《識(shí)字六（2）：身邊處處都有字》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《識(shí)字六（2）：身邊處處都有字》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《識(shí)字六（2）：身邊處處都有字》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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?識(shí)字六2：身邊處處都有字?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：三、外面的世界很精彩，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己在外面都認(rèn)識(shí)了哪些字，并鼓勵(lì)學(xué)生以后還要繼續(xù)這樣做。四、再認(rèn)讀“身、邊、處、當(dāng)、寶、園、漢、路等14個(gè)字，并試著進(jìn)展組詞。五、小組同學(xué)在一起研究怎么樣能記住“用、牙、中、足、車、丁6個(gè)字，寫時(shí)又該注意什么。六、指導(dǎo)書寫。用：5畫，注意第一筆不要寫成豎，第五筆豎寫在豎中線上。牙：4畫，注意第二筆豎折的起筆位置。中：4畫，注意口寫得要扁，豎寫在豎中線上。足：7畫，口字寫得小些，最后一筆捺寫得要舒展。車：4畫，注意第二筆是撇折，注意第三筆的筆順。?。?畫，筆畫要舒展，豎鉤寫在豎中線上。七、寫后再讓學(xué)生來給這些字組詞，要換語(yǔ)言環(huán)境應(yīng)用，豐富積累詞匯。八、最后，為了到達(dá)學(xué)以致用的目的，進(jìn)展課外拓展，出示一些當(dāng)?shù)氐慕值?、大橋、廣告牌、公園、小區(qū)名稱等畫面，讓學(xué)生試著讀上面的字，比比誰(shuí)認(rèn)得最多。這一步也可以把學(xué)生帶去實(shí)地觀察和識(shí)字。九、總結(jié)。師生談話總結(jié)全課

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