班主任工作總結(jié)黃福安

1、班主任工作總結(jié)福新小學(xué) 黃福安小學(xué)二年級(jí)班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過: "班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著, 幫助著,互相鼓舞著,照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開這個(gè)家 庭,走向了社會(huì)。 "一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我在這學(xué)年中是這樣做的: 一,確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,

2、一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為 班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此,根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提,我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)。小學(xué)生守則結(jié)合和小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行有效的教育.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感.故此我班學(xué)生都做得比較好.例如:在學(xué)雷鋒

3、活動(dòng)月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的"小雷鋒"。行為規(guī)范方面也做得很出色,放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序, 集隊(duì)做操快靜齊。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響, 制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為.正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,感染,熏陶,激勵(lì)的作用。因此, 班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論, 善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn) 象進(jìn)行議論,評(píng)價(jià),形成"好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng) 氣。因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級(jí)中開展 評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)

4、爭(zhēng)氛圍,讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己 的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向.這學(xué)期,學(xué)校德育 狠抓了小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,其中"不到小攤上買東西"這一條 行為規(guī)范,針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個(gè) 小小討論會(huì),讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因, 談?wù)勂渲械睦c弊, 讓那些同學(xué)明白學(xué)校, 老師這樣做的原因是什么, 從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣, 并讓所有的同學(xué)都明白什 么事該做,什么事不該做。三,實(shí)行班級(jí)管理民主化,細(xì)致化。有句話說: "抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中" ,班主任工作只有細(xì)致入 微, 才能使班級(jí)管理見成效,

5、而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主. 班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全 班每個(gè)同學(xué)的積極性, 形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿 足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力,又要民主管理.因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評(píng)出十位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),充分讓他們自主把班級(jí)管理好,兩個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評(píng)和自我批評(píng),讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué),我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時(shí)也

6、要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比,為期末的干部考核評(píng)比打下基礎(chǔ).。四,開展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂導(dǎo)向和育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織,參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促 進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此,兩學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣,愛好,結(jié)合"我能行"活動(dòng),在班內(nèi)開展了"智力"比賽, "易拉罐"小制作比賽,小品表演要求學(xué)生小組合作,同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往,就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體.這學(xué)期,我班小朋友自己舉行了一次有趣的,別開生面的神秘的太空的主題班會(huì),取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,