下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料(五)一、填空題:(每題2分;共30分)1、4的平方根是 。2、1的倒數(shù)是 。3、已知,則 。4、當(dāng) 時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義。5、一個多邊形的內(nèi)角和等于10800,則它的邊數(shù)是 。6、已知 。7、一個菱形的兩條對角線長分別為6cm,8cm。這個菱形的面積為 cm2。8、如果兩個相似三角形對應(yīng)中線的比為45,那么這兩個相似三角形的面積比是 。9、如圖:如果ÐAEFÐC,那么AEF 。 10、如圖:ABC中,DE/BC,則ADDB 。11、化簡: 。12、多項式的一次項系數(shù)為 。13、如果線段2,且、的比例中項為,那么線段 。14、梯形的上底長為3
2、cm,下底長為5cm,則它的中位線長為 cm。15、當(dāng)2時,化簡 。二、選擇題:(每題3分,共24分)1、下列運算正確的是( )A、 B、 C、 D、2、下列說法中不正確的是( )A、1的立方是1 B、1的立方根是1 C、 D、是無理數(shù) 3、下列語句正確的是( )A、兩條對角線相等的梯形是等腰梯形; B、對角線相等的四邊形是矩形;C、兩條對角線垂直且相等的四邊形是正方形;D、對角線互相垂直的四邊形是菱形;4、下列圖形既是軸對稱又是中心對稱的圖形是( )A、平行四邊形; B、矩形; C、等邊三角形; D、等腰梯形。5、下列說法中正確的是( )A、無理數(shù)包括正無理數(shù),零和負(fù)無理數(shù); B、與是同類二
3、次根式;C、是最簡二次根式; D、是無理數(shù)。6、能判定四邊形ABCD是平行四邊形的題設(shè)是( )A、ABCD,ADBC; B、ÐAÐB,ÐCÐD;C、ABAD,ÐBÐD; D、ABCD,ADBC;7、下列判斷正確的是( )A、ABC和中ÐA400,ÐB700,Ð400,Ð800則可判定兩三角形相似;B、有一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形相似;C、所有的矩形都相似;D、所有的菱形都相似。8、已知梯形ABCD中,AD/BC,AD2,BC5,E、F分別在AB和DC上,且EF/BC,則EF的長為( )A、3
4、.5; B、3.8; C、3 D、。三、解答題:1、計算:(每小題4分,共24分)(1) (2) (3) (4)(5)解方程 (6)解方程2、幾何計算題:(10分)(1)已知平行四邊形ABCD中,AB6cm,BC10cm,ÐB300。求平行四邊形ABCD的面積。 (2)如圖:AD是RtABC斜邊BC上的高,設(shè)AC8,AB6。求AD、BD。四、幾何證明題:(12分)1、如圖:已知PQR為等腰三角形,且PQPR,Ð1ÐA,A、Q、R、B在同一條直線上。求證:(1)PAQBPR (4分) (2)AQ·RBPQ2 (3分) 2、已知P為正方形ABCD內(nèi)一點,且APD為等邊三角形。若AB2,求APC的面積。五、附加題:(供學(xué)有余力的同學(xué)完成)已知: 、為實數(shù),那么的值是 。參考答案或提示(第五套)一:1、±2;2、;3、153.6;4、2;5、8;6、;7、24;8、1625;9、ACB;10、AEEC;11、;12、3;13、7;14、4;15、1二、ACABB,DBB三、(1)計算題:1、;2、;3、;4、;5、;6、;(2)幾何計算題: 1、過A作BC的垂線可求出高為3,所以面積
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電銷服務(wù)知識培訓(xùn)課件
- 員工關(guān)懷管理員工關(guān)懷培訓(xùn)
- 熱泵基本知識培訓(xùn)課件
- 中國臨終關(guān)懷-現(xiàn)狀及其發(fā)展探索
- 贏在執(zhí)行力培訓(xùn)
- 二零二五年度安置房房票買賣貸款違約責(zé)任合同3篇
- 基于SpringBoot的社區(qū)防控管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 胸腔閉式引流護理
- 積極老齡化理論的國內(nèi)外研究進展
- 人教版八年級歷史與社會上冊說課稿綜合探究三 探尋絲綢之路
- 監(jiān)理報告范本
- 店鋪交割合同范例
- 新生兒心臟病護理查房
- 規(guī)劃設(shè)計行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢
- 物業(yè)年終總結(jié)匯報工作
- 金色簡約蛇年年終總結(jié)匯報模板
- 醫(yī)院住院病歷質(zhì)量檢查評分表(評分標(biāo)準(zhǔn))
- 12.1 擁有積極的人生態(tài)度(教學(xué)設(shè)計)2024七年級道德與法治上冊
- 視聽說課程(《走遍美國》)教學(xué)方案
- 高中體育與健康-短跑教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 廠房廠區(qū)保潔方案
評論
0/150
提交評論