七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè).展開(kāi)與折疊練習(xí)題(新版)北師大版

1、展開(kāi)與折疊練習(xí)題1、小麗制作了一個(gè)如圖所示的正方體禮品盒，其對(duì)面圖案都相同，那么這個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖可能是（） A B. C D  2、能把表面依次展開(kāi)成如圖所示的圖形的是（） A球體、圓柱、棱柱 B球體、圓錐、棱柱C圓柱、圓錐、棱錐 D圓柱、球體、棱錐3、如圖把左邊的圖形折疊起來(lái)圍成一個(gè)正方體，應(yīng)該得到右圖中的（） A      B  C       D 4、下列平面圖形，不能沿虛線折疊成立體圖形的是（）A B C D 5

2、、如圖，把圖折疊起來(lái)，它會(huì)成為下邊的正方體（） A     B     C     D 6、一個(gè)立方體的表面展開(kāi)圖如圖所示，將其折疊成立方體后的立體圖形是（） A       B       C       D7、下列立體圖形中，側(cè)面展開(kāi)圖是扇形的是（）A  

3、    B      C      D8、將圖1圍成圖2的正方體，則圖1中的紅心“”標(biāo)志所在的正方形是正方體中的（）A面CDHE       B 面BCEF       C面ABFG      D面ADHG9、將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開(kāi)后，得到的圖形是（）A  &

4、#160;    B      C      D10、以下各圖均有彼此連接的六個(gè)小正方形紙片組成，其中不能折疊成一個(gè)正方體的是（）A       B       C     D11、一個(gè)幾何體的展開(kāi)圖如圖所示，這個(gè)幾何體是（）A 三棱柱      &

5、#160; B三棱錐      C四棱柱        D四棱錐12、骰子是6個(gè)面上分別寫(xiě)有數(shù)字1，2，3，4，5，6的小立方體，它任意兩對(duì)面上所寫(xiě)的兩個(gè)數(shù)字之和為7將這樣相同的幾個(gè)骰子按照相接觸的兩個(gè)面上的數(shù)字的積為6擺成一個(gè)幾何體，這個(gè)幾何體的三視圖如圖所示已知圖中所標(biāo)注的是部分面上的數(shù)字，則“*”所代表的數(shù)是（）A2             

6、  B4               C5               D613、下列圖形中，能通過(guò)折疊圍成一個(gè)三棱柱的是（）A              B  

7、;  C            D14、把如圖中的三棱柱展開(kāi)，所得到的展開(kāi)圖是（）A         B      C           D    15、如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀包裝盒的表面展開(kāi)圖折疊制作完成后得到長(zhǎng)方體的容積是（包裝材料厚度

8、不計(jì)）（）A40×40×70          B70×70×80         C80×80×80        D40×70×8016、下列圖形中，是圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的是（）A        &#

9、160;         B    C                   D 17、下面圖形不能?chē)煞忾]幾何體的是               &#

10、160;                       （   ）（A）                 （B）     

11、           （C）                  （D）18、如圖，一個(gè)正方體紙盒的表面展開(kāi)圖，去其中一個(gè)正方形，可以折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子，去掉的這個(gè)正方形的編號(hào)是_（只填1個(gè)） 19、_的表面能展成如圖所示的平面圖形 20、展開(kāi)圖： 幾何體名稱：_，_，_，_

12、21、下圖是無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的表面展開(kāi)圖（重疊部分不計(jì)），則盒子的容積為_(kāi)22、把邊長(zhǎng)為lcm的正方體表面展開(kāi)要剪開(kāi)_條棱，展開(kāi)成的平面圖形周長(zhǎng)為_(kāi)cm23、如圖，是一個(gè)沒(méi)有完全剪開(kāi)的正方體，若再剪開(kāi)一條棱，則得到的平面展開(kāi)圖可能是下列六種圖中的_（填寫(xiě)字母） 24、如圖所示，在等腰三角形ABC中，AB=AC=12cm，ABC=30°，那么底邊上的高AD=_cm 25、如圖，立方體的六個(gè)面上標(biāo)著連續(xù)的整數(shù)，若相對(duì)的兩個(gè)面上所標(biāo)之?dāng)?shù)的和相等則這六個(gè)數(shù)的和為_(kāi)26、將一個(gè)底面半徑為2，高為4的圓柱形紙筒沿一條母線剪開(kāi)，所得到的側(cè)面展開(kāi)圖形面積為_(kāi)27、如圖是正方體的展開(kāi)

13、圖，則原正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字之和的最小值的是_ 28、將如圖所示的正方體的展開(kāi)圖重新折疊成正方體后，和“應(yīng)”字相對(duì)面上的漢字是_29、如圖是正方體的一種平面展開(kāi)圖，它的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字，那么在原正方體的表面上，與漢字“香”相對(duì)的面上的漢字是_30、將正方形紙片先沿對(duì)角線對(duì)折，再剪成圖所示圖形，則它展開(kāi)后是什么圖案，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)31、在下圖所示的正方體的平面展開(kāi)圖中，確定正方體上的點(diǎn)M、N的位置32、如圖所示的是某幾何體的展開(kāi)圖（1）這個(gè)幾何體的名稱是_；（2）求這個(gè)幾何體的體積（取3.14）33、如圖是某多面體的展開(kāi)圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）如果A在多面體的底部，誰(shuí)在上面？（2）如果F在前面，誰(shuí)在后面？（3）如果C在右面，誰(shuí)在左面？34、兩個(gè)圓柱的底面半徑均為30cm，