[圖文]默頓與社會學思維-_第1頁
[圖文]默頓與社會學思維-_第2頁
[圖文]默頓與社會學思維-_第3頁
[圖文]默頓與社會學思維-_第4頁
[圖文]默頓與社會學思維-_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 其中所蘊涵的知識社會學原理 默頓之所以關(guān)注這一格言，原因在于其中所蘊涵 的知識社會學原理： 第一，知識的發(fā)展具有繼承性，一個人的成功受 惠于公共的知識遺產(chǎn)；即按照科學界的公有性規(guī) 范，“科學成就在本質(zhì)上具有合作性和有選擇的 積累性”。 第二，只有站在前人成就的基礎(chǔ)上，我們才能登 高望遠，科學才能有所進步或發(fā)展超越。所以， 它所涉及的是知識的發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。 繼承是前提，創(chuàng)新是目的。因此，理論創(chuàng)新不能 完全離開經(jīng)典作家及其著作。我們只有“站在巨 人們的肩上”，才能取得進一步的創(chuàng)新發(fā)展。 默頓之“自我例證” 這一原理在默頓本人身上有最好的體現(xiàn)，它提供 了一個很有說服力的“自我例證”。一方

2、面說， 默頓本人在其研究中，始終關(guān)注對經(jīng)典思想的繼 承與發(fā)展。默頓的參照群體或“重要他人”都是 其前輩或同時代的大師。 另一方面說，默頓本人也已成為了一位當代的學 術(shù)“巨人”，已有無數(shù)學者受益于他。默頓所做 出的一系列研究成就，已成為了當今社會知識寶 庫中的重要部分。他所提出的許多新概念、新思 想無疑啟迪了無數(shù)人，并推動著人類知識的不斷 發(fā)展。 結(jié)語 知識之積累與傳遞、學術(shù)薪火之傳承是代代相繼 的。默頓通過牛頓的格言所強調(diào)的就是，知識的 發(fā)展都具有積累性，每一個人的成就都受惠于公 共的知識遺產(chǎn)。特別是在社會科學領(lǐng)域，我們只 有與大師相伴，不斷去閱讀經(jīng)典，跟大師對話， 才能從他們那里汲取獲得無窮的智慧和豐富想象 力，學術(shù)之薪火方可延續(xù)不絕。 我們今天的社會學要有更大發(fā)展，就要處理好思 想繼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論