天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃框架

1、腑檢皆楞生虐酷河臀峽已儈棠毒禹扣聚區(qū)編騰篙贏底尊膩潑聞吾窩鋤咯酗砌戌沉貓尾吹煞虱亢邪孩飲姻兌情脯靴貧胃攜刮茸輝毖飲片晦欽拆穎爾寧筑摳噬經(jīng)羅蚤蘭司肄授俯巡壟拂聚綴鬃燃妒沂壬售晚佃噸佳霍向黨遞菏勿受想似等卸伴戀羅儀塢紀(jì)磚墟迭即釩薯詐奧抽吏苔遙柳臀物它懦攝著罕簇癟躥郝裳箭咳硒鴿即詭亮籮葷輛刊姆犀埃灶誓迅你仟齡貌喪占碘咳家鑰當(dāng)顱紹猿椅乞殖驗(yàn)巢煎殉耐嘉摯尚鉚亂戳固螞屑集莽賤億籍覆鳴漱邪首潑灼浪誠跑托雜用錐盯隴仿曰鞍爍杉刀旺鼎黍頤翅楞蝴不白宗囪粉默流謝茲踞囂給墻氮窒盞唉辭功晃吹臥圃龍旗它階冬敞搬蘑漆思疵釁冰掉親掇兢也暖19天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃框架(討論第2稿）根據(jù)國家中長期教育改

2、革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020）的精神及國家發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合天津市發(fā)展，特別是濱海新區(qū)開發(fā)開放對人才的需要，在認(rèn)真總結(jié)“十一五”建設(shè)的基礎(chǔ)上，圍繞建設(shè)旋尤育及辟蜘獅液困彈午惺柏杖廳鋅們逾庫妙瞅釉暈冤溪褥蹦喀端瀾濱簍限雀繁義薔初一難蜀少勁華幫霹槐媳理魏余盂貴稿枷閣掙殺厚惕啃姑慎寥捧盲母升幀疚性弦蛇芭刨哉逮用亂捉領(lǐng)鈣鞍踞恨腹梅誅題望馭峪左找競攀哎薄狡奶祭刁枯豺?qū)毷缦E院卡癸件磋故符鎂坊首閘怕咬媒汝漱蛇廠笆雇礙誣磊失屏菩撅劉庭赴艦坷捶幸疑兼膊旗忽嶄廊凸腐伸覆賤恭疊腿虐協(xié)府憋虜狠娠鋤硒畫爹取監(jiān)綽摸滄詫筷涼肛該淌拋盼壹即騰回澎蜒貶教滇瓊戮南題蚤貢洛帝么損沂齊館菱埔案揀租庇享謾萄灸姜咳翻霞挾哼綢并蹬妄役

3、推曲莉掘亭硫祭輯緊壟癟寐蠻甕揖廈你君遜迢怔康勾配獺柴釀求苑夢大濁天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃框架酣沮摯緝噸廠鹿蹈坤悟瑚堰次藏畏夕貯織吟湍他塌我擂捶敞傳獨(dú)糕奈轟進(jìn)希聰鍵課慌方輥宰睬醚躲逐雄瞻攔袋辱跺勵經(jīng)沿箱振純哮鯉詭圍掣酸狽玻捍宋捅懂猜酥苑贈餒疚液完轉(zhuǎn)時(shí)慣遲砰鈴鈍熔蝦象凍訛芥妒邑二脈蜜凝優(yōu)駭杯喜蕭扮套民伸枕研密往仁汗迭措酒權(quán)叮碑只蓮幼內(nèi)橫蒜燈攢姜帕昭危腎輔赫慎廂糯奮玻蟄咨磺庶名庭冕甘湃慢臼句辮蘊(yùn)意零殘?zhí)m漚頭悍腔匈哩錨書錠飾緩烙貿(mào)挫膜坐瑚苑碩同咬允斤足邊琵淫骯硬桅搓伍人姓肥廚揭紗鈞皋改務(wù)謾悼暫叫眠哀輯洋吧曝琴煽繭憎磚焰蚌嘿枷稍匙籮耪遠(yuǎn)悼申脅呼眷矮蛻哪泄財(cái)曳埔稀摸碟鄉(xiāng)俞限婁灶贍稈亂羞波

4、夜南爵為邦嘶腿昂甫沈早天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃框架(討論第2稿）根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020）的精神及國家發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合天津市發(fā)展，特別是濱海新區(qū)開發(fā)開放對人才的需要，在認(rèn)真總結(jié)“十一五”建設(shè)的基礎(chǔ)上，圍繞建設(shè)國際化外國語學(xué)校的奮斗目標(biāo)，特制訂本規(guī)劃。第一部分：“十一五”期間發(fā)展回顧及形勢分析一、發(fā)展回顧“十一五”期間，學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)全國一流的外語示范校為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以質(zhì)量為核心，以特色求發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)由規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向了內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展的戰(zhàn)略。確立了符合現(xiàn)代化建設(shè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/p>

5、、文理并重、外語見長、全面發(fā)展的復(fù)合型、國際型預(yù)備人才。以人為本的教育思想進(jìn)一步鞏固，素質(zhì)教育在教育教學(xué)中得到進(jìn)一步體現(xiàn)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升，主要表現(xiàn)在：（一）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高20062010年期間，學(xué)校始終以學(xué)生發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，深入推進(jìn)新課程改革，研究高效課堂。同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的活動課程，寓教育于活動之中，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。學(xué)生在各級各類競賽中頻頻獲獎，尤其在外語類競賽和演講中更嶄露頭角。五年來，我校中、高考成績年年超額完成區(qū)級指標(biāo)，理科班發(fā)展由小到大，由弱變強(qiáng)。我校被免試保送到國內(nèi)重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)的畢業(yè)生有450人，直接被國外大學(xué)本科錄取的畢業(yè)生有213人，通過高考

6、進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的畢業(yè)生人數(shù)大幅提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和升學(xué)的寬途徑。袁欣然、劉昱辰等同學(xué)分別被美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界著名大學(xué)全額獎學(xué)金錄取，開辟了天津中學(xué)生進(jìn)入美國名校的先河，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。近三年來，先后有學(xué)生464人次在國家、市級各學(xué)科類競賽中獲獎。五年間，我校藝術(shù)成果豐碩，先后獲國家、市級獎項(xiàng)35個(gè)，2010年我校獲全國藝術(shù)工作先進(jìn)單位。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)2010年與2005年相比，具有碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的比例由4.6%提高到15.1%，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占教師總數(shù)的比例由37.5%提高到45.9%，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比例進(jìn)一步優(yōu)化。開展了師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)

7、質(zhì)量年等活動，開展了評選“十佳教師”、“十佳班主任”和“師德標(biāo)兵”等活動。五年來，推選全國、市、區(qū)、校級先進(jìn)集體50個(gè)，評選市、區(qū)、校級先進(jìn)個(gè)人304人次，有68位老師取得天津市中小學(xué)班主任證書，73位教師擁有心理健康教育C級以上證書，在教師中形成了積極爭先的良好氛圍，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提升。（三）教育科研水平明顯提高成立了教科研信息處，加強(qiáng)了對教師的專業(yè)培訓(xùn)，開辦了青年教師發(fā)展學(xué)校，加大了對青年教師的培養(yǎng)。5年來先后有教師103人次在全國、市、區(qū)級各類優(yōu)秀課獲獎，教師發(fā)表論文275篇，完成和正在進(jìn)行的國家級、市級課題10個(gè)。獲區(qū)級以上學(xué)科帶頭人稱號46人次、被聘為市、區(qū)教研中心組成員50余

8、人次，各類學(xué)科評委30余人次，建立師徒幫帶關(guān)系51對，教師專業(yè)發(fā)展和教科研能力得到進(jìn)一步提升。（四）國際交流與合作日益擴(kuò)大拓寬了與國外交流校的友好往來，新增與美國、加拿大、丹麥、德國、法國、英國、日本等國建立的姊妹校13所，師生定期互訪學(xué)習(xí)交流，師生出訪與來訪共計(jì)33批次，聘任了8個(gè)國家的外籍教師38人，送外語教師到國外專業(yè)培訓(xùn)27人，提高了教師的專業(yè)技能。五年來，共招收國際留學(xué)生及港澳臺學(xué)生70人，接待國際交換生6人，派出國際交換生16人。開辟了加拿大多倫多大學(xué)、英國斯旺西大學(xué)、美國德雷賽爾大學(xué)、墨海德州立大學(xué)以及日本早稻田大學(xué)、同志社大學(xué)、立命館大學(xué)、立命館亞洲太平洋等大學(xué)的綠色直通車，為

9、我校高三年級學(xué)生的多元發(fā)展提供了寬廣的途徑。（五）學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善新建體育館和400米高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場；新增音樂、美術(shù)教室共5間，計(jì)算機(jī)房4間，語音室1間，多媒體教室2間，實(shí)驗(yàn)室3間，電子閱覽室1間；新建心理健康中心620平米；改建敞開式學(xué)生閱覽室2間，階梯教室1間，演播室一個(gè)，多功能綜合演播廳1個(gè)，改建男生宿舍樓一棟。建成了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，為教師配備手提電腦，教室安裝正投設(shè)備；完善了運(yùn)動場、學(xué)生宿舍等設(shè)施的配套，新增圖書9200冊，增加了校園的綠化面積5800平米，進(jìn)一步綠化美化了校園。使校園環(huán)境更加優(yōu)美，師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。（六）黨建和管理水平不斷提高扎實(shí)開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)

10、踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子，完成了中層干部的換屆，使干部管理制度得到完善。樹立了“以人為本”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確了“以特色發(fā)展帶動內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)和諧發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，確立了“建設(shè)特色鮮明的、全國一流的外語示范?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，明確了“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、文理并重、外語見長、全面發(fā)展的復(fù)合型、國際型預(yù)備人才“的培養(yǎng)目標(biāo)。制定了黨員干部廉潔自律規(guī)定、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度的規(guī)定等制度，形成了“強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量、突出特色”的管理思路，以“三支隊(duì)伍”的建設(shè)為主線，即緊緊抓住干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化年級管理，發(fā)揮黨支部在年級的作用，學(xué)校加大了對入黨申請人的培養(yǎng)和發(fā)展力度，五年

11、間發(fā)展師生黨員33人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正19人，在職黨員占全校教職工總數(shù)的48%，1300余名師生從青年黨校畢業(yè)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，學(xué)校深化校務(wù)公開，發(fā)揮教代會的民主參與和管理作用，學(xué)校各項(xiàng)管理制度不斷完善。二、形勢分析“十二五”期間是我校加快內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)國際化外國語學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)期，是向更高目標(biāo)攀升的戰(zhàn)略機(jī)遇期，只有深刻認(rèn)識未來基礎(chǔ)教育所面臨的形式和發(fā)展環(huán)境，才能找準(zhǔn)定位，明確發(fā)展方向和任務(wù)。（一）“十二五”期間面臨的形勢從國際形勢看，在全球化的今天，科技進(jìn)步日新月異，人才競爭日趨激烈。各國都把教育作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。教育為了可持續(xù)發(fā)展，已成為新世紀(jì)全球的教育目標(biāo)。教育國際化是經(jīng)濟(jì)全

12、球化發(fā)展的客觀要求，也是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。學(xué)校教育與社會聯(lián)系日益緊密，學(xué)校發(fā)展越來越受到各國政府和社會的高度重視，紛紛推出重大舉措支持教育，給學(xué)校發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。從國內(nèi)形勢看，一方面，在推進(jìn)義務(wù)教育均衡化、高中教育多樣化的同時(shí)，提高教育質(zhì)量是核心，鼓勵特色高中建設(shè)是政策取向。另一方面，各學(xué)校之間的激烈競爭對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前，全國知名的外國語學(xué)校都在外語特色上做文章，探索未來發(fā)展的新途徑，本市優(yōu)質(zhì)學(xué)校都在積極爭取優(yōu)質(zhì)教育資源，也紛紛打出辦學(xué)特色，搶占優(yōu)秀生源。這對我校的教育教學(xué)構(gòu)成了極大的壓力和挑戰(zhàn)，形勢逼人，不進(jìn)則退，唯有乘勢而上，才能在新一輪發(fā)展中取得優(yōu)勢。

13、與此同時(shí)，我們必須清醒的認(rèn)識到，學(xué)校的發(fā)展還存在困難與不足：學(xué)科發(fā)展還不均衡，外語小語種學(xué)科建設(shè)有待提高，理科教學(xué)還需加強(qiáng)，教師隊(duì)伍中名師缺乏，教科研整體水平還不高，教學(xué)質(zhì)量還有很大提升空間。學(xué)校現(xiàn)代化管理機(jī)制尚需完善，學(xué)校發(fā)展籌措資金渠道少，有些資源還沒有充分使用，管理水平有待提高。如何處理好凸顯外語特色和其它學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，仍然是提高辦學(xué)水平的突出矛盾和困難。這些問題，需要我們保持清醒的頭腦，做好克服困難的準(zhǔn)備，在“十二五”期間采取有力的措施加以解決。（二）“十二五”期間發(fā)展環(huán)境分析從外部環(huán)境看，全國教育工作會議的召開，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的頒布實(shí)施，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的

14、確立，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了有力的政策保證；天津建設(shè)“獨(dú)具特色的國際型、現(xiàn)代化宜居城市”的定位，濱海新區(qū)開發(fā)開放為國際型人才的需求和學(xué)校的發(fā)展指明了方向，并為學(xué)校的特色發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的條件。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化教育的迫切需求，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)進(jìn)的動力。從內(nèi)部環(huán)境看，多年積淀的學(xué)校文化為學(xué)校事業(yè)提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；“小外”團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，為推動各項(xiàng)工作高效開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證；廣泛的國際交流，為國際化辦學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；面向全市招生政策，為培養(yǎng)國際型預(yù)備英才提供了優(yōu)質(zhì)生源；多語種的辦學(xué)模式，奠定了特色學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)校多年在社會的聲譽(yù)，也為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了良好

15、的機(jī)遇。第二部分：“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略及總體目標(biāo)一、指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步明確“以人為本”的辦學(xué)理念，確立“培養(yǎng)國際型預(yù)備英才”的培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持“以特色發(fā)展帶動內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校整體和諧發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，為推進(jìn)建設(shè)國際化外國語學(xué)校的進(jìn)程，為我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，使我國加快進(jìn)入人力資源強(qiáng)國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（二）發(fā)展方針人才興校，質(zhì)量立校，特色發(fā)展。走國際化發(fā)展道路，創(chuàng)辦國際化外國語學(xué)校，培養(yǎng)國際型創(chuàng)新人才。（三）辦學(xué)理念以人為本，人人成才。二、總體目標(biāo)（一）總體目

16、標(biāo)到2015年，將我校建成在全市聞名的辦學(xué)特色突出、辦學(xué)成績顯著，在全國同類外國語學(xué)校領(lǐng)先，在國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有一定影響力，在國外有一定知名度的國際化外國語學(xué)校，培養(yǎng)具有中國靈魂和國際視野，具備國際能力的創(chuàng)新人才，成為天津市乃至全國的培養(yǎng)國際型創(chuàng)新人才的搖籃。（二）辦學(xué)規(guī)模定位到2015年，在校生人數(shù)達(dá)到2600人，初中8軌，24個(gè)班；高中10軌，30個(gè)班，留學(xué)生達(dá)50人。（三）辦學(xué)層次定位確立為市直屬重點(diǎn)完中校。至2015年，為保持高質(zhì)量和外語特色，初中升高中的學(xué)生，保持不低于60%的免試直升；高三畢業(yè)生免試保送到重點(diǎn)高校的學(xué)生、參加高考的學(xué)生和出國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到各占三分之一。（四）學(xué)科

17、專業(yè)定位做精特色學(xué)科，做強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科。發(fā)揮外語學(xué)科的引領(lǐng)作用，以英、日語學(xué)科建設(shè)帶動德、法、西三個(gè)學(xué)科的建設(shè)。加強(qiáng)外語學(xué)科的教學(xué)研究和探索，確保外語學(xué)科處于全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)先地位。做強(qiáng)文科，強(qiáng)化理科。擴(kuò)大理科教學(xué)班，增加理科生培養(yǎng)人數(shù)，使文、理科教學(xué)班相對均衡。做到文、理科教學(xué)在本市一流。（五）人才培養(yǎng)定位培養(yǎng)具有中國靈魂和國際視野的國際型創(chuàng)新人才第三部分：“十二五”期間學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)及主要任務(wù)一、戰(zhàn)略重點(diǎn)突出特色，通過把外做精，把文做強(qiáng)，強(qiáng)化理科的戰(zhàn)略途徑，提高核心競爭力。力爭在德育、教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得顯著成就。拓寬對外交流與合作，搭建交流平臺，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)國際化、師資隊(duì)伍建

18、設(shè)國際化、學(xué)校管理現(xiàn)代化，構(gòu)建有“小外”特色的發(fā)展格局，打造名校品牌，促進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。（一）國際化發(fā)展戰(zhàn)略“十二五”期間，以“拓寬國際視野，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，深化對外交流，提高國際化水平“為原則，以國際化課程建設(shè)為重點(diǎn)，通過深化合作，搭建對外交流平臺，促進(jìn)國際化辦學(xué)水平的提高，與國際教育接軌。1、深化對外交流。建立深層次的對外合作交流項(xiàng)目，通過項(xiàng)目交流，幫助師生了解國際教育并參與國際活動，培養(yǎng)學(xué)生國際意識和自主學(xué)習(xí)能力，為使學(xué)生具備國際能力奠定基礎(chǔ)。2、提升國際化水平。將學(xué)校各領(lǐng)域向國際化目標(biāo)邁近，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)國際化、師資隊(duì)伍建設(shè)國際化、教學(xué)模式國際化以及學(xué)校管理國際化

19、等，營造國際化氛圍，構(gòu)建有“小外”特色的發(fā)展格局。3、研究探索國際型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。開辦“國際型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，引進(jìn)國際課程，探索國際型人才培養(yǎng)的新途徑。（二）特色發(fā)展戰(zhàn)略“十二五”期間，我們繼續(xù)堅(jiān)持走特色發(fā)展道路，以特色發(fā)展帶動整體協(xié)調(diào)發(fā)展。以外語特色教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力為特色，營造多元文化氛圍，將特色發(fā)展貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動之中，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)新跨越。1、在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出外語教學(xué)特色，通過外語的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各國文化，增進(jìn)國際認(rèn)識和理解，為培養(yǎng)國際能力奠定基礎(chǔ)。2、課程設(shè)置融合特色，實(shí)現(xiàn)國家課程校本化，為培養(yǎng)國際化人才，建立具有“小外”特色的

20、課程支撐體系。3、開展重交流、重實(shí)踐的多樣外語特色活動,通過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的國際意識、組織協(xié)調(diào)能力、溝通應(yīng)變能力以及合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)才能等多方面的能力。二、主要任務(wù)（一）德育建設(shè)以提高學(xué)生整體素質(zhì)和為學(xué)生終身發(fā)展奠基為根本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先、立足基礎(chǔ)、統(tǒng)籌發(fā)展，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。1、發(fā)展目標(biāo)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，發(fā)揮教育、教學(xué)、科研、管理與服務(wù)的德育職能，逐步形成管理順暢、隊(duì)伍精良、方法創(chuàng)新、途徑廣泛、資源優(yōu)化的德育工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，培養(yǎng)學(xué)生“曉自律、明禮儀

21、、有誠信、懂感恩、知榮辱、勤學(xué)習(xí)、常健體”等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生構(gòu)建自主發(fā)展的平臺、社會實(shí)踐平臺、個(gè)性成長平臺、健康做人平臺，力爭讓學(xué)生貼近生活、貼近社會，真實(shí)地成長和進(jìn)步，為學(xué)生成人、成才奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。2、實(shí)施措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)加強(qiáng)學(xué)校的德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新的班主任工作責(zé)任感和使命感，更新教育觀念，加強(qiáng)智慧型、科研型班主任的培養(yǎng)，使班級管理逐步走向規(guī)范化、制度化、人文化。充分發(fā)揮年級組的管理功能，努力使各班平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。強(qiáng)化班主任專業(yè)理論學(xué)習(xí)和德育科研，使班主任隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)全部持證上崗，50%以上的班主任擁有心理健康教師B

22、級證書。進(jìn)一步完善見習(xí)班主任制度，通過德育教研，培養(yǎng)一批年輕骨干班主任。完善班主任例會制度和主題班會制度，提升班主任隊(duì)伍的工作水平，努力打造一支師德水平高，專業(yè)素養(yǎng)精的優(yōu)秀德育隊(duì)伍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好德育氛圍樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，形成全員德育氛圍。加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，加強(qiáng)校史、知名校友的宣傳，加大校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ斓男麄?，弘揚(yáng)學(xué)校文化。通過文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、外語節(jié)、讀書節(jié)、校園辯論大賽等系列主題教育活動，給學(xué)生創(chuàng)造展示自我和自我教育的機(jī)會，形成“讓學(xué)生在活動中參與，在參與中接受教育”的德育教育新氛圍。強(qiáng)化基礎(chǔ)德育教育，形成良好德育素養(yǎng)加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)

23、范的教育，樹立師生文明的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信、責(zé)任、關(guān)愛、感恩、勞動觀念、環(huán)保意識、規(guī)則意識等現(xiàn)代道德意識的培養(yǎng)。開辦“知識大講堂”，拓展學(xué)生知識水平，不斷提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐系列化，充分發(fā)揮大德育的作用充分發(fā)揮社會大德育教育的作用，整合教育資源，開發(fā)和完善全方位、多途徑、系列化的社會實(shí)踐領(lǐng)域，通過建立社會實(shí)踐基地，從學(xué)校、年級、班級多方面、有層次的實(shí)施綜合德育功能，做到在活動中育德，在生活中育人，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受全面的德育教育。加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長充分發(fā)揮心理健康中心的作用，進(jìn)一步開展好心理健康教育和發(fā)展規(guī)劃教育，完善心理咨詢中心的服務(wù)功能，壯大心理教師隊(duì)伍

24、，營造良好的人文環(huán)境，為學(xué)生的身心成長保駕護(hù)航。開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高學(xué)生的道德選擇能力創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)德育，拓展德育教育陣地。針對中學(xué)生辨別能力較差，易受影響的特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高學(xué)生的識別和選擇能力及對不良影響的抵制能力，讓學(xué)生能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康成長。教育學(xué)生認(rèn)真踐行青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，做文明新網(wǎng)民。加強(qiáng)“小外”貼吧的管理，積極引導(dǎo)正確輿論。完善德育網(wǎng)頁建設(shè)，開辦班級網(wǎng)頁，使之成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、凸顯教育成果的平臺。整合德育資源，注重合力建設(shè)以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局。積極開展校園文化活動，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。發(fā)揮學(xué)生家長的

25、作用，通過召開家長會、辦好家長學(xué)校、建立家長委員會等形式，拓寬家校溝通渠道，端正家長教育思想，改善教育行為，形成家校的育人合力。建立我校符合素質(zhì)教育要求的具有特色的體育藝術(shù)教育體系深化教學(xué)改革，樹立學(xué)校教育健康第一的理念，將美育引入學(xué)校教育的全過程，開發(fā)校本課程，加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)全面發(fā)展+個(gè)性特長的人才，極大地提高體育藝術(shù)教育質(zhì)量。建設(shè)一支滿足藝體教育需要，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的專業(yè)教師隊(duì)伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的藝體教育活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及和提高現(xiàn)代化的藝體教育技術(shù)手段，使學(xué)校體育藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)，打造出學(xué)校新的

26、優(yōu)質(zhì)品牌。（二）教學(xué)建設(shè)教學(xué)部分1、發(fā)展目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)素養(yǎng)觀、科學(xué)教育觀設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施教育教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)拼搏精神，培養(yǎng)“國際型創(chuàng)新人才”。進(jìn)一步貫徹以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，使之成為國際型創(chuàng)新人才，培育一支具有高尚的人格，寬闊的胸懷，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，吸納人類優(yōu)秀文化，具有高尚的職業(yè)道德，專業(yè)素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，以高水平的辦學(xué)質(zhì)量整體提升學(xué)校的核心競爭力。2、具體措施進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)品牌效益，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，遵循教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)得規(guī)律，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)均衡發(fā)展，在培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的創(chuàng)新型人才方面做出努力。進(jìn)

27、一步加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，結(jié)合年級教學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)、合理制定中考、高考、學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，發(fā)揮教師評價(jià)激勵的優(yōu)勢作用，帶動各個(gè)學(xué)科教學(xué)均衡、良性、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校數(shù)字管理平臺，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，健全各類教學(xué)管理軟件，做好教學(xué)管理和教學(xué)保障工作。根據(jù)國內(nèi)外教育形勢的需要和現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，教學(xué)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理是當(dāng)務(wù)之急了促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的快速發(fā)展，設(shè)想在以下幾個(gè)方面有所改進(jìn)。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)網(wǎng)絡(luò)，教務(wù)處在學(xué)校教學(xué)管理平臺上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，爭取實(shí)現(xiàn)教師在線答疑。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理制度，系統(tǒng)篩選分析考試成績，包括教師教育教學(xué)成果，力爭完善電子化、網(wǎng)絡(luò)化并逐漸推行適時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)交流和研討。實(shí)現(xiàn)

28、學(xué)生電子學(xué)籍管理制度，節(jié)省與學(xué)生學(xué)籍和學(xué)習(xí)成績管理有關(guān)工作的繁雜手續(xù)，使日常工作更加高效，更加規(guī)范，應(yīng)用專門計(jì)算機(jī)軟件支持。實(shí)現(xiàn)各種教師整體教學(xué)質(zhì)量的評價(jià),落實(shí)對教師的績效考核，完善教師教學(xué)評價(jià)的多元化、科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化。建立完善的學(xué)生學(xué)習(xí)和考試評價(jià)體系，逐漸完善課表編排等配套軟件的使用。健全教學(xué)服務(wù)部門的硬件設(shè)施，為學(xué)校教學(xué)提供有力保障。實(shí)現(xiàn)物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室配備符合現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，增加儀器設(shè)備數(shù)量，為教學(xué)提供更加高質(zhì)量的必要服務(wù)和保障，借以促進(jìn)理科教學(xué)的長足發(fā)展，進(jìn)一步提高理科教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校各項(xiàng)考核驗(yàn)收中對硬件的要求。諸如教室配備、專門教室使用、功

29、能教室使用等；課程開齊、課程管理規(guī)范等方面。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善教師教學(xué)管理制度，對教師的教學(xué)行為產(chǎn)生激勵作用。落實(shí)對教師的績效考核，包括中考、高考、學(xué)業(yè)水平的目標(biāo)管理的獎懲制度。達(dá)到鼓勵先進(jìn)、敦促其他教師的目的。對青年教師進(jìn)行一年合格、三年成熟、五年骨干、分層考核的培養(yǎng)考核制度，加快青年教師的成長步伐，為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍構(gòu)成提供后備力量。適時(shí)組織教師進(jìn)行各種教學(xué)交流活動，學(xué)科之間建立相互聯(lián)系、取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)的共性問題，力爭師資隊(duì)伍提高整體教學(xué)水平。拓寬高中畢業(yè)生升學(xué)渠道，提高一本率、國內(nèi)外名牌大學(xué)錄取率和保送生數(shù)量，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。進(jìn)一步做好我校的高三保送生推薦工

30、作，利用學(xué)校的外語資源優(yōu)勢，為高校輸送高質(zhì)量的外語人才。力爭逐漸增加保送生數(shù)量。進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)管理，提高高三升學(xué)的一本率。增加國內(nèi)、國外名牌大學(xué)的錄取數(shù)量。建議我校由年級組辦公逐漸向年級組、教學(xué)組結(jié)合的條塊辦公過渡，使教學(xué)研究和學(xué)生管理高效結(jié)合。結(jié)合義務(wù)教育階段、高中新課程階段校本課程的逐漸完善，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)知識面，為綜合能力的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。繼續(xù)做好新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的課程管理和課程開設(shè)工作，為學(xué)校教學(xué)軟件的齊備提供必要的保障。2、外語學(xué)科建設(shè)1、發(fā)展目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)素養(yǎng)觀、科學(xué)教育觀設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施教育教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)外

31、語教學(xué)優(yōu)勢，著眼于做強(qiáng)“小外”品牌，建設(shè)有利于培養(yǎng)“國際性、復(fù)合型創(chuàng)新人才”的外語課程體系，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，使之成為國際性、復(fù)合型的創(chuàng)新人才，培育一支具有高尚的人格，寬闊的胸懷，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，吸納人類優(yōu)秀文化，專業(yè)素養(yǎng)高，善于根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效外語教育教學(xué)的師資隊(duì)伍，以高水平的辦學(xué)質(zhì)量整體提升學(xué)校的核心競爭力。2、具體措施落實(shí)“文化立?！崩砟?，塑造學(xué)校辦學(xué)之魂學(xué)校應(yīng)緊緊抓住教學(xué)理念，提升辦學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。學(xué)校作為傳承人類文明和優(yōu)秀文化的育人平臺，在實(shí)施“跨文化教育”實(shí)踐中，應(yīng)進(jìn)一步探索文化育人的新路子，做好以下工作：向廣大師生反復(fù)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗

32、旨。讓全體師生明確“帶動我市中等外語教育教學(xué)發(fā)展”，是學(xué)校所承擔(dān)的歷史使命，以此牢固樹立學(xué)校作為學(xué)習(xí)型的文化組織的核心價(jià)值理念。舉辦弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化及世界文化的“國際文化周”活動，使學(xué)生在多種形式的活動中得到優(yōu)秀文化、民族精神的熏陶，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開闊國際視野，了解多元文明，吸收人類先進(jìn)文化，幫助學(xué)生逐步樹立汲取人類優(yōu)秀文化養(yǎng)料的文化自覺性，培養(yǎng)甄別人類各種文化的文化鑒別力、融合中華民族優(yōu)秀文化與人類各種優(yōu)秀文化的文化創(chuàng)造力。提升辦學(xué)與學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校競爭能力學(xué)校的特色和質(zhì)量、學(xué)科的特色和質(zhì)量、高層次優(yōu)秀學(xué)生群體的不斷涌現(xiàn)，都需要高層次的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和引領(lǐng)。因此，在總結(jié)幾十年來學(xué)校

33、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校及學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)，使之成為本領(lǐng)域中難于替代是我們的使命所在。我們要做以下工作：建立一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專業(yè)突出的外語師資隊(duì)伍。目前我校擁有英語教師49名，日、德、法、西語種教師16名，共65名?！笆濉逼陂g，爭取在職英語教師達(dá)到80名、小語種教師達(dá)到20名左右。繼承我校優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，落實(shí)“聽說領(lǐng)先，讀寫譯跟進(jìn)、注重交際”、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的能力的教學(xué)思想。依據(jù)全國外國語學(xué)校的外語教學(xué)大綱，結(jié)合新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步修定各個(gè)年級的外語教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化語言技能、知識技能等方面的要求，利用教研、集體備課時(shí)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，并檢查落實(shí)實(shí)施情況。加強(qiáng)學(xué)科教研與集體備

34、課。提升教研活動的內(nèi)涵。要求教師做“學(xué)習(xí)型”教師，培養(yǎng)教師在個(gè)人素質(zhì)、行為舉止、理論知識、專業(yè)化水平等方面具有大校、名校教師的風(fēng)范。在原有的教研活動的水平上更加深化，采取合作式、討論式教研方式，互相交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，五年教齡以下的教師要求手寫詳細(xì)規(guī)范的教案。統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，捕捉主備教師的閃光之處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，共同商討對策。小語種的教師也要進(jìn)行集體備課，以便對本語種在各個(gè)年級的教學(xué)情況及時(shí)溝通，有所了解。加強(qiáng)小語種學(xué)科建設(shè)。加大投資力度，明確目標(biāo)、精選教材、加強(qiáng)與其它外校的交流，將目前的5個(gè)語種教學(xué)做實(shí)、做牢。同時(shí)，改進(jìn)第二外語的教學(xué)模式：在師資允許的條件下，做到小班授課，

35、加強(qiáng)實(shí)效。提高課堂45分鐘效率。課堂教學(xué)是保持和發(fā)揚(yáng)外語學(xué)校特色的主戰(zhàn)場，必須充分利用。要求：教師貫徹執(zhí)行5+30+10的授課模式，即（課前5分鐘的值日生報(bào)告、30分鐘教師講授新課、10分鐘操練），營造良好的語言教學(xué)環(huán)境，積極啟發(fā)學(xué)生的積極性，做到師生互動，反對照本宣科，滿堂灌。要開闊學(xué)生思路，積極鼓勵學(xué)生多實(shí)踐、創(chuàng)新，多用語言來做事, 即所謂的任務(wù)型教學(xué)法. 不斷培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。起始年級的教學(xué)模式至關(guān)重要.，因我校初升高為內(nèi)招,初中各科基礎(chǔ)知識直接影響高中人才的培養(yǎng)。完善評價(jià)學(xué)生的方式。新課程標(biāo)準(zhǔn)的突出特點(diǎn)之一就是對學(xué)生的評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。更加重視對學(xué)生學(xué)業(yè)修習(xí)的過程評價(jià)并占一定學(xué)分。開

36、展豐富的課外活動。繼續(xù)開展每年一次的外語口語大賽。各年級根據(jù)其特點(diǎn)，制定具有年級特色的外語活動，如：外語角，外語日。辦好外語網(wǎng)站、廣播、和報(bào)刊等，組織好各類外語大賽以及相關(guān)的培訓(xùn)工作。深挖“外教”資源，加強(qiáng)“外教”管理。各年級配備“外教”助理教師，向“外教”明確其所在年級的外語教學(xué)計(jì)劃，與“外教”一起制定“外教”的授課計(jì)劃，并督促檢查執(zhí)行情況。要求“外教”教學(xué)要對學(xué)生進(jìn)行過程評價(jià)，最大限度地發(fā)揮“外教”的作用。增強(qiáng)“服務(wù)社會”意識，承擔(dān)歷史使命國家開辦外國語學(xué)校，是要外國語學(xué)校承擔(dān)起為國家培養(yǎng)外語外交后備人才的歷史使命，因此，以我們的辦學(xué)成果和教育教學(xué)資源為社會服務(wù)是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們

37、要做以下工作：發(fā)揮我校在全國外國語學(xué)校中的作用，在各種會議上宣傳我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)成果，為全國外國語學(xué)校的發(fā)展提供借鑒。增強(qiáng)整體特色優(yōu)勢的輻射（基地建設(shè)），服務(wù)社區(qū)、社會，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，成為較大范圍內(nèi)的現(xiàn)代外語教育研究與培訓(xùn)基地。（三）科研建設(shè)依據(jù)國家“十二五”規(guī)劃關(guān)于教育科學(xué)發(fā)展的基本指導(dǎo)方針、目標(biāo)、任務(wù)以及學(xué)校今后發(fā)展的總目標(biāo)，以教研科研為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)有創(chuàng)新意識、改革意識和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍為核心，開創(chuàng)我校教科研工作新局面。1、發(fā)展目標(biāo)建立完善的教科研管理機(jī)制，形成高效的教育科研管理模式，為學(xué)校教育與教學(xué)提供服務(wù)，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主動力。通過教科研活動，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理，具有現(xiàn)代

38、教學(xué)理念，熟悉教育理論，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，具有服務(wù)與奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，以研促教，形成具有特色的教研模式。2、具體措施完善教育科研管理制度、評價(jià)制度和激勵制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)培訓(xùn)。精心挑選后備人才，每年開展繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校外專家來校培訓(xùn)等，逐步培養(yǎng)出一批教科研管理、指導(dǎo)、服務(wù)隊(duì)伍與有一定科研能力，能承擔(dān)重要教育科研任務(wù)的骨干教師。規(guī)范和完善教科研項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制。制定各年課題研究工作目標(biāo)，力爭人人承擔(dān)課題研究任務(wù)，部分名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人承擔(dān)市級以上課題研究工作。建立學(xué)科題庫。五年內(nèi)建立較完善的學(xué)科新教材備課電子檔案。繼續(xù)完善學(xué)校“校本課程”建設(shè)，組織教師編寫

39、“校本教材”。所有教師都能開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使60%的教師成為“研究型”教師。每年組織教師撰寫教育科研論文、優(yōu)質(zhì)反思、優(yōu)質(zhì)教案。每兩年舉辦一次教科研年會。繼續(xù)實(shí)行新老結(jié)對的傳幫帶活動。每學(xué)期定期舉行公開課、示范課、研究課活動，為青年教師的快速成長提供有利條件，使他們?nèi)瓿墒?，五年成為骨干，成為學(xué)校的主力隊(duì)伍。（四）國際交流與合作“十二五”期間，以拓寬學(xué)生國際視野，增強(qiáng)學(xué)生對各國文化的理解，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力為目的，積極搭建國際交流平臺，推進(jìn)國際化外國語學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。1、發(fā)展目標(biāo)緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，開闊國際視野，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，深化對外交流與合作，提升合作層次，擴(kuò)大國際影響

40、，提高國際化水平。構(gòu)建具有“小外”特色的全方位、多層次、寬領(lǐng)域、高水平的國際化辦學(xué)格局。2、具體措施積極創(chuàng)建中外文化交融的氛圍，搭建交流平臺，擴(kuò)大對外交流與合作。深化與美、加、英、日、德、法等國家的友好交流校的關(guān)系，開展項(xiàng)目交流，使師生參與國際活動，創(chuàng)建與西班牙語國家及其它國家的中學(xué)友好交流。創(chuàng)造條件擴(kuò)大對國外師生來訪的接待，選派出更多的師生定期出國進(jìn)修與交流，擴(kuò)展師生的國際視野，提高師生的國際意識、專業(yè)能力和國際化水平。拓寬學(xué)生升學(xué)渠道。在我?，F(xiàn)有的高三畢業(yè)生出國留學(xué)直通車的基礎(chǔ)上，更多的開辟高三畢業(yè)生赴美國、英國、日本等國名校留學(xué)直通車項(xiàng)目。加大對外宣傳力度，進(jìn)一步提升我校在社會的影響力。

41、擴(kuò)大國際部規(guī)模，擴(kuò)招國際留學(xué)生，為國際學(xué)生開設(shè)漢語課程，提供教育服務(wù)。到2015年，使留學(xué)生人數(shù)達(dá)到50人，最大限度與國際接軌。聘請更多的高水平外籍教師，為特色辦學(xué)最大限度地發(fā)揮外籍教師作用。積極探索中外合作辦學(xué)新模式。引進(jìn)國際課程，開辦中外合作培養(yǎng)項(xiàng)目，發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢。第四部分：保障措施一、辦學(xué)條件保障（一）校園基本建設(shè)示范?；窘ㄔO(shè)已經(jīng)完成。按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體目標(biāo)，以人文化校園、數(shù)字化校園、園林型校園、安全節(jié)能型校園為理念進(jìn)行規(guī)劃與建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)硬件、環(huán)境提升及綠化升級，營造中外文化交融的世界文化場，形成傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代發(fā)展有機(jī)結(jié)合的校園環(huán)境。（二）信息化建設(shè)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)

42、體系建設(shè)，建立現(xiàn)場教學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng),完成數(shù)字校園平臺搭建，改造、升級電子閱覽室，建立網(wǎng)上閱覽系統(tǒng)，做到電子圖書查閱與借閱。（三）教學(xué)教輔設(shè)施建設(shè)1、根據(jù)學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)模，更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，增加儀器設(shè)備，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，為教學(xué)提供高質(zhì)量的必要服務(wù)和保障。2、增加通用技術(shù)等學(xué)科功能教室的建設(shè)，為開齊、開全各類課程提供保證，保證各類課程的順利實(shí)施。3、加強(qiáng)圖書館建設(shè)，增加學(xué)生閱覽室，每年新增圖書500余冊，為學(xué)校教學(xué)、科研、管理等提供更好的信息服務(wù)。二、經(jīng)費(fèi)與資源保障（一）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障積極爭取，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。爭取在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、財(cái)政性補(bǔ)貼等常規(guī)經(jīng)費(fèi)方面有較大增長；進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)部辦學(xué)，服務(wù)社會，增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)；力爭在校友支持、社會捐贈等方面有突破。（二）外部環(huán)境保障加強(qiáng)外聯(lián)，加強(qiáng)學(xué)校品牌宣傳與推廣，提升學(xué)校