教學(xué)設(shè)計（教案）體育

1、教學(xué)設(shè)計（教案）基本信息學(xué) 科體育年 級高一教學(xué)形式新授課教 師陸文哲單 位英德市第一中學(xué)課題名稱羽毛球選項課、正手、反手握拍和正手發(fā)高遠(yuǎn)球?qū)W情分析羽毛球?qū)ξ覀円恢械母咭患墝W(xué)生來說，只是平時玩玩的體育項目。沒有正式的對它進(jìn)行從規(guī)則和手法的深一層面的去認(rèn)識和學(xué)習(xí)。所以一開始要從基本的握拍和發(fā)球開始教學(xué)，從而打下好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握正手握拍和反手握拍的基本動作要領(lǐng)和正手發(fā)高遠(yuǎn)球的練習(xí)動作要領(lǐng)。（二）能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和自我探索能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和學(xué)習(xí)新知識的接受能力。教學(xué)過程一、 自學(xué)（10-15分鐘）（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生初

2、步掌握正手握拍和反手握拍的基本動作要領(lǐng)。和正手發(fā)高遠(yuǎn)球的練習(xí)動作要領(lǐng)。（二）自學(xué)提綱（含自學(xué)訓(xùn)練）：通過老師的講解示范，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)交流。學(xué)生活動: 1、 體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師匯報。2、 徒手操X X X X X XX X X X X XO O O O O OO O O O O O Y1、師生問好2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、檢查學(xué)生人數(shù)。3、整理隊伍二、探究（12-15分鐘）（一）探究討論：1、討論正手和反正握拍的區(qū)別和要領(lǐng)，如何能更快的掌握。2、討論正手發(fā)高遠(yuǎn)球的要領(lǐng)，如何提高發(fā)球的質(zhì)量。（二）釋疑解難：正手和反正握拍的動作要領(lǐng)及其區(qū)別，還有是正手發(fā)高遠(yuǎn)球的擊球點和力度。握拍時的

3、手法，發(fā)球時手碗的用力和出手角度,進(jìn)行解答。組織學(xué)生進(jìn)行游戲，口令響亮。要求：學(xué)生集中注意力和服從游戲規(guī)則。1、講解示范所要學(xué)新技術(shù)動作的要領(lǐng)。2、組織學(xué)生分組自主練習(xí)。3、在學(xué)生分組間巡視輔導(dǎo)，和學(xué)生交流心得和解決問題。三、總結(jié)擴(kuò)展：1、總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)成果。2、如何才能比較快速的掌握動作技術(shù)要領(lǐng)。3、想想動作的構(gòu)造和力度，手法，角度等。四、能力提高：1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。3、提高學(xué)生對球的控制能力，和對球的感覺。板書設(shè)計1、學(xué)習(xí)新的技術(shù)動作，首先是老師進(jìn)行口述講解，然后是進(jìn)行動作的示范。2、著重講解學(xué)生比較容易出現(xiàn)錯誤動作的地方，學(xué)生在練習(xí)過程中老師以巡視的方式進(jìn)行指導(dǎo)。作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)：練習(xí)本節(jié)課正反手發(fā)球和高遠(yuǎn)球。預(yù)習(xí)：在練習(xí)的基礎(chǔ)上練習(xí)對抗賽。自我評價本節(jié)課學(xué)生積極地參與各項教學(xué)環(huán)節(jié)，各分組進(jìn)行練習(xí)成果的演練，各組之間進(jìn)行評價，