高一生物上冊章節(jié)訓(xùn)練復(fù)習(xí)題14

1、高一生物上冊章節(jié)訓(xùn)練復(fù)習(xí)- DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)目標：1、掌握DNA是遺傳物質(zhì)的有關(guān)實驗2、理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)3、培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰χ仉y點： 掌握DNA是遺傳物質(zhì)的有關(guān)實驗學(xué)習(xí)過程知識點觀察與思考歸納與結(jié)論一、DNA的主要載體二、DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)1、 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗2、噬菌體侵染細菌的實驗3、RNA也是遺傳物質(zhì)1、一切生物的遺傳物質(zhì)是什么？它包括幾類？2、DNA在細胞中的位置有哪些？1、觀察課本圖612、回顧1944年艾弗里的實驗1、觀察T2噬菌體模式圖2、回顧蛋白質(zhì)和核酸的元素組成結(jié)合小資料回答3、觀察噬菌體侵染細菌的實驗1、回顧選修內(nèi)容：病毒結(jié)構(gòu) 1、 一切生物的遺

2、傳物質(zhì)是_;它分為_和_兩類。 2、 _ 、_、_其中主要存在于_。所以DNA的主要載體是_。1、R型細菌與S型細菌的區(qū)別：_。 格里菲思的實驗結(jié)論是：_。 該實驗設(shè)計為四組的目的是_。2、艾弗里的聰明之處在于_。 兩者的實驗充分說明了_。1、噬菌體的物質(zhì)組成為：_ 和_。2、選擇35S和32P這兩種同位素分別標記蛋白質(zhì)和DNA的原因是：_。 3、 (1)進入細菌體內(nèi)的是噬菌體的_。所以子代噬菌體的產(chǎn)生是_作用。其蛋白質(zhì)的合成場所是_，原料是_。DNA復(fù)制的原料是_。 (2)此實驗證明了DNA分子能_和_。所以DNA是噬菌體的_。1、病毒不同于動植物的顯著特點是沒有_結(jié)構(gòu)，含有化學(xué)成分只有_.

3、知識點觀察與思考歸納與結(jié)論4、DNA是主要的遺傳物質(zhì)2、簡介煙草花葉病毒。模仿艾弗里的實驗做法設(shè)計證明RNA是遺傳物質(zhì)的實驗1、為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)？和_。其中核酸只有一種，要么是_，要么是_。 2、設(shè)計實驗： 1、在DNA和RNA共有時，以_作遺傳物質(zhì)，只有僅存在RNA時，RNA才能充當遺傳物質(zhì)。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是_，所以說_是主要遺傳物質(zhì)。反饋訓(xùn)練一、 選擇題1、在真核生物中，遺傳物質(zhì)的載體主要是 （ ）A、DNA B、染色體 C、細胞核 D、基因2、煙草花葉病毒的繁殖方式和進行的場所是（ ）A、DNA的自我復(fù)制，在宿主細胞內(nèi) B、DNA的自我復(fù)制，在病毒體內(nèi)C、RNA

4、的自我復(fù)制，在宿主細胞內(nèi) D、RNA的自我復(fù)制，在病毒體內(nèi)3、噬菌體侵染細菌的實驗證明了（ ）DNA是遺傳物質(zhì)；RNA是遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) ；DNA分子具有相對的穩(wěn)定性；DNA能自我復(fù)制，前后代保持一定的連續(xù)性；DNA能夠產(chǎn)生可遺傳的變異；DNA可控制蛋白質(zhì)的合成A、 B、 C、 D、4、下列關(guān)于染色體與DNA的關(guān)系的敘述，確切的是（ ）A、染色體、DNA都是遺傳物質(zhì) B、DNA是染色體的主要組成成分，染色體是DNA的主要載體 C、不同生物中，染色體上具有的DNA數(shù)量不同 D、DNA在細胞中全部存在于染色體上5、用正常的噬菌體（31P，32S）去感染體內(nèi)含有32P和35S的大腸桿菌，

5、得到子噬菌體所含的元素是（ ）A、31P、32P、32S B、31P、32P、35S C、31P、32S、35S D、32P、32S、35S6、不屬于遺傳物質(zhì)載體的是（ ）A、中心體 B、葉綠體 C、線粒體 D、染色體7、下面有關(guān)噬菌體的敘述正確的是（ ）A、是細胞結(jié)構(gòu) B、是專門寄生在動物體內(nèi)的病毒C、是一種細菌 D、是一類寄生在細菌體內(nèi)的病毒8、在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實驗步驟是（ ）A、將無毒R型活細菌與有毒S型活細菌混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌B、將無毒R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌C、從加熱殺死后的

6、S型細菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖，分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌D、 從S型活細菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖，分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)只有加入DNA，R型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌。二、 擇題9、雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中：（1）格里菲思在60溫度下加熱S型細菌，細菌中的_失去活性，因而不能使小白鼠致??；細菌中的_斷裂為許多片段，但仍然保留其遺傳性，這就是“轉(zhuǎn)化因子”。（2）艾弗里用實驗方法證明細菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其直接證據(jù)是_，間接證據(jù)是_。10、下圖為煙草花葉病毒侵染煙草的相關(guān)實驗，請據(jù)圖回答：（1）在丙組實驗中觀察到的現(xiàn)象是：_，可得出的結(jié)論是：_（2）

7、在乙組實驗中觀察到的現(xiàn)象是：_，可得出的結(jié)論是：_。（3）甲組實驗起到的作用是；_。補充材料1、遺傳物質(zhì)的特點：（1）在細胞生長和繁殖過程中能夠精確的復(fù)制自己；（2）具有儲存巨大數(shù)量遺傳信息的潛在能力；（3）能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝的過程和性狀；（4）結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，單在特殊的情況下又能發(fā)生突變，而且突變之后還能繼續(xù)復(fù)制，并能遺傳給后代。2、 加熱殺死的S型細菌的DNA是否變性？加熱到一定程度，蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)（空間結(jié)構(gòu)）會被破壞，從而變性。而蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者和主要承擔(dān)者，因此加熱引起的蛋白質(zhì)變性是導(dǎo)致S型細菌死亡的原因。 實驗證明，把DNA溶液加熱到沸點，可使其氫鍵斷

8、裂，雙螺旋解體，但如將其緩慢冷卻，分離的單鏈又可部分得以重聚，恢復(fù)其螺旋結(jié)構(gòu)。因此，在一定溫度范圍內(nèi)，加熱不會導(dǎo)致DNA變性。3、 朊病毒1996年 “瘋牛病” 在英國以至于全世界引起一場空前的恐慌，一時間人們“談牛色變”?？茖W(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)了該病的致病因素朊病毒。朊病毒大小只有3050納米，電鏡下見不到病毒粒子的結(jié)構(gòu)，經(jīng)負染后見到聚集而成棒狀體。通過研究發(fā)現(xiàn)，朊病毒對多種因素的滅活作用表現(xiàn)出驚人的抗性。對物理因素，如紫外線照射、電離輻射、超聲波以及80100的高溫，均有相當?shù)哪褪苣芰?。對化學(xué)試劑與生化試劑，如甲醛、羥胺、核酸酶等表現(xiàn)出強抗性。但對蛋白酶K、尿素、苯酚、氯仿等不具抗性。在生物學(xué)

9、特性上，朊病毒能造成慢病毒性感染而不表現(xiàn)出免疫原性，巨噬細胞能降低甚至滅活朊病毒的感染性，但使用免疫技術(shù)又不能檢測出有特異性抗體存在，不誘發(fā)干擾素的產(chǎn)生，也不受干擾素的作用?？傮w說，凡能使蛋白質(zhì)消化、變性、修飾而失活的方法，均可能使朊病毒失活；凡能作用于核酸并使之失活的方法，均不能能使朊病毒失活。由此可見，朊病毒本質(zhì)上是具有感染性的蛋白質(zhì)。也就是說，蛋白質(zhì)也可以作遺傳物質(zhì)。4、無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后，是否全部轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌？ 轉(zhuǎn)化作用的實質(zhì)是外源DNA（此處指S型細菌的DNA）與受體細胞（此處的部分R細菌）DNA之間發(fā)生了重組。在R型活細菌增殖過程中，只有部分R型活細菌的DNA“接納”了被加熱殺死的S型細菌的DN