人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (105)

1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（總分 150 分時(shí)間 150 分鐘） 成績 一、積累運(yùn)用（35 分）1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A. 柔嫩（nèng）B. 傾訴(qng)醞釀(niàng)御聘(pìn)倔強(qiáng)（juè)粗糙(co)卷帙浩繁(zhì)不悱不發(fā)(fi）C.玫瑰(gu)嗚咽(yè)暈圈（yn)鍥而不舍(qì)D.擷?。▁ié)絆倒（pàn）貯藏（ch）潛移默化(qián)2. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A. 白馬湖畔的屋主人的名字：朱

2、自清、豐子愷、夏丏尊、弘一法師，輝耀了現(xiàn)當(dāng)代文 壇。B. 告別了，2015。告別，是為了更實(shí)實(shí)在在地生活，告別，是為了迎接嶄新的未來。 C.如果你不去學(xué)習(xí)，不學(xué)會(huì)如何充實(shí)自己，讓自己變得更智慧，哪里還能有爭氣的底 氣？D.一個(gè)“不小心”將錢包掉在地上，若無其事的離開，并用 DV 拍攝撿拾者的反應(yīng)，這就是在國外盛行的“街頭人性實(shí)驗(yàn)?！?. 下列句子中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A.作為首批“國家生態(tài)園林試點(diǎn)城市”之一，揚(yáng)州一貫重視城市綠化和公園體系建設(shè)。B.連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路總長 305 公里，設(shè)計(jì)行車時(shí)速約 250 公里左右。C. 許多人雖然最終成不了作家，即使懂得欣賞文字，也是種無

3、可言說的愉悅體驗(yàn)。D. 城市森林公園是天然的活氧吧，具有去除污染物、調(diào)節(jié)空氣的濕度與溫度、改善小氣 候環(huán)境。4. 下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）(3 分)A.朝鮮第一枚氫彈試驗(yàn)成功，對(duì)于這一聳人聽聞的行為，聯(lián)合國表示強(qiáng)烈譴責(zé)。 B.對(duì)于期待已久的一個(gè)月放假時(shí)間，同學(xué)們喜出望外。C. 貴州“女愚公”率領(lǐng)村名用鋼釬、錘子鑿?fù)艘粭l令大家茅塞頓開的出山隧道。D. 在 2015 年口碑最好的前十大動(dòng)畫電影中，大圣歸來是入圍的獨(dú)一無二的國產(chǎn)動(dòng)畫。105. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A. 丹麥作家安徒生的的作品皇帝的新裝是一篇童話，童話的特點(diǎn)就是通過想象和

4、夸 張來反映生活。B. 以蟲治蟲選自北宋科學(xué)家沈括的夢(mèng)溪筆談，說明開展生物防治，利用某些農(nóng) 作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項(xiàng)有效措施。C. 朱自清的春、梁衡的夏、老舍的濟(jì)南的冬天，這些散文都描繪出季節(jié)的 千姿百態(tài)。D. 蔚藍(lán)的王國是俄國作家屠格涅夫的散文詩，他有“歐洲俄羅斯的第一位小說家” 之稱。其代表作有獵人筆記戰(zhàn)爭與和平羅亭等。6. 根據(jù)拼音寫出漢字（每空 1 分，共 4 分）“扒燒整豬頭”是淮揚(yáng)菜系中久 fù盛名的一道名菜，它瘦而不 sè，肥而不 nì，用筷子夾住豬頭肉在陳醋里上下一蘸，再迅速入口，方能口舌生津，咀 jué不厭。7. 默

5、寫（每空 1 分，共 9 分）（1） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（2） 盈盈一水間， 。（古詩十九首）（3） ，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）（4） 晴空一鶴排云上 。（劉禹錫秋詞）（5） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（6） 明月別枝驚鵲， 。（辛棄疾西江月）（7） ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）（8） 古人在讀書時(shí)很注重學(xué)與思的相結(jié)合。兩千多年前的孔子就曾教導(dǎo)弟子說：“ ， 。”對(duì)于我們 21 世紀(jì)的學(xué)生來說，難道不更應(yīng)該如此嗎？（論語八則）8. 名著閱讀與綜合實(shí)踐（9 分）（1） 動(dòng)物是人類生活中必不可少的朋友，和人類有著不解之緣。請(qǐng)閱讀下列下面文

6、字， 回答問題。湯姆想和她和好，又礙于面子不開口，于是憂愁苦惱，姨媽以為他生病了，拿他做 試驗(yàn)體用各種土方治療，給他喝藥，湯姆把一只貓的嘴撬開，都讓它喝了，貓神經(jīng)亢 奮，在屋里狂奔。這段文字的作者是誰？文中的她指的是誰？你能寫出書中的另一個(gè)故事情節(jié)嗎？（3 分） （2） 成語中的動(dòng)物往往也寸步不離，如龍與虎，“龍吟虎嘯”“龍爭虎斗”；雞和狗， “雞鳴狗盜”“雞飛狗跳”；仔細(xì)觀察成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，你能寫出一個(gè)與例句結(jié)構(gòu)相似并含有狼的成語嗎？（2 分） （3） 越來越多的家長嘗試從動(dòng)物行為中尋找靈感，“虎媽”“狼爸”，人們從這些動(dòng)物身上提煉出“嚴(yán)厲管教”“棍棒體罰”等教育理念。如果你你的同學(xué)小明對(duì)狼爸

7、的這種 教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，你打算如何勸說他父親，讓他改變對(duì)這位同學(xué)的教育方式 呢？（4 分） 二、 閱讀理解 （52 分）（一）詩歌閱讀（5 分）鳥鳴澗 王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。9（1）用詩中的一個(gè)字概括本詩所描繪的景物特點(diǎn) 。（2 分）（2）結(jié)合三、四兩句詩，具體分析詩人是如何表現(xiàn)春夜山中景物特點(diǎn)的？（3 分） （二）文言文閱讀（16 分）次非殺蛟荊有次非者，得寶劍于干遂。還反涉江，至于中流，有兩蛟夾繞其船。次非謂 舟人曰：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎？”船人曰：“未之見也。”次非攘臂祛衣，拔 寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉！”于是赴江刺蛟

8、，殺之而 復(fù)上船。舟中之人皆得活。（選自呂氏春秋·卷十二·知分）【注釋】荊（jng）：古代楚國的別稱。 干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。攘（rng）臂祛（q）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。10. 解釋句中加點(diǎn)的詞。（4 分）（1）還反涉江（）（2）棄劍以全己（）（3）于是赴江刺蛟（）（4）殺之而復(fù)上船（）11. 選擇與例句中加點(diǎn)的“而”意義和作用相同的一項(xiàng)（）（3 分） 例句：于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船。A.忽有龐然大物拔山倒樹而來。B.舌一吐而二蟲盡為所吞。C.乃以瓦布之，而動(dòng)如初。D.敏而好學(xué)，不恥下問。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（

9、6 分）（1） 子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ （2） 心之所向，則或千或百果然鶴也。 （3） 素湍綠潭，回清倒影。 13.根據(jù)文章內(nèi)容說說次非能拯救全 船人的性命，依靠的是什么？（3 分） （三）說明文閱讀（16 分）生物在搬家 金窩銀窩，不如自己的草窩。如今，在很多生物的心中，自己的“草窩” 已不是最重要的了，它們正急急地搬離故鄉(xiāng)。不是它們天生喜歡流浪，那都是氣溫惹的禍?？茖W(xué)家在最新的研究中發(fā)現(xiàn)， 過去 10 年中，有不少生物逃離赤道地區(qū)，向著北邊較陰涼的地方移動(dòng)。它們的目的很簡單，就是躲避一天天升高的氣溫。氣象數(shù)據(jù)顯示，過去 10 年是有紀(jì)錄以來最熱的 10 年，而 2005 年和 2010

10、年是最熱的年份?？茖W(xué)家們推測(cè)，全球氣溫急劇上升，迫使物種以更快速度向較陰涼的地方遷移。比如，英國的逗號(hào)蝴蝶在 21 年里向北移動(dòng)了 217 千米。英國的長插蛛是向北移動(dòng)較快的生物之一， 這種小蜘蛛在 25 年里向北移動(dòng)超過 320 千米,平均一年 13 千米；美國黃石公園的美洲鼠兔 1900 年時(shí)生活在海拔 2377 米以下的地方，但到 2004 年， 它們已把家搬到了海拔 2895 米的地方。除了高溫的直接傷害，伴隨高溫而來的還有無盡的干旱。如何獲取足夠的水分， 也成了植物需要面對(duì)的一大難題。美國加州大學(xué)戴維斯分?？臻g技術(shù)和遙感科學(xué)中心的研究人員發(fā)現(xiàn)，在 19302000 年間，加利福尼亞州

11、的許多植物向低海拔方向平均移動(dòng)了79.2 米，而不是像人們先前猜想的將家搬到更高的山上去。在這段時(shí)間里，該地區(qū)氣候變化十分明顯，出現(xiàn)了更多的降水，相對(duì)潮濕的條件使得植物可以在該地區(qū)更好地生存。之前， 有許多關(guān)于氣候變化的預(yù)測(cè)都認(rèn)為溫度是決定物種生存范圍的主要因素， 溫度的變化將會(huì)導(dǎo)致大量植物和動(dòng)物的遷徙或者滅絕。而這項(xiàng)最新研究表明，像降雨這樣的因素在確定物種生存范圍這個(gè)問題上，可能比溫度更重要。要適合的溫度，還是要充沛的雨水，這真是一個(gè)兩難的抉擇。就在植物躲避高溫的時(shí)候，有些“邪惡”的動(dòng)物也沒消停，帝王蟹正在入侵南極洲近海。之前科學(xué)家都認(rèn)為，由于海水太冷,像帝王蟹這樣的節(jié)肢動(dòng)物在 1500 萬

12、年以前就不在這一區(qū)域生活了。在此之前，這種大螃蟹的活動(dòng)范圍僅僅局限于南極洲附近深 海。美國夏威夷大學(xué)的海洋生物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，本該生活在海底的帝王蟹正“爬”到南極海域， 在那里安家落戶。毫無疑問，這些入侵的螃蟹大軍正對(duì)其他“土著”海洋生物的生活造成嚴(yán)重影響，甚至?xí)⑦@些物種中的四分之三的種類趕出家園。科學(xué)家推測(cè)， 這是由于在最近的幾十年中，帝王蟹棲息的海底盆地內(nèi)部及周邊的水溫每年升高0.01， 因此喜歡溫暖海水的螃蟹開始大肆繁殖。今天，無論是赤道地區(qū)的植物，還是南極洲的動(dòng)物，都在為日益升高的氣溫苦 惱。雖說只有適應(yīng)變化的物種才能在進(jìn)化的道路上站穩(wěn)腳跟，才有機(jī)會(huì)生存繁衍下去， 但不要忘記，我們

13、人類是同這些生物一同進(jìn)化而來的，當(dāng)這些生物背井離鄉(xiāng)，當(dāng)其他“邪惡物種” 洶涌而來的時(shí)候， 我們也會(huì)失去舒適的生活家園。只要我們記得 ， ， ， 或許就可以讓更多的物種不再被迫搬家， 留在它們生活了千百萬年的幸福家園里。（摘自科學(xué)探索有改動(dòng)）14. 選文以“生物在搬家”為題有什么作用？（3 分）15. 選文主要從那幾個(gè)方面來介紹“生物在搬家”的原因的？請(qǐng)簡要概括。（4 分）16. 指出第段中劃線句子所用的說明方法及其作用。（4 分）17. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀第段，回答作者為什么認(rèn)為“帝王蟹是邪惡的動(dòng)物”。（2 分） 18.文章結(jié)尾寫道：“或許就可以讓更多的物種不再被迫搬家， 留在它們生活了千百萬年的幸福

14、家園里。”結(jié)合生活實(shí)際說說你能為此做哪些有益的事情，補(bǔ)出橫線處所缺德內(nèi)容。（不少于 3 種）（3 分） ， ， 。（四）記敘類文體閱讀（15 分）夢(mèng)是蝴蝶的翅膀她是一位 90 后女孩，父親的早逝，讓她沒有條件做驕奢的小公主。初中畢業(yè)后， 她背起行囊，到城里打工。那時(shí)她不滿 18 歲，沒技術(shù)沒文憑，只能在一家路邊小吃攤做服務(wù)員。攤點(diǎn)不遠(yuǎn)處，是一所藝術(shù)學(xué)校，每天清晨，都有背著畫板的學(xué)生，踩著和煦的陽光，一臉喜悅地 奔向藝術(shù)的殿堂。 她常常手里端著盤子，目光卻緊隨著這些學(xué)生的身影，久久回不過神來。學(xué)校的老師偶爾會(huì)來光顧小吃攤。有一次，幾個(gè)老師一邊在攤上吃早點(diǎn)一邊閑 聊，說到學(xué)校還差一個(gè)清潔工時(shí)，一直

15、在旁邊默默洗碗的她忽然站起來，走到老師們面 前，搓著手，紅著臉，怯怯地問：“我去行嗎？”就這樣，她成了藝術(shù)學(xué)校的清潔工，月薪 800 元，除去生活費(fèi)，所剩無幾，她卻高興得幾夜沒睡好。從此，學(xué)校的老師們就經(jīng)常看到一些很有趣的事情：這個(gè)小清潔工會(huì)一邊拿著掃帚掃地，一邊豎起耳朵偷聽教室里的動(dòng)靜，巴掌大的地方，一掃就是一堂課。這個(gè)小清 潔工還會(huì)撿同學(xué)們丟棄在地上的廢畫紙，不過，她沒有扔進(jìn)垃圾筒里，而是用橡皮把它 們一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈，下班后躲在寢室里偷偷在上面涂鴉。畫畫的開支是一個(gè)月入 800 元的打工妹無法承擔(dān)的，為了買筆墨紙張，她又淪為了破爛王，別人扔的飲料瓶，她都當(dāng)寶貝撿回來，拿到廢品收購站，換回一大

16、堆繪畫用 品。24 小時(shí)被她分割成了四段：8 小時(shí)工作兼撿破爛，5 小時(shí)睡覺，11 小時(shí)畫畫。她瘦小的身影成為校園里最忙碌的風(fēng)景。雖然沒有繪畫功底，她的畫還是慢慢引起了學(xué)校老師的注意，干練的畫風(fēng)，大膽 的用筆，不比任何一個(gè)專業(yè)學(xué)生差。老師們不再認(rèn)為這個(gè)小清潔工是“瞎忙活”，他們開始免費(fèi)為她提供一些指導(dǎo)，這讓她的畫，如遇到春風(fēng)的小草，快速茁壯地成長。她不再滿足于業(yè)余畫畫，她想?yún)⒓铀囆g(shù)類高考，到更廣闊的舞臺(tái)上盡情揮灑手中 的筆墨。（11） 文化課成為她的硬傷，一個(gè)初中畢業(yè)的女孩，怎么可能在高考中拿到高分呢？ 連母親都勸她放棄，她卻拾起高中課本，像一塊浸入水中的海綿，拼命汲取著營養(yǎng)。（12） 所有人

17、都認(rèn)為，這個(gè)小清潔工的夢(mèng)想實(shí)在太像白日夢(mèng)，她卻在嘲笑和不解中， 交出了讓人瞠目結(jié)舌的答卷，她以 556 分的高分，成功通過清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)課考試，在一群經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生中，名列 203 位，她工作的學(xué)校，每年只有五六名學(xué)生考上清華，而她，一個(gè)小小的清潔工，便是其中的一員。（13） 這個(gè)女孩有一個(gè)普通得不能再普通的名字鄧軒！但她用自己的努力，一步 步靠近夢(mèng)想，讓人生變得不再普通。（14） 夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，無論多么弱小的蝴蝶，只要不停地煽動(dòng)翅膀，終能飛越滄 海，無論多么卑微的人生，只要有夢(mèng)想支撐，就會(huì)擁有一片明朗的天空。19. 請(qǐng)你用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。（2 分） 20. 本文語清言新

18、樸實(shí)，其中不乏描寫生動(dòng)形象的句子。請(qǐng)從修辭的角度賞析下面這句 話的表達(dá)效果。（3 分）連母親都勸她放棄，她卻拾起高中課本，像一塊浸入水中的海綿，拼命汲取著營養(yǎng)。 21. 請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析文章最后一段的作用。（4 分） 22. 在你看來，鄧軒是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析。從鄧軒成功的經(jīng) 歷中你得到什么啟示？（4+2=6 分） 三、寫作（60+3）23. 生命中，有些人與我們擦肩而過，我們卻永遠(yuǎn)難以忘記那臉上綻放的笑容，有些人曾 與我們朝夕相伴幾載，我們卻再也想不起他們的音容舉止。有些人，我們甚至不知道、想不起他們的名字，但正是這些人帶給了我們心靈的觸動(dòng)，撥響了我們的心弦

19、，讓我們留存了一段段寶貴的記憶，在前行的路上不斷受到鼓舞。請(qǐng)以“留在心底的那個(gè)（些）人”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于 600 字。七年級(jí)語文答案一、積累運(yùn)用（35 分）1.B 2.C 3.A 4.D 5.D（1-2 2 分 3-53 分)6.負(fù) 澀膩嚼 (4 分)7.（9 分）略8.（1）馬克·吐溫；蓓姬；當(dāng)海盜去，海盜生活，洞中歷險(xiǎn)等等（3 分）（2） 示例 ：狼吞虎咽狼前虎后狼嗥狗叫狼奔豕突（2 分）（3） 示例：叔叔，你好，你對(duì)小明的重視和良苦用心，我是完全可以理解。但是你把小明當(dāng)“動(dòng)物”一樣教育，會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理，性格受到傷害。也會(huì)讓使他失去一個(gè)快樂的童年，不能健康快樂地成

20、長。如果改變教育方式，和他做朋友，多鼓勵(lì)他，我想 小明會(huì)更愿意接受。（意思對(duì)即可）（4 分）二、閱讀理解9.（1）靜（2 分）（2）運(yùn)用以聲襯靜（或以動(dòng)稱靜或襯托或反襯）的手法（1 分）月亮出來，驚動(dòng)了正在棲息的小鳥，時(shí)而在深山里鳴叫（1 分）以鳥的鳴叫聲反襯春夜空山的寂靜（1 分）10.（4 分）同“返”返回。保全。投入（跳進(jìn)；奔向）。又（再）。11.（3 分）B12.（6 分，每句 2 分）（1） 你曾見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還能活下來嗎？（2） 心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千，或是上百，飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。（3） 白色的急流回旋著清波，碧綠的深水，映出了（山石林木的）倒影。13. 強(qiáng)烈的自信、敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。（3 分。答出一點(diǎn)得 2 分，