山市(公開課)

1、 2 教學(xué)目標(biāo) 1.積累一些文言詞匯，理解課文大意 2.了解山市形成的過程 3.學(xué)習(xí)文章寫景的方法奐山山市，邑奐山山市，邑/八景八景/之一也，然之一也，然/數(shù)年數(shù)年/恒恒/不一見。孫公不一見。孫公子子/禹年禹年/與同人與同人/飲樓上，忽見飲樓上，忽見/山頭山頭/有有/孤塔聳起，高插孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念青冥，相顧驚疑，念/近中近中/無此禪院。無何，見無此禪院。無何，見/宮殿宮殿/數(shù)數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟十所，碧瓦飛甍，始悟/為為/山市。未幾，高垣睥睨，連山市。未幾，高垣睥睨，連亙亙/六七里，居然六七里，居然/城郭矣。中有城郭矣。中有/樓若者，堂若者，坊若樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在

2、目，以者，歷歷在目，以/億萬計(jì)。忽億萬計(jì)。忽/大風(fēng)起，塵氣大風(fēng)起，塵氣/莽莽然，莽莽然，城市城市/依稀依稀/而已。既而而已。既而/風(fēng)定天清，一切烏有，惟風(fēng)定天清，一切烏有，惟/危樓危樓/一座，直接霄漢。樓一座，直接霄漢。樓/五架，窗扉五架，窗扉/皆皆/洞開；一行有洞開；一行有/五點(diǎn)五點(diǎn)/明處，樓外明處，樓外/天也。天也。 層層指數(shù)，樓層層指數(shù)，樓/愈高，則愈高，則/明漸少。明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則/黯然縹緲，不可計(jì)黯然縹緲，不可計(jì)/其其/層次矣。而層次矣。而/樓上人樓上人/往來屑屑，或憑往來屑屑，或憑/或立，不一狀?；蛄?，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可逾時(shí)

3、，樓漸低，可/見其頂；又漸見其頂；又漸/如常樓；又漸如常樓；又漸/如高舍；如高舍；倏忽倏忽/如拳如拳/如豆，遂如豆，遂/不可見。不可見。 又聞?dòng)致?有有/早行者，見早行者，見/山上山上/人煙人煙/市肆，與世無別，故市肆，與世無別，故/又名又名/“鬼市鬼市”/云。云。 24、又名又名“鬼市鬼市” 唯唯危危樓一座樓一座或或憑或立憑或立時(shí)時(shí)間間出現(xiàn)出現(xiàn)消失消失變幻莫測(cè) 楚人隱形楚人隱形楚人居貧，讀淮南子，得楚人居貧，讀淮南子，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”。遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不

4、能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不？汝見我不？”妻始時(shí)恒答言妻始時(shí)恒答言“見見”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿（didi）云）云“不見不見”。默然大喜，赍葉入市，對(duì)面取人物，吏遂。默然大喜，赍葉入市，對(duì)面取人物，吏遂縛詣縣。縛詣縣?！咀咱等~】遮蔽自己的樹葉【自鄣葉】遮蔽自己的樹葉【經(jīng)日經(jīng)日】：經(jīng)過一整天。：經(jīng)過一整天?！娟尻濉浚╦j）：攜帶。）：攜帶。（）下列各項(xiàng)中（）下列各項(xiàng)中紅色紅色詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是螳螂伺蟬自螳螂伺蟬自鄣鄣葉可以隱形（遮蔽）不能復(fù)葉可以隱形（遮蔽）不能復(fù)分別分別。（分辨）。（分辨）妻始時(shí)妻始時(shí)恒恒答言答言“見見”（永恒）（永恒）紿紿云云“不見不見”。（哄騙）。（哄騙） （）楚人的妻子是在什么情況下說（）楚人的妻子是在什么情況下說“不見不見”的？的？“默然大喜默然大喜”表現(xiàn)了楚人怎樣的心態(tài)？表現(xiàn)了楚人怎樣的心態(tài)？ 今天我們有幸和蒲松齡一起領(lǐng)略了今天我們有幸和蒲松齡一起領(lǐng)略了山市這奇特壯觀的自然現(xiàn)象，同時(shí)也山市這奇特壯觀的自然現(xiàn)象，同時(shí)也積累了一些文言詞語，了解了一些寫積累了一些文言詞語，了解了一些寫作方法和科學(xué)知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谝宰鞣椒ê涂茖W(xué)知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)保持這種精后的學(xué)習(xí)