大班拼音aieiui教案《aieiui》教案設(shè)計(jì).doc

1、大班拼音aieiui教案aieiui教案設(shè)計(jì)ai ei ui教學(xué)設(shè)計(jì)之一作者：何穎儀教材簡(jiǎn)析本課包括五部分內(nèi)容1、i ei ui三個(gè)復(fù)韻母。每個(gè)韻母配有一幅圖。（1）丁丁和媽媽緊緊地挨在一起。（2）一個(gè)透明的水杯。（3）高山里的流水。2、i ei ui三個(gè)復(fù)韻母的書寫指導(dǎo)。3、聲母同復(fù)韻母i ei ui的結(jié)合音節(jié)，拼成以前學(xué)過(guò)的三個(gè)常用字"白、每、水"4、i ei ui的四聲教學(xué)。5、聲母同i ei ui拼成的其他常用字，幫助練習(xí)拼讀方法。教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)i ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，認(rèn)清字母的讀音。2、練習(xí)復(fù)韻母i ei ui拼音，正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。3、

2、觀察四線格中字母的位置，兩個(gè)字母緊靠著。課前準(zhǔn)備：1、結(jié)合課文內(nèi)容的軟件。2、漢語(yǔ)拼音教學(xué)卡片。3、教學(xué)頭飾。4、生字卡片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)之門1、談話激趣：師：同學(xué)們，今天我們又繼續(xù)進(jìn)入拼音王國(guó)。而且，我們還會(huì)認(rèn)識(shí)幾位新朋友，想知道他們是誰(shuí)嗎？生：想師：好！老師先讓你們看看它們是誰(shuí)？（。課件顯示：i ei ui）看誰(shuí)聰明，能把這幾位新朋友的名字告訴我？生：（鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)積極大膽的同學(xué)）師：不會(huì)的同學(xué)不要著急，讓我們一起去認(rèn)識(shí)它們好嗎？生：好！2、復(fù)習(xí)：讓我們先探望一些舊朋友韻母.課件顯示： e u i（逐一出示）i ei ui（單擊后變成）看到了什么？（它們結(jié)成朋友）單韻母的兄弟感情很好，單韻

3、母i瘦瘦的，膽子也小，e,u主動(dòng)帶他出去玩。所以，站在這里的不是一個(gè)字母了，它們叫復(fù)韻母板書：復(fù)韻母二、學(xué)習(xí)殿堂（新授）i1、看看這是什么？（右手出示""卡片）2、又看看這是什么？（左手出示"i"卡片）3、當(dāng)它們做了朋友以后會(huì)變成什么？（右手滑過(guò)左手拼成i ）要先擺好的口型，再擺好i的口型，由滑到i ,的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀4、出示課文的圖片，（板書i）問(wèn)：圖上畫的是什么？他們?cè)诟墒裁?？（丁丁和媽媽坐在一起）?wèn)：他們是怎樣坐在一起的？（緊緊地挨在一起）學(xué)生開火車式抽讀5、出示兒歌：在前，i 在后，滑過(guò)來(lái)iii6、示范寫法（學(xué)生書空）ei1、看看

4、這是什么？（右手出示"e"卡片）2、又看看這是什么？（左手出示"i"卡片）3、請(qǐng)同學(xué)試一下幫它們結(jié)朋友要先擺好e的口型，再擺好i的口型，由e滑到i ,e的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀出示課文的圖片，（板書ei）問(wèn)：圖上畫的是什么？（一只透明的水杯）4、出示兒歌：e在前，i 在后，滑過(guò)來(lái)eieiei5、示范寫法（學(xué)生書空）ui1、由"喂"的讀音引出ui電話鈴響（。課件顯示）師：喂！我們還有幾位朋友沒認(rèn)識(shí)？生：一位師：是誰(shuí)？生：是ui2、提問(wèn)：有誰(shuí)告訴老師它是怎樣讀成ui?要先擺好u的口型，再擺好i的口型，由u滑到i ,u的發(fā)音短，i的

5、發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀3、學(xué)生編兒歌把你想到的兒歌告訴同桌。出示兒歌：u在前，i 在后，滑過(guò)來(lái)uiuiui4、出示課文的圖片，（板書ui）問(wèn)：圖上畫的是什么？（高山里的流水。）5、示范寫法（學(xué)生書空）三、音之村（鞏固練習(xí)）1、戴帽子游戲幫韻母戴聲調(diào)帽（為什么？）引出規(guī)律2、出示標(biāo)調(diào)歌有你可別放過(guò)，沒有就找o e.iu并列標(biāo)在后，聲調(diào)千萬(wàn)別標(biāo)錯(cuò)。齊讀四、漢字森林（拓展練習(xí)）復(fù)韻母還能與聲母交朋友1、。課件出示課文中的"白、每、水"2、出示生字卡片（抽讀）3、找朋友分派生字的拼音，進(jìn)行配配對(duì)游戲。4、派禮物師：老師有許多禮物送給大家，可是有一個(gè)條件：1、把禮物的樣子記著，形容出來(lái)。出示圖片"白菜""烏龜""梅花"2、把禮物的拼音秘碼解開。讓學(xué)生拼讀齊讀小結(jié)：師：今天我們認(rèn)識(shí)的朋友叫什么？生：i 、ei、ui師：它們都是什么？生：復(fù)韻母師：它們可以跟誰(shuí)做朋友？生：聲母師：生活中的許多字的音節(jié)都是聲母和復(fù)韻母組成的，我們平時(shí)要