怒氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成預(yù)想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。乙：是啊，一聲“對(duì)不起”，作用了不起;一聲“沒(méi)關(guān)系”，團(tuán)結(jié)我和你!生

6、活里，人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。甲：語(yǔ)言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。下面，讓我們?cè)倏匆欢武浵瘢胂肟?，養(yǎng)成文明習(xí)慣，還要求我們做什么呢?(播放錄像廈門(mén)市十不準(zhǔn)規(guī)定之“不破壞公物”;組織學(xué)生討論，發(fā)言)乙：愛(ài)護(hù)公物，美化環(huán)境，關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。作為一名中學(xué)生，我們?cè)撛趺醋瞿?(學(xué)生討論，自由發(fā)言。明確：愛(ài)護(hù)課桌椅，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔紙屑垃圾，不隨地吐痰)甲：除了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，我們還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧!請(qǐng)看錄像課間十分鐘：(播放

7、錄像課間十分鐘;主持人組織討論，指出錄像中同學(xué)的不良習(xí)慣。)乙：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽(tīng)講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們?cè)趺醋瞿?(組織學(xué)生討論，指名發(fā)言;明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺(jué)，不講話(huà);課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣)2112甲：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識(shí)競(jìng)賽。這里有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。(乙操作電腦多媒體，放映搶答題目;甲手拿獎(jiǎng)品，指名舉手速度最快的同學(xué)回答，提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿(mǎn)意，并作簡(jiǎn)評(píng)。)題目：1.請(qǐng)說(shuō)出三句文明禮貌用語(yǔ)。2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.課堂發(fā)言要注意什么?4.保持校園潔凈要怎樣做?5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者?6.父母不在家，有客人來(lái)訪(fǎng)該怎么辦?7.你在上學(xué)的路上撿到了10元錢(qián)，而路上又沒(méi)有其他人，你會(huì)怎么做?8.你在操場(chǎng)邊走著，忽然一顆