教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版53

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級(jí)： _任教老師： _xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan果寶特工【活動(dòng)目標(biāo)】1、發(fā)展臂力和目測(cè)力，提高投擲能力。2、在游戲中激發(fā)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感，發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、軟球若干四散放在場(chǎng)地的兩邊。4 個(gè)畫(huà)有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫(huà)的怪獸圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點(diǎn)線、投擲線、拱門(mén)、平衡木、小桶、錄音機(jī)。2、利用幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地布置游戲場(chǎng)景?！净顒?dòng)過(guò)程】

2、一、隊(duì)列隊(duì)形分隊(duì)走練習(xí)，一隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變四隊(duì)并對(duì)走。二、準(zhǔn)備活動(dòng)。數(shù)字操，跟隨音樂(lè)做肢體活動(dòng)。三、復(fù)習(xí)游戲。過(guò)街老鼠人人打。重點(diǎn)練習(xí)幼兒投擲的準(zhǔn)確性。四、放松活動(dòng)變魔術(shù)，過(guò)渡下一個(gè)游戲。五、游戲活動(dòng)：果寶特工幼兒扮演“果寶特工”，教師以“長(zhǎng)老”的身份組織活動(dòng)。1、果寶特工學(xué)本領(lǐng)。（ 1）教師和幼兒一起討論：如何讓流星彈飛得遠(yuǎn)。（ 2）教師示范肩上揮臂投擲的動(dòng)作，幼兒徒手練習(xí)。重點(diǎn)提醒幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲時(shí)，手的位置略高于耳部。瞄育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前拋。（ 3）介紹場(chǎng)地的布置及練習(xí)

3、方法。 場(chǎng)地上有兩條不同顏色的投擲線，等會(huì)兒站在起點(diǎn)線上投擲時(shí)， 看清楚流星彈落在哪個(gè)位置 （是紅色投擲線或藍(lán)色投擲線）。（ 4）果寶特工分組練習(xí)。（ 5）交流投擲結(jié)果，總結(jié)投擲經(jīng)驗(yàn)（流星彈落在哪個(gè)位置）。2、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。（ 1）教師講述并示范側(cè)身鉆的方法。 先蹲下再低頭肩膀側(cè)著往前鉆。（ 2）幼兒實(shí)踐。從體驗(yàn)揣摩得知扶著鉆效果會(huì)更好，幼兒練習(xí)。3、拯救好朋友。（ 1）介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動(dòng)物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動(dòng)物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過(guò)銀河，側(cè)身鉆過(guò)太空隧道，跑到紅線前，拿起一個(gè)流星彈，瞄準(zhǔn)怪獸投擲。 只要流星彈碰到怪獸的任何部

4、位都算投中。投中后即可救出一位小動(dòng)物， 救出小動(dòng)物后要想辦法安慰小動(dòng)物。如未能擊中則需立刻返回繼續(xù)進(jìn)行游戲。（ 2）幼兒游戲，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合位置攻打怪獸。六、結(jié)束活動(dòng)。和小動(dòng)物念兒歌，送小動(dòng)物回家?！净顒?dòng)反思】育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan通過(guò)活動(dòng)，幼兒完成了任務(wù)，救出了小動(dòng)物。幼兒在復(fù)習(xí)游戲時(shí)擲遠(yuǎn)技能掌握得很好， 部分幼兒投準(zhǔn)技能還需加強(qiáng)練習(xí)。 在新游戲時(shí)我選擇了綜合練習(xí)的方法，既學(xué)習(xí)了新的技能又增強(qiáng)了幼兒的擲準(zhǔn)能力。平衡及側(cè)鉆加大了活動(dòng)難度， 但幼兒的投擲興趣卻更加高漲了。 兩個(gè)相近的游戲，幼兒沒(méi)有一絲的厭煩， 反而一直問(wèn)我老師還能再玩一次嗎？我還想去救小動(dòng)物。 激發(fā)了幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)中先以學(xué)本領(lǐng)引出多種活動(dòng)， 讓幼兒先練習(xí)游戲中的項(xiàng)目， 學(xué)會(huì)后再進(jìn)行游戲時(shí)有一個(gè)鞏固加深。 側(cè)身鉆是我班這學(xué)期剛剛接觸練習(xí)的項(xiàng)目， 幼兒