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文檔簡介
1、AutoCAD電子教案電子教案 授課班級:一年級計算機應(yīng)用班授課班級:一年級計算機應(yīng)用班 授課教師:張小煥授課教師:張小煥 課時:課時:6課時課時/周周學(xué)期目標學(xué)期目標 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生最終能繪制中等程度的平面二維圖,本課程講解力求簡單實用,方便學(xué)生快速掌握CAD的基本制圖命令,并通過實際的繪圖實例訓(xùn)練達到熟練制圖技巧的目的。九月份目標九月份目標(一)CAD的操作界面及選項設(shè)定(op)(二)保存及狀態(tài)欄捕捉設(shè)定(三)常用的繪圖快捷命令(四) 鼠標的應(yīng)用 課題一:AutoCAD的相關(guān)介紹及啟動與退出學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美
2、國Autodesk公司首次于1982年生產(chǎn)的自動計算機輔助設(shè)計軟件。 廣泛的應(yīng)用于機械、電子、建筑、造船、服裝設(shè)計、航空航天等領(lǐng)域。 它的最主要的作用就是繪制圖紙。 特點:精確、快速。 .dwg是它的標準格式。2.AutoCAD程序的啟動與退出 1.啟動:雙擊Windows桌面上的AutoCAD快捷圖標,進入AutoCAD2007的經(jīng)典工作界面 2.新建文件:文件新建acadiso打開 3.退出:單擊右上角的關(guān)閉按鈕。 標題欄 菜單欄 工具欄 繪圖工具欄 修改工具欄 命令行(初學(xué)者在操作時要緊看命令行提示) 狀態(tài)欄 1. 設(shè)置繪圖區(qū)的顏色:工具選項顏色白色確定 2.設(shè)置光標大?。哼x項顯示精度圓
3、弧和圓的平滑度10000課題二:狀態(tài)欄捕捉設(shè)置 操作步驟: 狀態(tài)欄/對象捕捉/右擊/設(shè)置/全部選擇 (注意:啟用對象捕捉,在前面方格子里畫勾)保存文件 文件名 文件類型(2004以下版本)因為低版本打不開高版本的,為了方便以后的交流所以盡量保存的低一些的版本。課題三:常用的繪圖工具的使用1.繪制直線(l); 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動直線命令,指定第一點/指定第二點/確定 打開狀態(tài)欄/正交(F8)(教師演示)繪制實例:十字光標作業(yè)要求:十字光標直線(快捷鍵L)正交(快捷鍵F8)刪除(快捷鍵Delete、E)十字線:200拾取框:502.矩形(rec);操作步驟:單擊“繪圖”工具
4、欄中的按鈕,啟動矩形命令,指定第一點/在命令行輸入D尺寸,450*300(教師演示)繪制實例:電視機立面圖作業(yè)要求:電視機(顯示器) 矩形尺寸(快捷鍵REC):(450*300)(50*35)(150*20) 對象捕捉設(shè)置:中點 移動(快捷鍵M) 偏移(快捷鍵O):25 圓半徑(快捷鍵C):5 字體(快捷鍵T):153.多段線(pl);操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動多段線命令,指定第一點/第二點/在命令行輸入W寬度,起點寬度200,斷點寬度0,(教師演示)繪制實例:箭頭4.圓(c); 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動圓命令,指定第一點圓心/第二點(輸入半徑r或直徑d)(教
5、師演示)繪制實例:臺燈立面圖 作業(yè)要求:臺燈 圓(快捷鍵C):半徑200 偏移(快捷鍵O):100 直線(快捷鍵L):600圓?。╝); 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動圓弧命令,指定第一點/第二點/第三點(三點確定一條?。┑诙N畫法:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動圓弧命令,在命令行輸入圓心c,指定圓弧起點,指定圓弧端點(教師演示)繪制實例:門立面圖 作業(yè)要求:門立面圖 矩形(快捷鍵REC):40*800 圓?。旖萱IA):(操作步驟:指定圓心C空格,指定圓弧起點,角度A空格,90空格)課題四: 鼠標的應(yīng)用1.左鍵:選擇對象2.中鍵: 滾動:放大或縮小圖面 雙擊:全屏 拖動:移動圖
6、面3.右鍵:確認十月份目標十月份目標(一)窗口選擇的方法:(二)常用修改及屬性編輯快捷命令(三)圖塊的編輯與分解課題一:窗口選擇的方法:窗口選擇方法, 操作步驟:鼠標單擊從左到右選擇對象,顯示藍色窗交選擇方法, 操作步驟:鼠標單擊從右到左選擇對象,顯示綠色課題二:常用修改工具的使用 1. 移動(m); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動移動命令,選擇對象,選擇完畢按空格,指定移動基點,指定第二點 (對象捕捉打開) 旋轉(zhuǎn)(ro); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動旋轉(zhuǎn)命令,選擇對象,選擇完畢按空格,指定基點,指定第二點 (對象捕捉打開)復(fù)制(co); 操作步驟:單擊“修改”工具
7、欄中的按鈕,啟動復(fù)制命令,選擇對象,選擇完畢按空格,指定基點,指定第二點 (對象捕捉打開) (ctrl+c復(fù)制,ctrl+v粘貼)刪除(e); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動刪除命令,選擇對象,選擇完畢按空格,2.綜合實例:廚衛(wèi)產(chǎn)品(洗衣機)平面圖 教師端電腦,文件分發(fā)給每位同學(xué),臨摹繪制,綜合應(yīng)用繪圖工具和修改工具。3.陣列(AR)矩形陣列; 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動陣列命令,選擇對象,選擇完畢按空格,陣列項目數(shù)4行3列,設(shè)置行列的偏移距離。繪制實例:電話機平面圖 陣列環(huán)形陣列; 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動陣列命令,選擇對象,選擇完畢按空格,指定
8、環(huán)形陣列中心點,設(shè)置項目總數(shù)和角度繪制實例:圓餐桌椅立面圖,u作業(yè)要求:圓形餐桌u餐桌(圓快捷鍵C):半徑1000mm,u(偏移快捷鍵O):50u餐椅:圓角矩形,圓角半徑50,矩形尺寸:450*450u陣列:(快捷鍵AR),u環(huán)形陣列,選擇對象,中心點,項目數(shù)10(三)圖塊的編輯與分解 1.圖塊的編輯(b); 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動編輯圖塊命令,編輯圖塊名稱,選擇對象,選擇完畢按空格,指定基點,確定。 繪制實例:椅子平面圖2.圖塊的分解(x); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動分解命令,選擇對象,選擇完畢按空格,確定。繪制實例:分解椅子做修改(四)拓展練習(xí):齒輪
9、先讓學(xué)生自己繪制,再給其講解如何操作。用環(huán)形陣列,直線,圓弧的方法。十一月份目標十一月份目標 (一)常用修改快捷命令 (二)圖塊填充及插入字塊 (三)圖層特性管理設(shè)置與格式刷的應(yīng)用課題一:常用繪圖修改工具的使用1.樣條曲線; 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動樣條曲線命令,指定第一點,第二點,第三點,第四點等,打三個空格結(jié)束命令。繪制實例:床品平面圖2.鏡像(mi); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動鏡像命令,選擇對象,指定鏡像對稱軸第一點,第二點,是否刪除源對象Y/N繪制實例:歐式門立面圖3.拉伸(s); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動拉伸命令,用窗交方式選擇對
10、象,指定基點,指定第二點??s放(sc); 操作步驟:單擊“修改”工具欄中的按鈕,啟動縮放命令,選擇對象,指定基點,輸入比例因子,(1以上的數(shù)字是放大,1以下的數(shù)字是縮?。?。繪制實例:拉伸縮放床平面圖課題二:圖塊填充及插入字塊1.圖塊填充(h); 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動填充命令,選擇圖案,拾取對象,設(shè)置比例、角度,預(yù)覽,確定。繪制實例:地面鋪裝圖2.插入字塊(t); 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動字塊命令,指定第一角點,指定對角點,輸入文字,設(shè)置字體的大小、顏色、字體,確定。繪制實例:添加文字課題三:圖層特性管理設(shè)置與格式刷的應(yīng)用1.圖層特性管理器(la) 操作步
11、驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動圖層命令,新建圖層,設(shè)置顏色、線性、線寬、開關(guān)、鎖、凍結(jié)。(開關(guān)和凍結(jié)的區(qū)別,凍結(jié)不僅隱藏了圖層,而且它將圖層不參與電腦的運算,從而大大節(jié)省電腦的反應(yīng)速度)2.特性匹配(ma) 操作步驟:單擊“繪圖”工具欄中的按鈕,啟動特性匹配命令,選擇源對象,指定對象。3.繪制實例:按圖層繪制平面圖十二月份目標十二月份目標 (一)繪圖多線(ML); (二)繪圖點 (三)尺寸標注; 課題一:繪圖多線(ML); 1.多線樣式設(shè)置; 操作步驟:菜單欄/格式/多線樣式,新建樣式,命名,起點端點直線封口,上下各偏移120,設(shè)置顏色線性線寬,確定。 2.多線(ml) 操作步驟:單擊菜單欄/繪圖中的多線命令,在命令行設(shè)置對正(j)、比例(s)、樣式(st);3.繪制實例:墻體課題二:繪圖點1.點定距等分; 操作步驟:單擊菜單欄/繪圖中的點命令,定距等分,在命令行設(shè)置距離,確定。2.點定數(shù)等分; 操作步驟:單擊菜單欄/繪圖中的點命令,定數(shù)等分,在命令行選擇對象,設(shè)置份數(shù),確定。3.繪制實例:擺放筒燈課題三:尺寸標注;尺寸標注: 操作步驟:單擊菜單欄/標注中選擇:1. 標注樣式的設(shè)定(D)直線標注(DLI);連續(xù)標注(DCO);繪制實例:標注墻體2.對齊標注(DAL);繪制實例:標注斜線尺寸3.直徑標注(DDI):半徑標注(DRA);繪制實例
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