部編版三年級上冊語文 語文園地八 公開課課件

1、人教版三年級上冊交流內(nèi)容交流內(nèi)容 默讀默讀是讀的一種重要方式，是是讀的一種重要方式，是提高閱讀能力的重要方法。提高閱讀能力的重要方法。同學們在平時是怎同學們在平時是怎樣默讀的？說說吧！樣默讀的？說說吧！ 默讀的時候不要默讀的時候不要發(fā)出聲音，盡量不要用發(fā)出聲音，盡量不要用手指著讀，否則會影響手指著讀，否則會影響閱讀速度閱讀速度。說一說說一說我默讀時，會隨時我默讀時，會隨時把不認識的字、不理把不認識的字、不理解的詞語畫出來，讀解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚完后再想辦法弄清楚它們的意思它們的意思說一說說一說 還可以把沒讀懂的還可以把沒讀懂的地方標記出來，向別人地方標記出來，向別人請教，或聯(lián)系

2、上下文進請教，或聯(lián)系上下文進一步思考。一步思考。說一說說一說默讀方法指導默讀方法指導不發(fā)聲讀1.默讀時要做到不動嘴唇不用手指著讀心到2.默讀時要做到眼到手到認清每一個字一邊讀一邊想邊讀邊動筆理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系畫出重點詞句，標出層次，記下自己不懂的問題默讀方法指導默讀方法指導 默讀方法指導默讀方法指導 默讀時，還要注意速度，把注意力放在對內(nèi)容的理解上。還要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。默讀的好處和適用范圍默讀的好處和適用范圍 默讀速度快，不互相影響，便于集中思考、理解讀物的內(nèi)容。 默讀應用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，

3、都要用到默讀。 你認識這些和你認識這些和“目目”有關的字嗎？有關的字嗎？目 睜眼 睜 眨 瞧 瞪 瞅 眨眼 瞪眼 瞅一瞅 瞧一眼 我發(fā)現(xiàn)：這些字都和“看”有關。 我還知道許多與我還知道許多與“目目”有關的漢字，一起有關的漢字，一起來組詞吧！來組詞吧！睛 睡 眶 眉 瞇 盯 睡眠眼眶眼眉瞇眼盯住眼睛zhzh組詞組詞：眨眼：眨眼易錯提示：易錯提示： 三聲三聲眨眨dndn組詞組詞：瞪眼：瞪眼 怒目圓瞪怒目圓瞪易錯提示：易錯提示： 四四聲。聲。瞪瞪chuchu組詞組詞：瞅一眼：瞅一眼 易錯提示：易錯提示： 不要讀成不要讀成qi。kunkun組詞組詞：眼眶：眼眶易錯提示：易錯提示： 四聲四聲?？艨舫虺蚪M

4、詞組詞：目睹：目睹 睹物思人睹物思人易錯提示：易錯提示： 三聲三聲睹睹 dd 讀讀想想，下面句子中加點的詞語可以讀讀想想，下面句子中加點的詞語可以互換嗎？用它們各寫一句話?；Q嗎？用它們各寫一句話。 我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。 白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。 他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。 理解詞義理解詞義陸續(xù)：一個一個地。連續(xù)：一次完成的。繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。例句：下課了，同學們陸續(xù)走出了教室。例句：下課了，同學們陸續(xù)走出了教室。例句：例句：我連續(xù)我連續(xù)兩兩年考了年考了班級班級第一名。第一名。例句：例句：爸爸爸爸今天得繼續(xù)做昨天沒有完成的今天得

5、繼續(xù)做昨天沒有完成的工作。工作。 這三個加點詞語是一組近義詞?！瓣懤m(xù)”指不定時不定數(shù)地先先后后、時斷時續(xù)地進行；“連續(xù)”著重指一個接著一個，緊緊相連；“繼續(xù)”著重指不間斷地接連延續(xù)下去。 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)這些詞語雖然意思相近，但在具體的語言環(huán)境中不能混用。 快過節(jié)了媽媽準備去超市買下面的東西，快過節(jié)了媽媽準備去超市買下面的東西，請你幫她整理一份購物清單請你幫她整理一份購物清單。鯽魚鯽魚 速凍餃子速凍餃子 饅頭饅頭 橙橙子子 毛毯毛毯牙刷牙刷 菜板菜板 餅干餅干 充電器充電器 枕頭枕頭垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架我知道：我知道：分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。 我來整理我來整理海鮮類：鯽魚 水果類：甜橙 洗化類：牙刷 沐浴液百貨類：菜板 垃圾桶 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕頭電器類：充電器 面食類：饅頭 副食類：餅干 冷凍類：速凍餃子 解讀：愛別人就像愛自己。 解讀：更多地去愛能給人帶來幸運，過多的仇恨能給人帶來禍患。愛人愛人若愛其身若愛其身。墨子墨子積愛積愛成福，積怨成成福，積怨成禍。禍。淮南子淮南子關愛他人關愛他人 的名言的名言解讀：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。 解讀：贈人美好的言辭,比布帛還要溫暖；出言