I-remember-meeting-all-of-you-in-Grade-6單元備課和第一課時

1、Unit 12 I remember meeting all of you in Grade 6 單元備課一、 教材分析： （一） 教材的地位及作用：本單元是九年級英語的最后一單元，它既是對于初中生活的回顧, 又是對高中生活的向往，同時還是英語知識的總結和鞏固。本單元主要是通過介紹學生四年的初中學習情況和主要成長歷程，來激勵學生們在以后的學習中更加努力，爭取更好成績！同時，教材還教育學生們注意團結同學，尊敬師長,為自己創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，讓自己的心理健康發(fā)展。通過本單元的學習, 要讓學生們學會求知,學會做事,學會共處, 學會求知,學會做事,學會共處,學會做人 二、 教學目標1.知識目標:1）掌

2、握Unit12 詞匯、短語、句子,并能熟練 應用。 VocabularyConfident proud quarrel look forward to graduate courage sickness sentences1.I remember being a volunteer once.2.We have learned to speak English.3.I have become more confident since Grade 8.4.I used to have problems speaking English. But I can speak it very well

3、now.5.There was a marathon in Grade 7.2）學會運用所學時態(tài)回憶初中生活。2. 能力目標：培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。會用remember doing 回顧過去的事情。3. 情感教學目標：通過本單元的學習，和大家分享過去的記憶和經(jīng)歷展望即將來到的高中生活總結初中的學習經(jīng)驗。并回憶幫助過自己的同學和老師，學會感恩。三、 單元活動安排同為互相口頭交流自己經(jīng)歷的事情。將自己的經(jīng)歷寫成文章。交流自己畢業(yè)后的打算四、 課時安排Five classesThe First PeriodTeaching aims知識目標1.掌握重要詞匯 proud sickness qua

4、rrel look forward to doing graduate courage encourage get ahead ,drop out，并能熟練應用。2.掌握現(xiàn)在完成時的用法。情感目標1、培養(yǎng)學生樂善好施的良好品質，鼓勵學生做一名義務志愿者。2、培養(yǎng)學生要勇于挑戰(zhàn)自己，完善自己的意識。能力目標1、讓學生熟練掌握現(xiàn)在完成時的用法，并能準確應用于寫作等練習中。2、能夠較為準確的介紹自己四年的初中學習情況。重點: 掌握重要詞匯proud sickness quarrel look forward to doing graduate courage encourage get ahead

5、,drop out，并能熟練應用。難點：掌握現(xiàn)在完成時的用法。課型：聽讀課。用具：ppt方法：小組討論，總結歸納，情景教學【教學過程】一、 warm- up由教師和一名較好的學生做一組示范對話，如：T: Do you have any special memories?S: Yes, I remember winning a prize.讓學生兩人一組做對話，談論自己在中學的真實經(jīng)歷并使用1a中的短語，win a prize, get a bad score, be a volunteer, my first English lesson, a friend help me with a pr

6、oblem和句型remember doing.當學生們在準備對話時，教師巡視并指導。二、點撥升華一:remember to do sth 記得要干某事（強調事情還沒有干）remember doing sth記得曾做過某事（強調事情已干過但現(xiàn)在還記得）1.He remembered _ (turn off) the radio when he left. 他記得離開時把收音機關上了。2.Do you remember _ (hand) in your homework? 你記得交過作業(yè)嗎？3.Ill remember _ _ (tell) him. 我會記得去告訴他。4. I remembere

7、d _ (be) scared of a teacher in Grade 7. 我記得在七年級時怕老師。拓展延伸forget to do sth 忘記要干某事forget doing sth忘記曾做過某事三、完成聽力內容:1b, 2a, 2b. 在聽錄音之前，先讓學生讀一遍課文中出現(xiàn)的關于聽力的提示。然后聽錄音，在聽的過程中遇到較難的地方可以給學生適當?shù)奶崾荆犕暌槐楹?，檢查學生的答案。（根據(jù)學生回答問題的情況決定每一部分是否需要再聽一遍。）學生復習課本91頁，92頁的句型，達到熟練掌握的程度。 注意: remember doing, have problems doing五、 pairwo

8、rk.2c同桌表演六、知識拓展. Someone joined the school band. Join 意為“參加某種組織”， 其延續(xù)性動詞用be a member of 或be in ,take part in 指參加某項活動。 Join the Party/Army/ a club/ the national table tennis team Take part in the party/ the competition/ game/race . He remembers losing a schoolbag full of homework. Be full of = be fil

9、led with, 裝滿的，盛滿的， The bag is full of books =The bag is filled with books. 一個裝滿書的書包 A schoolbag full of books = a schoolbag filled with books .remember to do sth. 記得去做某事 Remember to bring your dictionary next time. Remember doing sth. 記得做過某事 I remember taking out the trash, but it is still there. Fo

10、rget用法和remember 相同七、Talk about your memories and experience of Junior high school with your classmates. 八、 小結通過這堂課的學習你有什么收獲？1通過這堂課的學習你有什么收獲？   2本節(jié)課的重點短語和句型是什么？ 3對于這一部分內容，你還有什么疑問？    九、隨堂練習一、翻譯詞組 1贏得獎杯   2 記得做過某事 3 在做某事方面有困難 4 過去常常二、用所給動詞的適當形式填空。1、I remember_(l

11、ock) the door, but when I got home, the door was open.2. My brother used to _(get) up late on Sundays.3. Do you have problems _(get) to the top of the mountain?4. He used to _(scare) of a teacher.5. He is looking forward to _ (receive) her letter.漢譯英. 我一直記著我初中時得的一次低分。 . 他過去害怕老師。 . 他經(jīng)常在考試中得滿分。 . 從8年級以來，我就變得更有信心了 .