高一英語完型填空專項(xiàng)訓(xùn)練40篇詳解

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 1 / 23完型填空詳解 1. 答案簡(jiǎn)析1B。根據(jù)上文的 strong feeling 可知 anger 最合乎文意。2C。下文所列舉的例子 STOP signs 和 fire engines 都屬于危險(xiǎn)信號(hào)，故選擇danger。3B。根據(jù)常識(shí)，黃色應(yīng)是秋天樹葉的顏色，故應(yīng)選 leaves。4A。下文提到人們把黃色和幸福了解起來，說明黃色是一個(gè)充滿生機(jī)的顏色，故選 lively。5C。下文提到黃色是令人愉快的顏色，根據(jù)常識(shí)太陽光的顏色是黃色，故選sunlight。6B。綠色是春季里草的顏色，故選 spring。7C。speak 后面往往接某種語言

2、作賓語；say 后面常接說話的內(nèi)容；tell 的賓語一般是人；talk about sth.意為談?wù)撃呈挛铩９?C 為正確選項(xiàng)。8B。根據(jù)上文對(duì) yellow 的解釋。說明 yellow 也屬于 warm color。9C。與下文喜歡冷色調(diào)的人相對(duì)應(yīng)，再根據(jù)上文對(duì)各種暖色調(diào)的選擇，active 合乎文意為正確選項(xiàng)。10D。others 相當(dāng)于 other people 意為“別的人”。another 指“另一個(gè)”。other one 不可單獨(dú)使用，the other one 指“另外的一個(gè)”。11A。四個(gè)選項(xiàng)中只有 black 可歸納到冷色調(diào)當(dāng)中去。12B。go around 意為“到處走動(dòng)”

3、；go off 意為“離開，爆炸”；go along 意為“前進(jìn)，進(jìn)行”；go by 意為“走過，流逝”。根據(jù)文意，應(yīng)選 go by。13B。way 根據(jù)上文，暖色調(diào)的環(huán)境下時(shí)間似乎過得更慢，說明暖色調(diào)是用來裝飾居室和飯館的好方法，故選擇 way。14C。比較四個(gè)場(chǎng)所只有飯館適合使用暖色調(diào)。15B。與暖色調(diào)相對(duì)立，冷色調(diào)適用于辦公室，以使人感覺時(shí)間過得比較快。完型填空詳解 2 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了查理為報(bào)答金先生生前對(duì)自己的大恩大德，在娶了金先生女兒為妻之后精心照料她，卻導(dǎo)致妻子營(yíng)養(yǎng)過剩而患病去醫(yī)院檢查。醫(yī)生列出她不能吃的食物，深愛妻子的查理不明情況，反而照單為妻子買了上面的各種食物。答案簡(jiǎn)析1

4、. A。查理家境貧困，父母沒有錢資助他上學(xué)，故選 no。2. B。根據(jù)下文，查理不負(fù)眾望，說明他聰明好學(xué)，故選 clever。3. A。查理學(xué)習(xí)刻苦，并順利完成了學(xué)業(yè)，說明他各門功課成績(jī)較好，故選 did well in。D 選項(xiàng)介詞用錯(cuò)，正確詞組為 was good at。4. C。根據(jù)下文查理娶了金先生女兒為妻并精心呵護(hù)她，說明查理同意了金先生的請(qǐng)求，故選 agreed。5. D。根據(jù)下文妻子胖得不能走路，說明她食物吃得多。此外食物為不可數(shù)名詞，因此只能用 a lot of 來修飾。6. C。心臟不好，應(yīng)去醫(yī)院檢查，下文指出為她檢查的正是醫(yī)生，故選hospital。7. D。由于她的病是因

5、營(yíng)養(yǎng)過剩引起的，醫(yī)生應(yīng)讓她不要吃肉，糖果之類的食物，故選 not to。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2 / 238. B。她害怕忘了醫(yī)生的指示，因此將其寫在紙上，故選 to forget。9. B。與下文相對(duì)應(yīng)，這里應(yīng)填 went out。10. C。擅長(zhǎng)烹飪的查理將菜買回之后，肯定要忙著為愛妻做飯，故 cooking 為正確答案。完型填空詳解3 名師點(diǎn)評(píng)本文主要圍繞“我為什么要上大學(xué)？”這一話題展開討論，首先介紹了教育對(duì)人發(fā)展的重要性，然后說明大學(xué)在教育中的地位，從而層次分明地解釋了上大學(xué)的原因。答案簡(jiǎn)析1. C。such 常用在不定冠詞或名詞前修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，

6、表示“此類的”、 “這種的”，故 such 為正確選項(xiàng)。2. A。come up with 意為“提出、找出”；agree with 意為“同意”；be fed up with意為“對(duì)厭倦”；get on well with 意為“和相處得好”。根據(jù)文意 A 為正確選項(xiàng)。3. B。上文講到我曾找到過各種各樣的原因，其中最重要的原因應(yīng)當(dāng)是，因此這里應(yīng)用 important 的最高級(jí)，故選 the most。4. D。固定結(jié)構(gòu) be different from 表示“不同于”。5. A。本段著重說明了教育在人的發(fā)展中的作用，以及大學(xué)在教育中的地位。作為總括句，本空應(yīng)填 education。6.

7、C。這是一個(gè)含有條件狀語從句的復(fù)合句，意為“如果我不能受到更高等的教育，我就無法完成我的學(xué)業(yè)”，故選 will not finish 為正確選擇。7. B。這里只能選可作定語的選項(xiàng)。過去分詞 developed 表示“成熟的”，為正確選項(xiàng)。8. D。大學(xué)應(yīng)是提供高等教育的地方, provide 符合文意為正確選項(xiàng)。9. B。介詞 among 可表示”包括在內(nèi)”為正確選項(xiàng)。10. C。與前半句相對(duì)應(yīng)，這里仍應(yīng)用比較級(jí)，而 may better 意思不對(duì)，因此 be able to better 為正確選項(xiàng)。完型填空詳解 4 名師點(diǎn)評(píng)狼歷來被世人視為兇殘的動(dòng)物,事實(shí)是否的確如此呢？帶著這一疑問，F(xiàn)

8、arley 進(jìn)行了實(shí)地考察，在和狼進(jìn)行了零距離的接觸后, 改變了自己的觀點(diǎn)。本文告訴我們要學(xué)會(huì)根據(jù)事實(shí)說話。答案簡(jiǎn)析1. B。Farley 是政府工作人員。從上下文得知, 他是被派去進(jìn)行調(diào)查和研究狼的習(xí)性的，故選 told。2. C。根據(jù)下文飛機(jī)把 Farley 送到了一個(gè)沒有房屋和人的地方, 說明了這個(gè)地方不可能是城市,小鎮(zhèn)和村莊故 a far place 為正確答案。3. A。狼吃人的恐怖故事給孤身一人的 Farley 帶來的應(yīng)是 afraid。4. B。因?yàn)?Farley 害怕, 所以槍應(yīng)始終不能離身。all the time 意為“一直、始終”。5. B。根據(jù)下文的描述，狼媽媽給孩子們

9、喂奶，對(duì)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練，可見是一位好媽媽，故選 good。6. C。狼只能獵取食物, 而不能燒食物, 生產(chǎn)食物。get 合乎文意，為正確答案。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 3 / 237. D。shout at 意為“朝大聲叫喊”；look into 意為“調(diào)查、觀察”；laugh at意為“嘲笑”。這三個(gè)詞組都不符文意。play with 意為“和一起玩?！?，合文意為正確答案。8. C。the nice happy wolf family 讓 Farley 不再害怕，因此也就不再需要槍了，故選擇 gun.。9. B。因?yàn)樗挠H身體驗(yàn)與他所聽到的相違背，說明以前關(guān)于狼的說法是

10、不對(duì)的, 故選 not true。10. D。understand 意為“了解”合乎文意，為正確答案。完型填空詳解 5 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了美國(guó)人尤其是年輕人對(duì)于轎車的厚愛，并列舉了一些事例加以說明。讓人們看到了一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的富裕和人民生活的繁榮。答案簡(jiǎn)析1. B。通過下文的事例不難看出美國(guó)人對(duì)汽車不是一般的喜歡，故用 love it，較貼近文章的意思。2. D。按常識(shí)，十四五歲的人應(yīng)稱為年輕人，故應(yīng)說 young。3. B。根據(jù)下文他們不想通過索要來獲取別人的小轎車，而是想擁有自己的小汽車，故選 own。4. C。如果說想要索要小汽車的話，那只有先從父母親那兒開始了，故應(yīng)選parents。5.

11、 A。十四五歲的年輕人大多在上學(xué)，所以工作占用的應(yīng)是上學(xué)期間的空隙，故應(yīng)選 free。6. D。要想獲得駕照得先學(xué)開車，故應(yīng)選 drive。7. B。與下文“車子一有問題就去修理”相對(duì)應(yīng)，有些人病了卻從不看醫(yī)生，故應(yīng)選 never。8. A。carry 應(yīng)為“搬運(yùn)”，push 為“推”，lift 意思為“舉，提起”都不合文意，take sth. to 某地，意為“把帶到”。9. D。只能選擇一個(gè)名詞, 表示汽車的“故障,毛病”, 故選 problem。10. C。spend some time doing sth.為一個(gè)固定搭配，意為“花時(shí)間干某事”。完型填空詳解6 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了堪稱世界

12、上最偉大的天才達(dá)芬奇在發(fā)明、藝術(shù)等方面為人類所作的巨大貢獻(xiàn)，文章層次分明，通俗易懂。答案簡(jiǎn)析1C。為了引出話題人物達(dá)芬奇，這里引用了設(shè)問手法，問題應(yīng)表示“是誰畫了世界上最著名的畫”，故選擇動(dòng)詞 painted。2B。對(duì)人體比較了解的莫過于醫(yī)生了，將達(dá)芬奇與醫(yī)生相比才能顯示其對(duì)人體的精通。故選擇 doctors。3A。介詞 to 常表示一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系， “問題的答案”習(xí)慣表達(dá)為 an answer to a question。4D。達(dá)芬奇應(yīng)是世人所知道的天才中最偉大的人，the world 一般指每個(gè)人，相當(dāng)于第三人稱單數(shù)，故 people 為正確選項(xiàng)。5D。draw 和 paint 不合文意,

13、 work 為不及物動(dòng)詞，不能直接接賓語。在那個(gè)時(shí)代，達(dá)芬奇所不能做的應(yīng)是制造飛機(jī)，故選擇 build。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 4 / 236B。這一句起承上啟下的作用，意為“達(dá)芬奇不僅僅是一名發(fā)明家”，故選擇 wasnt just。7C。less 和 no 不合文章，very 不能用來修飾比較級(jí)，而 even 常用來修飾比較級(jí)，意為“甚至更”，故為正確選項(xiàng)。8A。為了使自己的畫達(dá)到最高境界，應(yīng)在畫這幅畫之前去嘗試不同的畫法，所以應(yīng)選 before。9B。達(dá)芬奇的畫今天依然保存在世，為本文整理以及讀者所共享，所以應(yīng)選 us。10C。達(dá)芬奇的名作Mona Lisa 以畫中

14、人物面部神秘的微笑而名揚(yáng)天下，故選 smiling。完型填空詳解 7 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了一個(gè)國(guó)王為了考驗(yàn)兩個(gè)人，讓他們往籃子里打水，忠誠(chéng)的人不遺余力地往空籃子里打水，直到國(guó)王歸來。結(jié)果不僅獲得了一枚金戒指，而且得到了國(guó)王的信任。答案簡(jiǎn)析1C。這里 did 和 finished 都表示完成了這項(xiàng)工作，而給籃子裝滿水是不可能的，國(guó)王應(yīng)在兩人開始打水后不久離開，所以應(yīng)選 began。2B。往籃子里盛滿水是永遠(yuǎn)不可能的，故選擇 never。3A。兩者中的另一個(gè)用 the other 加名詞來表示。4C。the first man 想離開，因?yàn)樗X得自己干的是無用功，故選擇 nothing 意為“從事某

15、項(xiàng)工作”。5D。pick up 意為“撿起”，pick away 意為“放好”，take away 意為“取走”，而throw down 意為“扔掉、丟棄”，比較貼近文意，為正確選項(xiàng)。6A。根據(jù)文意，另一個(gè)人一直在打水，故選 water。7B。不停地打水必然會(huì)導(dǎo)致井空，故選 empty。8B。while 引導(dǎo)從句時(shí)，從句應(yīng)用延續(xù)性動(dòng)詞，before 和 since 不符合文意，as soon as表示“一就”為正確選項(xiàng)。9A。國(guó)王是因?yàn)檫@個(gè)誠(chéng)實(shí)的人所做過的事情而表揚(yáng)他，所以應(yīng)用完成時(shí)態(tài)have done。10D。國(guó)王講的最后一句話是含有 “sothat”結(jié)構(gòu)的復(fù)合句，意為“如此以致”故選 th

16、at。 完型填空詳解 8 名師點(diǎn)評(píng)本文說明了知識(shí)的重要性，介紹了一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的過程以及獲取知識(shí)的最佳途徑，是一篇可讀性較強(qiáng)的文章。答案簡(jiǎn)析1D。本句承接上文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)食物的重要性，要有強(qiáng)壯的體魄得吃得好，故選 eat。2C。根據(jù)下文，大腦所需要的食物應(yīng)為 knowledge。3B。按常理一個(gè)人在小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)了，所以應(yīng)用 when 引導(dǎo)這里的時(shí)間狀語從句。4A。小孩對(duì)知識(shí)的接受主要依靠于他們對(duì)事物產(chǎn)生的興趣，詞組 be interested in sth 表示“對(duì)感興趣”，而 interesting 用來形容令人感興趣的事文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 5 / 23物，

17、故選擇 interested。5B。孩子們?cè)诙犙塾^的過程中經(jīng)常會(huì)學(xué)到一些東西。everything 過于絕對(duì)化 ，nothing、anything 不合文意，應(yīng)選 something。6B。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們開始 read 各類書籍而不是 write，learn 在這里搭配不當(dāng)。7A。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，由于求知的欲望，應(yīng)盡力去解決問題，故選擇 try。8C。本段主要就學(xué)習(xí)方法展開討論，該句應(yīng)為總括句，空白處當(dāng)然應(yīng)填入ways。9D。與后面的方法比起來，整理認(rèn)為獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)為最佳方法，最佳方法當(dāng)然應(yīng)使人獲得最多的知識(shí)，故選擇 the most。10B。be always do

18、ing sth 意為“總是干某事”。完型填空詳解 9 名師點(diǎn)評(píng)文章講述了時(shí)間的重要性。金錢用完了可以再來，但時(shí)間卻是一去不復(fù)返。告誡我們要珍惜時(shí)間，不能虛度年華。答案簡(jiǎn)析1D。該句中多音節(jié)形容詞 important 的比較級(jí)應(yīng)是 more important ，用 even來修飾比較級(jí)，故選 even more important。2C。這里表示時(shí)間流逝，故選 gone。3A。時(shí)間流逝就不會(huì)再回來，根據(jù)文意應(yīng)選 return。4D。上文解釋了我們?yōu)槭裁床荒芾速M(fèi)時(shí)間，承接上文應(yīng)用 why。5B。時(shí)間的流逝悄無聲息，故應(yīng)選 time。6B。根據(jù)文意可知，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，做一些有用的事情，故選som

19、ething。7C。該句列舉了一些人浪費(fèi)時(shí)間的例子，四個(gè)選項(xiàng)中只有 playing 能和smoking, drinking 相提并論，故選 playing。8D。根據(jù)文意，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，故選 life。9B。leave 意為“留下，剩下”。根據(jù)文意，我們不能把今天的事留到明天做，故選 leave。10A。這里表示浪費(fèi)時(shí)間，故選 lose。完型填空詳解 10 名師點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)笑話，貧農(nóng) Nasreddin 在街上碰到兩頭牛，搞不清是哪一頭毀壞了他家的菜園，于是用棒子將兩頭牛一起抽打，牛主人制止時(shí)，他卻強(qiáng)詞奪理，無理取鬧。答案簡(jiǎn)析1D。習(xí)慣用語 as many as possible

20、 意為“盡可能多的”合乎文意，為正確選項(xiàng)。2A。過去進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)過去正在進(jìn)行的動(dòng)作，根據(jù)文意 Nasreddin 看到牛正在吃蔬菜，故選 was eating 。3D。指過去某一天的第一天或第二天早上、晚上，應(yīng)用 the next day/morning/evening。 故應(yīng)選 The next morning 。4C。在從句動(dòng)作進(jìn)行的過程中，主句動(dòng)作發(fā)生了，這時(shí)從句常用進(jìn)行時(shí)態(tài)，文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 6 / 23故選擇 was walking 。5B。牛吃蔬菜是貧農(nóng)上街之前的事，文章本身講的是過去的故事，指過去的過去應(yīng)用過去完成時(shí)，故選 had eaten。6A。從

21、句子意思看，空白處前后構(gòu)成因果關(guān)系，故選擇 so。7B。形容詞 nearby 一般作定語，表示“不遠(yuǎn)的，附近的”，合乎文意，為正確選項(xiàng)。8D。這里需要一個(gè)引導(dǎo)詞，引導(dǎo) saw 的賓語從句，同時(shí)在句子里作 do 的賓語，故選 what。9B。do sth. to sb.結(jié)構(gòu)中 to 后面常接動(dòng)作的對(duì)象。10C。牛主人問及 Nasreddin 打牛的原因，這里需要一個(gè)引導(dǎo)詞引導(dǎo) knew 的賓語從句，且在從句中作狀語，根據(jù)上文可知這里應(yīng)填 why。完型填空詳解 11 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了湯姆庭園中各種植物的生長(zhǎng)以及銷售情況，并說明了懶惰的湯姆為什么能長(zhǎng)出這么好的植物。答案簡(jiǎn)析1. D。根據(jù)下文湯姆春

22、夏秋冬都會(huì)在園子里種各種植物，說明園子里一年到頭都長(zhǎng)著植物，故 year 為正確選項(xiàng)。2. A。很明顯，湯姆的植物園比村子里其余人的應(yīng)好得多，故應(yīng)用比較級(jí)better。3. B。根據(jù)文意，湯姆到市場(chǎng)上去應(yīng)是賣自己種植的花，水果及蔬菜，故選sells。4. C。這里應(yīng)選擇一個(gè)褒義形容詞修飾湯姆的蔬菜水果，故只能選 big。5. B。因?yàn)槭卟怂L(zhǎng)得好，所以在市場(chǎng)上賣得很快，故 quickly 為正確選項(xiàng)。6. D。根據(jù)下文湯姆沒有花很多的時(shí)間去管理園子而是坐在樹下聽音樂，故選lazy。7. A。表示聽音樂這一動(dòng)作應(yīng)用 listen to 。8. B。根據(jù)文意，湯姆春夏秋冬在園子里是在種各種植物，

23、故選 plant。9. C。grows 在這里表示園子里的一切在不斷地生長(zhǎng)。10. D。上文講到音樂使得園子里的一切又大又美，說明植物也像人一樣喜歡音樂，故選 music。 完型填空詳解 12 名師點(diǎn)評(píng)本文介紹了發(fā)源于美國(guó)并流行于歐洲各國(guó)的電話購(gòu)物法，說明了電話購(gòu)物法的發(fā)展情況以及受大眾歡迎的原因，同時(shí)也指出了這種購(gòu)物法存在的問題，并提出了解決這些問題的途徑。答案簡(jiǎn)析 1. A。上文講到電話購(gòu)物法在歐洲也開始起步，本句承接上文，對(duì)歐洲的情況作進(jìn)一步介紹，因此，應(yīng)選 European。2. D。電話購(gòu)物法,應(yīng)通過看電視選擇物品，然后電話訂購(gòu), 故應(yīng)選 TVs。3. D。else 為副詞不用來修飾

24、名詞作定語。the other things 意為“別的所有商品”不合文意，選項(xiàng) many other things 意為“別的許多商品”為正確選項(xiàng)。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 7 / 234. B。such as 中的 as 為介詞，因此該詞組用于列舉時(shí)，后面常直接接名詞或名詞性短語。而 for example 用于列舉時(shí)與后面例子常用逗號(hào)隔開。因此 B 為正確選項(xiàng)。5. D。分析句子，不難發(fā)現(xiàn)本句使用了“spend money in dong something”這一結(jié)構(gòu)，且主語 the French 為第三人稱復(fù)數(shù)，故應(yīng)用 spend 的原形。6. B。該句子表示“在

25、德國(guó)，每天電話購(gòu)物法僅在一個(gè)頻道播放一個(gè)小時(shí)，這種情況一直持續(xù)到去年”，表示某狀態(tài)一直持續(xù)到某個(gè)點(diǎn)時(shí)間，應(yīng)用“until + 點(diǎn)時(shí)間”。7. C。這里 open 表示“開放，開張，營(yíng)業(yè)”，本句表示電影頻道對(duì)電話購(gòu)物實(shí)行了開放政策，可用來進(jìn)行電話購(gòu)物。8. C。很明顯，電話購(gòu)物法為商人銷售產(chǎn)品提供了一個(gè)極佳的渠道。因此本句表達(dá)了商人的愿望。9. B。without 為介詞。后面應(yīng)跟動(dòng)詞的-ing 形式。根據(jù)文意，going out 應(yīng)為正確選項(xiàng)。10. B。根據(jù)本句開頭的 But 以及下文內(nèi)容，這里提到的是對(duì)電話購(gòu)物持反對(duì)態(tài)度的人。故選 dont。11. A。一些人不喜歡電話購(gòu)物法，稱其為“垃圾

26、”。故應(yīng)選 teleshopping。12. C。人們擔(dān)心的是電視上正在銷售的產(chǎn)品的質(zhì)量。A，B 意思不對(duì)。for sale表示“待售”，為正確選項(xiàng)。13. B。電話購(gòu)物法令人們擔(dān)心的是電視上展銷的商品的質(zhì)量，而不是商店里的商品，也不是已經(jīng)買到手的商品。故選 on TV。14. B。根據(jù)上文，歐洲人的購(gòu)物觀念與美國(guó)人有所不同。因此電話購(gòu)物公司也得采取不同的措施。固定結(jié)構(gòu) be different form 意為“不同于”為正確答案。15. B。根據(jù)上文，消費(fèi)者關(guān)心的是質(zhì)量。因此電話購(gòu)物公司必須對(duì)質(zhì)量倍加小心。故選擇 quality。完型填空詳解 13 名師點(diǎn)評(píng)這是“我”外出購(gòu)物時(shí)的一次尷尬的經(jīng)

27、歷，故事貼近生活，生動(dòng)有趣，讀這樣的文章有助于我們?cè)诮窈蟮纳钪斜苊獬霈F(xiàn)類似的錯(cuò)誤。答案簡(jiǎn)析1. B。為了消磨時(shí)間， “我”買了報(bào)紙和巧克力，故選 bought。2. A。由文章推理出， “我”走進(jìn)了一家咖啡店，故應(yīng)選 went。3. A。 to sit at 是作為 tables 的后置定語，意為“可以在旁邊就坐的桌子” 。4. C。按常理“我”應(yīng)把報(bào)紙等放在桌子上，而不是推到或拉到桌子上故應(yīng)選 put。5. C。由下文可知，回來時(shí)“我”發(fā)現(xiàn)他開始吃“我”的東西，說明他坐在桌旁，故選 sitting。6. A。由下文可知，對(duì)方是一個(gè)男子，故用 he 指代。7. D。頭發(fā)應(yīng)是被染成紅色的，故應(yīng)

28、選 colored。8. B。面對(duì)這樣一個(gè)男子， “我”不想惹麻煩，trouble 合乎文意為正確選項(xiàng)。9. C。由下文可知， “我”吃的是這個(gè)男子的巧克力，這引起了對(duì)方的某一反應(yīng)，比較四個(gè)選項(xiàng)，再根據(jù)上文，用名詞 surprise 比較合乎當(dāng)時(shí)的情形。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 8 / 2310. B。習(xí)慣用語“a second + 名詞”，常用來表示“再一個(gè)，又一個(gè)”11. A。根據(jù)文意可知那個(gè)男孩起身要走，故選擇 stood。12. B。男孩生氣了，必定說了發(fā)泄的話，比較四個(gè)選項(xiàng) wrong 為最佳選擇。13. B。男孩罵了“我”導(dǎo)致大家都朝“我”看，而“我”不想與他

29、爭(zhēng)吵，可見“我”的反應(yīng)與上文描述的氣氛恰恰相反，故選擇 but 構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。14. C。固定搭配 make a mistake 意為“犯了個(gè)錯(cuò)誤”。15. B。 “我” 在喝完咖啡準(zhǔn)備離開時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的過錯(cuò)，故應(yīng)選 leave。完型填空詳解 14 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了父母已離異的羅莎喜歡編謊言騙人，從中獲得樂趣。暑假過后其他同學(xué)都在談假期中的家庭旅游時(shí)，羅莎只得自欺欺人，騙大家說她與爸爸去了英國(guó)。結(jié)果上課時(shí)，老師讓她談?dòng)?guó)的情況時(shí)，她無話可說了。答案簡(jiǎn)析1. C。羅莎的謊言經(jīng)常讓同學(xué)們信以為真，說明她騙人時(shí)自信心強(qiáng)，把握大。故選擇 sure.。2. B。與下文羅莎自欺欺人相對(duì)應(yīng)，一開始她認(rèn)為騙

30、人是件快樂的事，故選擇fun。3. A。根據(jù)文意，經(jīng)過這件事后她意識(shí)到騙人其實(shí)就是騙自己，這種意識(shí)在平時(shí)與大伙交談時(shí)更為強(qiáng)烈，故選 talk。4. B。夏天到時(shí)，羅莎就會(huì)到爸爸農(nóng)場(chǎng)去度假，故選 arrive。5. C。help with sth. 意為“幫助干些事情”。6. C。爸爸沒時(shí)間陪她去其它地方游玩，說明爸爸很忙，故選 busy。7. C。這里 meet 表示爸爸去機(jī)場(chǎng)接她。8. B。在農(nóng)場(chǎng)度假結(jié)束后，羅莎應(yīng)返回城里，故選 city.9. D。根據(jù)文意暑假結(jié)束了，羅莎要返回到媽媽身邊。故選 returned.10. A。與上文相對(duì)應(yīng)，她的朋友都在談假期與家人的旅游，羅莎因此希望擁有一個(gè)

31、完整的家庭。11. B。假期結(jié)束了，新學(xué)期又開始了，且下文講到了學(xué)校里的事情，故選school。12. D。下文的例子既不是城市也不是人或語言而是兩個(gè)國(guó)家，只有選 places。13. B。別人問起她夏天的旅游情況時(shí)，她只有編織一些不真實(shí)的事情騙大家，故選 true。14. A。下文老師讓她講在英國(guó)旅行的情況，說明她騙大家去了英國(guó)，故選England。15. C。老師讓羅莎對(duì)過去的事情進(jìn)行回憶并講述，故選 remember。完型填空詳解 15 名師點(diǎn)評(píng)本文說明了寫一本供孩子讀的好書并非一件容易的事，并且告誡家長(zhǎng)不要一味強(qiáng)迫孩子接受大人的觀點(diǎn)，因?yàn)楹⒆雍痛笕嗽谂d趣方面不盡相同。本文具有一定的教育

32、意義，有助于改變家長(zhǎng)一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。答案簡(jiǎn)析1. C。read to somebody 意為“讀給某人聽”，to 后面接動(dòng)作的對(duì)象。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 9 / 232. D。根據(jù)下文可知，存在的困難在于如何把孩子們的書寫好。故選 good。3. C。書中的內(nèi)容讓孩子們無法理解，說明整理的目標(biāo)定得高。故選 high。4. C。與前文 either 對(duì)應(yīng)，這里應(yīng)用 or. “eitheror” 意義為“要么要么”。5. B。與下半句的 nor 對(duì)應(yīng)，這里應(yīng)用 neither。 “ neithernor” 意為“既不也不”。6.A。satisfy 的賓語除了讀故事的成年人

33、以外，當(dāng)然就是聽故事的孩子。故選child。7.D。孩子聽的故事越來越少，家長(zhǎng)把講故事當(dāng)成讀故事。故選 reads。8.C。前后兩句形成因果關(guān)系，所以應(yīng)用 so 引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。 9.B。上文講好書越來越少，說明去發(fā)現(xiàn)好書并非是容易的事。故選 easy。10. B。名詞 works 意為“作品”。11. A。根據(jù)后面所舉的例子以及文意，現(xiàn)在被認(rèn)為是孩子們讀的作品，實(shí)際上是為成年人所寫的。故選 grown-ups。12. A。show interest in something 意為“對(duì)感興趣”。13. B。孩子們選書的地點(diǎn)一般是書店或是圖書館。故選 library。14. D。try to

34、do something 意為“想法設(shè)法做某事”，符合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際情況，為正確選項(xiàng)。15. C。家長(zhǎng)不要期望孩子門會(huì)接納他們的觀點(diǎn)，因?yàn)閮烧叽蟛幌嗤?。故選擇different。完型填空詳解 16 名師點(diǎn)評(píng)深愛兒子的鮑爾夫人一直為兒子的健康憂慮，常帶他去醫(yī)院看病，甚至被兒子脫毛衣引起眼睛和鼻子的不適而虛驚一場(chǎng)。答案簡(jiǎn)析1A。根據(jù)下文鮑爾夫人常帶兒子去看病可見她非常愛兒子，故選擇 loved。2C。鮑爾夫人擔(dān)心兒子會(huì)有病，常帶他醫(yī)院，說明 Nick 沒有強(qiáng)壯的體魄，故選擇 Strong。3A。上文講到鮑爾夫人愛兒子，那么兒子的健康狀況應(yīng)讓做媽媽的擔(dān)心才對(duì)，而不是驚奇或快樂，故選擇 afraid。4

35、D。兩分句從意思上看，應(yīng)為因果關(guān)系，因此應(yīng)用 so 引導(dǎo)這個(gè)結(jié)果狀語從句。5C。生病了當(dāng)然是去看醫(yī)生，再根據(jù)下文意思，應(yīng)選擇 doctor。6B。look over 為固定詞組，意為“檢查”。7B。上文提到一年要去醫(yī)院檢查四次，下文將要講到其中一年里發(fā)生的一件事情，故選 years 從而形成對(duì)應(yīng)。8D。have trouble with sth 意為“在某方面有麻煩”為一習(xí)慣用語。9B。醫(yī)生問了一個(gè)問題，他要作出回答，因此得思考一會(huì)兒，故選擇thought。10C。醫(yī)生的問題用了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，對(duì)之作出的回答也應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，即：Yes ，I have。11D。深愛兒子的媽媽第一次聽說兒子鼻子、

36、眼睛有問題應(yīng)感到驚訝，故選擇 surprised。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 10 / 2312C。媽媽感到驚訝是因?yàn)樗龔奈绰爟鹤犹岬竭^這回事，故應(yīng)選 never。13B。醫(yī)生對(duì)自己經(jīng)常檢查的病人，出現(xiàn)新的病情應(yīng)作為嚴(yán)肅的事情來處理，故應(yīng)選 seriously。14B。take a sweater off 意為“脫去毛線衣”。15A。穿毛衣時(shí)衣領(lǐng)子擠壓眼、鼻引起疼痛，故應(yīng)選 collar。完型填空詳解 17 名師點(diǎn)評(píng) 本文介紹了電腦的產(chǎn)生、發(fā)展以及在我們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛的使用，針對(duì)一些人對(duì)將來電腦會(huì)控制人類的擔(dān)憂，整理提出了自己的看法。答案簡(jiǎn)析1A。one of 后要用可數(shù)名

37、詞的復(fù)數(shù)形式，根據(jù)文章意思，可知答案是 A。2D。要表達(dá)第幾個(gè)世紀(jì)，應(yīng)該用“序數(shù)詞century”，而根據(jù)常識(shí)，計(jì)算機(jī)是二十世紀(jì)的產(chǎn)物，A 項(xiàng)“二十一世紀(jì)”與實(shí)際不符合。3B。固定搭配 not onlybut (also) 意思是“不但而且”。所以答案是 B。4A。in many ways 為一固定用法，表示“在許多方面”。5D。根據(jù)文章大意，可知答案是 D，表示“給人們帶來財(cái)富和快樂”。6C。因?yàn)?Enid 是名字，故用 called。7C。根據(jù)常識(shí)可知老式計(jì)算機(jī)龐大而笨重，故填 large。8D。該句句意為“自它誕生之日起，它的發(fā)展就非常迅速”，since 在意思和時(shí)態(tài)上與主句呼應(yīng)，為正確

38、選項(xiàng)。9C。動(dòng)詞短語 go through 表示“經(jīng)歷”。10D。11A。用介詞 for+賓語表示“為人們做事”，故選 A。12C。know about 表示“了解”，側(cè)重于有關(guān)某人或某事的具體情況。13A。learn 后面接的是一個(gè)賓語從句，而且連接詞在從句中做 learn 的賓語，所以只能用 what，因?yàn)?that 在賓語從句中是純連詞，只能起連接作用，不能做句子成分。14D。think of 表示“想起；認(rèn)為”；think about 表示“考慮”；think out 表示“想出”；根據(jù)文章含義，答案應(yīng)是 D。15C。介詞 as 表示“作為”，為正確選項(xiàng)。完型填空詳解 18 名師點(diǎn)評(píng)本

39、文講述了人類是如何利用沙漠中的綠洲、動(dòng)物，并依靠自身的努力而得以在沙漠中種植莊稼，從而生存下來。說明人定勝天的道理。答案簡(jiǎn)析1. B。空白部分兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選擇并列連詞 but。2. B。沙漠中風(fēng)多雨少，rain 一詞為不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式 rains 表示雨水多，故應(yīng)選 rain。3. D。這里講沙漠中的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，并不能滿足大多數(shù)植物生長(zhǎng)的需要，故選擇 enough。4. A。see sb. do sth.意為“看見某人做某事”，這里應(yīng)用省去 to 的動(dòng)詞不定式。5. D。沙漠之所以出現(xiàn)綠洲的根本原因是有了水，故選 water。6. C。call 在這里意為“將稱為”為正確選項(xiàng)。文

40、檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 11 / 237. B。every, a 和 one 后面都應(yīng)該接可數(shù)名詞單數(shù)，不能放在 kinds 前面。all kinds of 意為“各種各樣的”。8. A。表示“也”時(shí)，too 一般放在肯定句末，either 放在否定句末，also 放在句中，在此為正確選項(xiàng)，而 still 不合題意。9. C。固定說法 depend on 意為“依靠”、 “憑借”。10. C。一些動(dòng)物能在沙漠中生存下來，說明了他們適應(yīng)了這里雨水稀少的氣候，不像其他動(dòng)物那樣需要太多的水，故選擇 much。11. D。通讀本段不難發(fā)現(xiàn)，本段承上文接著講述動(dòng)物的用途，故選 an

41、imals。12. B。固定說法 look for 意思為“尋找”。13. D。other 后接可數(shù)名詞時(shí)應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；the other 后接可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)表示兩者中的另一個(gè)，不合文意。14. C。根據(jù)下文沙漠里的人從不會(huì)拒絕幫助別人，說明他們彼此友好。15. D。固定搭配 refuse to do sth.意為“拒絕干某事”。完型填空詳解 19 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了一個(gè)聰明的小男孩的故事。他要求加入一位富人的旅行，在得到同意后選擇擔(dān)子時(shí)，看似愚蠢地選擇了最大、最重的擔(dān)子。而這恰恰就是他的聰明之處，因?yàn)樗舻拿姘谕局惺潜贿呑哌叧缘模竭_(dá)目的地時(shí)已所剩無幾。閱讀這故選 foolish。篇文章

42、時(shí)要注意句子的整體理解，如第 8、9、10這三題。答案簡(jiǎn)析1. B。這位富人不僅帶了東西去賣，而且?guī)уX去“買”東西。解這道題時(shí)要注意將句中 and 前后的內(nèi)容進(jìn)行比較。2. A。根據(jù)他的想法，他“決定”要帶十個(gè)仆人。這件事完全可以由他自己決定，所以沒有必要“希望帶”或“努力帶”，故 C、D 不合題意。3. C。carry 在句中意為“攜帶、運(yùn)送”；take 意為“帶走”；bring 意為“帶來”。本句意為“他們將運(yùn)送要賣的東西和在路上要吃的食物”。下文的第 10、11 兩題所在的句子也有提示。 4. B。參照第 3 題。5. D。一個(gè)小男孩來找這位富人，要求和他們一起走，故選 the rich

43、 man。6. C。參照第 5 題。7. A。富人同意小男孩隨行。8. D。此句和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系,意為“但是你是我的仆人中最小的、最瘦的、最弱的一個(gè)，你不能挑重?fù)?dān)”，故選 but。9. C。參照第 8 題。10. A。參照第 8 題。11. B。此句意為“你要選擇挑最輕的擔(dān)子”， “pick up”意為“撿起”，不合文意，故選 choose。12. D。主人看到這個(gè)小仆人選擇了最重的擔(dān)子，感到他很“愚蠢”，故選foolish。 。 13. B。聽了主人的話，小男孩“什么也沒說”，而是高興地挑起了擔(dān)子。14. C。由于小男孩的聰明， “除了”他自己，其他仆人都累壞了。 文檔供參考，可復(fù)制、編制，

44、期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 12 / 2315. D。Do you know why? 用在文章最后用來引出原因，告訴讀者其中的奧妙。完型填空詳解 20 名師點(diǎn)評(píng)這篇完型填空講述了身為邊防檢查員的彼得明知一個(gè)工廠工人在走私貨物卻無法抓住對(duì)方的把柄。在退休的前一天，彼得懇請(qǐng)其說出真相，結(jié)果令彼得恍然大悟。答案簡(jiǎn)析1D。根據(jù)下文這個(gè)工人越過邊界后，走下山坡，所以到達(dá)邊界之前應(yīng)在朝山上走。故選 up。2C。這名工人是在推著一輛裝有稻草的自行車，故選動(dòng)詞 pushing。3D。這里表達(dá)的是到達(dá)邊界之意 arrive, come 為不及物動(dòng)詞不可直接接 the frontier，故選 reached。4C。a

45、sk 與 order 后接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)時(shí)，動(dòng)詞前應(yīng)有 to, make 后接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)時(shí)，動(dòng)詞前 to 要省去。根據(jù)下文應(yīng)選 make。5A。彼得想發(fā)現(xiàn)這個(gè)工人在走私什么，所以應(yīng)仔細(xì)地檢查。故選 carefully。6D。這里根據(jù)文意，應(yīng)選擇表示“是否”之意的 whether 作賓語從句的引導(dǎo)詞。7A。根據(jù)常理，彼得應(yīng)先檢查這個(gè)工人的口袋才能讓他捆起稻草走人，故選before。8B根據(jù)文意，彼得心中一直懷著查獲走私物品的希望，故選 hoping。9B。這里 things 和 hide 之間是被動(dòng)關(guān)系,現(xiàn)在分詞 hiding 作定語時(shí)表示主動(dòng)，所以應(yīng)用過去分詞 hidden 作后置定語

46、表被動(dòng)。10D。本句中否定詞 never 及文意決定了這里應(yīng)選 anything。11B。四個(gè)選項(xiàng)從語法上講都可以，只能從文意上進(jìn)行區(qū)分，smuggling 意為“走私”，是正確選項(xiàng)。12C。固定結(jié)構(gòu) be able to do sth. 意為“能夠干某事”。13A。習(xí)慣用語 look through 意為“徹底檢查”。14D。 “as usual”為固定短語，意為“象平常一樣”。15D。tell, order 后面應(yīng)直接接人作賓語表示告訴某人和命令某人，而用 say應(yīng)為 say to sb. 故 said 為正確選項(xiàng)。16C這里應(yīng)選擇一個(gè)介詞構(gòu)成介詞短語在句中做狀語。介詞 past 表“經(jīng)過

47、”； across 強(qiáng)調(diào)“從一邊到另一邊”；而 into 表示“進(jìn)入到里面”。 根據(jù)文意across 應(yīng)為正確選項(xiàng)。17C。 “on the job”為一常用短語。意為“執(zhí)行公務(wù)”。18C。因?yàn)榻裉焓潜说米詈笠惶焐习嗾f明明天他就要退休 retire。19B。根據(jù)句中否定詞 not 及文意應(yīng)選 anyone。20D。本句說明這個(gè)工人回答彼得的問題之前沉默了一會(huì)兒。A 選項(xiàng)應(yīng)用 a moment； C 選項(xiàng)表示某一點(diǎn)時(shí)間； D 選項(xiàng)表示一段時(shí)間或一會(huì)兒，為正確選項(xiàng)。完型填空詳解 21 名師點(diǎn)評(píng)文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 13 / 23本文講述了一位外國(guó)人在乘車時(shí)遇到的麻煩。當(dāng)他

48、準(zhǔn)備下車時(shí)，因?yàn)橹卑戳藘纱诬団彛Y(jié)果引出一場(chǎng)誤會(huì)，導(dǎo)致不能及時(shí)下車。答案簡(jiǎn)析1. C。從上下文意思可知他準(zhǔn)備下車，故選 get off。2. A。他按兩次電鈴的目的是希望列車員能聽見。這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式表示目的，故選 to。3. C。文章主要講述過去發(fā)生的事情。應(yīng)用一般過去時(shí)，故選 didnt.4. D。shout at sb 意為“對(duì)某人大吵，大嚷”，故選 at。5. A。由文章可知，列車員很生氣，用副詞 so 來修飾“angry”與下文 that 構(gòu)成固定搭配，即 sothat， 意思是“如此以至”。6. C。與上題同解。7. B。根據(jù)文意可知列車員的話乘客一句也沒有聽懂。故選 a wo

49、rd。8. C。因?yàn)槭侵苯右Z，所以這里用一般現(xiàn)在時(shí)。故選 is。9. D。got 為不接物動(dòng)詞，可以直接接副詞 home，意為“到家”。10. A。分析四個(gè)選項(xiàng)，只有 how many 后可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)11. D。這里 for 表示一種限定，指專門給駕駛員的信號(hào)。12. A。根據(jù)文意可知按兩次車鈴是提醒司機(jī)繼續(xù)前進(jìn)的信號(hào)，動(dòng)詞不定式在此作后置定語，故選 to go。13. B。列車員與 allow 之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，這里應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故選 is allowed。14. A。列車員生氣的情況已發(fā)生，所以用一般過去時(shí)，故選 got。15. C。根據(jù)文意，這位乘客知道列車員生氣的原因之后， 應(yīng)說

50、“I see.”。完型填空詳解 22 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了 Allan 第一次乘飛機(jī)時(shí)的經(jīng)歷與感受。答案簡(jiǎn)析1B。本文講述了 Allan 第一次乘飛機(jī)時(shí)的情況, 故選 by air。2D。根據(jù)文意, Allan 因?yàn)檎也坏阶? 所以他就去問空姐。這里構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)用 so 引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。3A。Allan 是男士，故選 him 充當(dāng) show 的賓語。 4C。tell sb. to do sth.意思是“叫某人干某事”。故選 to sit down。5A。a little 修飾形容詞表示“有點(diǎn)”。6C。 need to 后面應(yīng)接動(dòng)詞原形。 worry 為不接物動(dòng)詞，不能直接接賓語。 故選

51、worry about。7D。like that 意為“像那樣”。 8B。固定結(jié)構(gòu) eitheror , 意為“或者或者”。9C。根據(jù)文意，空姐拿來食物和飲料給乘客, 故選 bring。10A。這里 home 是副詞，其前面應(yīng)用不接物動(dòng)詞，故選擇 arrive home。完型填空詳解 23 名師點(diǎn)評(píng)文章講述了認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須要注意勞逸結(jié)合。這樣才有好的學(xué)習(xí)效率。答案簡(jiǎn)析文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 14 / 231B。下文指出這是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣但不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，故選study。2C。介詞 for 常與段時(shí)間連用, 在句中作狀語。3C。與下半句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這里應(yīng)選

52、 good，說明努力學(xué)習(xí)是一種好的習(xí)慣。4A。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生必須有足夠的睡眠。have 意為“擁有”，為正確選項(xiàng)。5D。下文 take a walk, play basketball 都是些日常活動(dòng)，故 day 為正確選項(xiàng)。6C。take a walk, play basketball 這些活動(dòng)很有必要在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行,故選need。7B。根據(jù)文意，休息之后, 應(yīng)重新返回到學(xué)習(xí)上, 而不是才開始學(xué)習(xí)， 故選return。8A。由句中的 than 可知應(yīng)選比較級(jí)；根據(jù)文意，鍛煉身體后, 身體應(yīng)更加強(qiáng)壯, 故選 stronger。9A。say 強(qiáng)調(diào)說的內(nèi)容；guess 表猜測(cè)；talk 指交談；k

53、now 指知道。這里強(qiáng)調(diào)說的內(nèi)容，故選 say。10B。根據(jù)最后一句“effects will come just like Chinese medicine”以及文意可知come 為正確選項(xiàng)。完型填空詳解 24 名師點(diǎn)評(píng)這是一篇笑話，格林先生在醫(yī)院看病時(shí)需要打點(diǎn)滴，當(dāng)護(hù)士讓他選擇身體的一個(gè)部位時(shí)，他卻借題發(fā)揮，選了護(hù)士的左臂。答案簡(jiǎn)析1. B。look for sb/sth 意為“尋找”；look after sb 意為“照料”；look up sb 意為“看望”；而 look over sb 意為“檢查某人”，最貼近文意，為正確選項(xiàng)。 2. A。醫(yī)生要對(duì)格林先生進(jìn)行注射，格林先生是動(dòng)作的接

54、受者，故應(yīng)選 get。3. D?？瞻撞糠智懊?I come 和后面的 give 形成承接關(guān)系，所以應(yīng)用 and 連接。4. D。must 不可以用于將來時(shí)，根據(jù)文章意思，應(yīng)選 have to。5. D。與上文 this evening 相對(duì)應(yīng)，In the evening 應(yīng)為正確選項(xiàng)。6. A。one 填入空白部分顯得畫蛇添足，根據(jù)上下文這是第一次注射,應(yīng)用first。7. B。老人對(duì)護(hù)士的提問應(yīng)感到 surprised, 因?yàn)橄挛奶岬綇膩頉]人問過他這樣的問題。8. D。對(duì)護(hù)士的提問, 老人思考了一會(huì)兒, 故應(yīng)選 moment。9. C。老人感到奇怪, 是因?yàn)闆]有人問過這樣的問題, 故應(yīng)選

55、nobody。10. A。老人想捉弄一下這個(gè)小護(hù)士。按常理, 應(yīng)是帶著微笑取笑她, 故應(yīng)選with a smile。完型填空詳解 25 名師點(diǎn)評(píng)本人介紹了世界杯首場(chǎng)比賽的結(jié)果，表達(dá)了中國(guó)隊(duì)進(jìn)入世界杯引起的興奮之情，講述了足球在中國(guó)的發(fā)展情況。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 15 / 23答案簡(jiǎn)析1. B。固定結(jié)構(gòu) play against sb. 意為“與進(jìn)行比賽”。2. C。be good at 意為“擅長(zhǎng)于”；be pleased to 后面應(yīng)接動(dòng)詞原形；D 項(xiàng)說法和意思都不對(duì)；be interested in 意為“對(duì)感興趣”，符合文意，為正確選項(xiàng)。3. A。beat s

56、b. 意為“擊敗某人”，符合文意，為正確選項(xiàng)。 4. B。事實(shí)說明，足球在中國(guó)越來越流行，故選 popular。5. D。大家都知道，這次等待的時(shí)間應(yīng)為 44 年，故選 D。6. C。兩句的意思形成因果關(guān)系，所以應(yīng)用 so 來引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。7. B。play football 意為“踢足球”。8. C。按常理，放學(xué)后，和我一起踢足球的應(yīng)是同學(xué)，故選 classmates。9. B。通讀下文，這是一場(chǎng)緊張但以我方勝利而告終的足球賽，比賽刺激精彩，應(yīng)選 wonderful 。10. D。根據(jù)文章，比賽是在我們城隊(duì)和另一支城隊(duì)之間進(jìn)行，故選 our。11. D。分析句子，前一句是后一句的讓步狀語

57、從句，故應(yīng)選 Though。12. C。根據(jù)上半場(chǎng) 0：0 的比分可知上半場(chǎng)以平局告終，故選 draw 。13. A。從文中可知，我對(duì)我隊(duì)的表現(xiàn)非常滿意，且 much 常用來修飾比較級(jí)，故選擇 better。14. A。neither 表示兩者都不，either 表示兩者中的任意一個(gè)，both 表示兩者都，none 表示三者或三者以上都不。上半場(chǎng)雙方?jīng)]有進(jìn)球，故選 neither。.15. B。我隊(duì)獲勝，我當(dāng)然很高興，故選 pleased。完型填空詳解 26 名師點(diǎn)評(píng)本文講述了電腦在人類工作與生活等方面起著越來越大的作用，并告訴人們不必?fù)?dān)心不斷發(fā)展的電腦會(huì)威脅人類的安全，因?yàn)樗肋h(yuǎn)處于人類的操

58、縱之中。答案簡(jiǎn)析1B。這里需要一個(gè)表語從句的引導(dǎo)詞，并在從句中作 say 的賓語，代替上文的內(nèi)容。 what 從意思和語法上都合乎文意，為正確選項(xiàng)。2B。替代前文的 people 應(yīng)用 they。3C?？茖W(xué)家們一直在制造越來越好的電腦，故選擇 making。4C。do a lot of jobs 意思為“干許多事情”。其余三個(gè)動(dòng)詞皆不合文意。5A。詞組 every day 意思為“每天”；some day 指將來的“某一天”；形容詞everyday 意思為“日常的”，合乎文意，為正確選項(xiàng)。6A。這里應(yīng)選擇一個(gè)副詞，表示電腦應(yīng)用的程度。widely 意思是“廣泛地”，為正確選項(xiàng)。7D。下文中的

59、field 是可數(shù)名詞單數(shù)形式，意思為“領(lǐng)域”，而 either 指兩者中的任意一個(gè)，不合文意，故選擇 every。8C。make 作使役動(dòng)詞時(shí)，后面應(yīng)接不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)，且不定式省去 to，即 make sb. do sth.，故選擇 make。9C。draw 意思為“畫圖”，合乎文意。10A。the other day 指過去的某一天；one day 既可指過去的某一天，也可指將來的某一天。這里講的是將來的設(shè)想，故選 one day。文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 16 / 2311A。這是一個(gè)時(shí)間狀語從句。while 引導(dǎo)的從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞；when 引導(dǎo)的從

60、句中，動(dòng)詞既可以是延續(xù)性動(dòng)詞，也可以是瞬間動(dòng)詞，故when 為正確選項(xiàng)。12D。固定結(jié)構(gòu) make use of 意思為“利用”。13C。in the future 意思為“將來”，為正確選項(xiàng)。而 in future 意思為“今后”，不合文意。14C。根據(jù)上下文，電腦是不可能取代人類的，而人類應(yīng)永遠(yuǎn)是電腦的操縱者，故選 always。15A。固定結(jié)構(gòu) with the help of 意思為“在的幫助下”。完型填空詳解 27 名師點(diǎn)評(píng)本篇是一個(gè)寓言故事，說的是一只牧羊犬，因?yàn)樘炖?，就睡在牧羊人給羊吃的干草上。結(jié)果，羊吃不著草，感到非常生氣，他們認(rèn)為狗太自私，自己又不能吃草，還不讓能吃草的吃。答