小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)（課堂PPT）

1、西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)汝溪小學(xué)汝溪小學(xué) 劉邦發(fā)劉邦發(fā)1.1.通過(guò)實(shí)例，建立角的概念。通過(guò)實(shí)例，建立角的概念。2.2.掌握角的表示方法。掌握角的表示方法。3.3.通過(guò)在實(shí)例中找角，學(xué)會(huì)觀察、探究、抽象、概括。通過(guò)在實(shí)例中找角，學(xué)會(huì)觀察、探究、抽象、概括。觀察了下面實(shí)物，你發(fā)現(xiàn)這些實(shí)物給我們共同的形象是什么？你會(huì)畫(huà)出角的圖形嗎？角有什么特征？角的概念角的概念兩條射線兩條射線公共端點(diǎn)公共端點(diǎn)有有公共端點(diǎn)公共端點(diǎn)的的兩條射線兩條射線組成組成的圖形，叫做角。的圖形，叫做角。練一練：下列圖形是角嗎？邊邊頂點(diǎn)在生活中，還有哪些實(shí)物給我們角的形象呢？新天仙配是浙江新昌、天臺(tái)、臨海、仙居所

2、構(gòu)成的旅游干線，這條旅游線路構(gòu)成了一個(gè)角。BAC1.用三個(gè)大寫(xiě)字母表示， 且把把頂點(diǎn)字母放在中間頂點(diǎn)字母放在中間。如：ABC或CBA2.B （頂點(diǎn)處只有一個(gè)角頂點(diǎn)處只有一個(gè)角）3.角的符號(hào)和一個(gè)數(shù)字。 如14.角的符號(hào)和一個(gè)小寫(xiě)希臘字母表示。1a怎樣表示一個(gè)角呢？1.你能用不同的方法 表示圖（1）的各個(gè)角嗎？2aAEC圖1OaBCA圖2O2.圖2中，下列表示角的方法錯(cuò)誤的為（ ）（A）AOB （B） BOC （C） a (D) OD3.把圖3中的角表示成下列形式：（1） APO，（2） AOP ， （3） OPC ， （4） O，（5） COP ，（6）P （7） aaCO圖3PA其中正確的

3、。（1）、（3），（6），（7）ADBC4、如圖，射線AC和射線AB構(gòu)成的角是 ，BDC的兩邊分別是 。 BAC 射線DB和射線DCDCBA圖中有幾個(gè)角，它們是EDCBA圖中又有幾個(gè)角，它們是若以為端點(diǎn)引（n+1）條射線，此時(shí)又有幾個(gè)角？BAC、 BAD、 DACBAC、 BAD、 BAE、 CAD、 CAE、 DAEOAB BC1.若稱浙江、北京、重慶所成的角為OAC，則ACB表示 。2.甘肅、北京、浙江所成的角為 。始邊終邊頂點(diǎn)角可以看作一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所成的圖形。BAO平角平角ABO周角銳角、鈍角、直角1.通過(guò)實(shí)例，建立角的概念。2.掌握角的表示方法。3.通過(guò)在實(shí)例中找角，學(xué)會(huì)觀察、探究、抽象、概括。注