人事教育工作總結(jié)

1、人事教育工作總結(jié)篇一：民政局人事教育工作總結(jié)民政局人事教育工作總結(jié)-總結(jié)年人事教育和， 緊緊圍繞廳黨組的工作部署，結(jié)合民政工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教 育工作，嚴(yán)格干部選拔任用條例，深入推進(jìn)干部人事制度改革，認(rèn)真政府機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革 三 定”大力推進(jìn)全省社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)廳屬事業(yè)改革和服務(wù)工作，較好的完成 了各項(xiàng)工作任務(wù)，。一、干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。根據(jù)中央、省有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的要求，以提高民政干部素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，著眼民政工作發(fā)展需要，認(rèn)真貫徹落實(shí)干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）和省民政廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育培訓(xùn)的意見，進(jìn)一步加強(qiáng)干部的教育培訓(xùn)工 作。一是繼續(xù)推動機(jī)關(guān)干部，第批推薦了

2、本參閱。二是認(rèn)真選派干部到、行政學(xué)習(xí)培訓(xùn)。年 共組織機(jī)關(guān)和廳屬單位名廳級干部、 名處級干部、名科級干部分別參加了中央黨校、國家行政 學(xué)院、省委黨校、省直黨校、行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還有名同志參加了國家外國專家局組織的 境外培訓(xùn)；集中選派處級干部參加省委黨校、省行政學(xué)院的學(xué)習(xí)，較好地實(shí)現(xiàn)了“ XX）期間干部輪訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)。組織全廳參加并通過了省公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)和。根據(jù)省委組織部關(guān)于 在全省全面開展干部在線學(xué)習(xí)工作的通知，積極組織廳機(jī)關(guān)干部在線學(xué)習(xí)，在年度考核中，通過率達(dá).,名列個(gè)省直單位第位，我廳位同志獲學(xué)員稱號。三是狠抓民政系統(tǒng)培訓(xùn)。年， 全年舉辦各類培訓(xùn)班期，參訓(xùn)人次，培訓(xùn)人數(shù)較年上升.,超

3、過了 “xxX時(shí)期前三年的總和，覆 蓋全省所有市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，取得了良好的培訓(xùn)效果。根據(jù)省委組織部關(guān)于印發(fā)年省直有關(guān)單位 抽調(diào)各級干部參加培訓(xùn)班的通知（組通字號）精神，與省行政學(xué)院聯(lián)合舉辦了期推進(jìn)民生工程、提高社會管理平”專題研討班，部分縣（市、區(qū)）政府分管負(fù)責(zé)人、各市民政局 負(fù)責(zé)人、省直有關(guān)部門相關(guān)處室負(fù)責(zé)人共人參加了培訓(xùn)研討。培訓(xùn)班還組織了全體學(xué)員赴市進(jìn)行異地，實(shí)地參觀上海市在建設(shè)和社會工作方面的好、好做法。四是繼續(xù)開展民政行業(yè)特有工 種技能工作。 在民政部的指導(dǎo)下，我省開展了期災(zāi)害信息員技能鑒定工作，共有名災(zāi)害信息 員參加鑒定，有以上的同志通過綜合考評。還積極組織推薦我省民政職工參加全國民政行

4、業(yè)技師的技能鑒定工作，我省共推薦名同志參加部里的技能考評。二、干部選拔任用工作進(jìn)一步規(guī)范。年，人事干部工作，嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用條例。 根據(jù)工作需要，遵照廳黨組決定，在選拔機(jī)關(guān)處級干部和廳屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人工作中，嚴(yán)格按照條例規(guī)定的條件、程序要求，把執(zhí)行條例規(guī)定貫穿于選拔任用的全過程。一是認(rèn)真 制定選拔工作實(shí)施意見，廳黨組研究同意后認(rèn)真實(shí)施。二是把推薦作為選拔任用干部的重要程 序。三是實(shí)行差額考察和考察預(yù)告。四是實(shí)行公示制度。五是實(shí)行制度。對新提拔的領(lǐng)導(dǎo)職 務(wù)人員全部執(zhí)行試用期制度。在年干部選拔任用工作中，注重改革探索，不斷創(chuàng)新和完善選 拔任用方式，采取公開的選拔廳屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。按照黨政領(lǐng)導(dǎo)

5、干部選拔任用條例規(guī)定 的條件和程序，結(jié)合廳屬單位領(lǐng)導(dǎo)空缺，德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊脑瓌t，有位同志通過公開選 拔走上處級領(lǐng)導(dǎo)， （）。此次選拔既為參加的同志提供了展示素質(zhì)和能力的平臺，也增強(qiáng)了 選人用人的透明度，體現(xiàn)了干部選拔任用工作的公開、公正。為全面引入機(jī)制，探索多種形式 的競爭性選拔干部方式，增強(qiáng)干部工作活力積累了經(jīng)驗(yàn)。三、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。一是根據(jù)廳機(jī)關(guān)和廳屬單位領(lǐng)導(dǎo)職位空缺情況，及時(shí)選 拔配備了領(lǐng)導(dǎo)班子，一批年輕干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。 二是根據(jù)編制情況，面向全國、公開透 明，按規(guī)定和程序錄用了名公務(wù)員， 充實(shí)機(jī)關(guān)處室工作力量， 在強(qiáng)化人員素質(zhì)， 提升學(xué)歷層次， 降低平均年齡等方面成效明

6、顯。 三是注重選拔任用女干部。全年共選拔名處級干部中，女同志 就有名，占年度選拔任用干部總數(shù)的 %。四是繼續(xù)執(zhí)行選拔周歲以上和周歲以上的同志擔(dān)任正 處和副處級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的規(guī)定， 推動年輕同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)， 盡力降低處級領(lǐng)導(dǎo)干部平均年齡。 另外，在多方面爭取下，省編制部門為我廳增加了一個(gè)員職數(shù)。四、社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作逐步推進(jìn)。年月份參與修訂了省中長期人才發(fā)展綱要 （ 年）征求意見稿，將社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)納入六支隊(duì)伍建設(shè)工作之中。省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 年）下發(fā)后，在積極推動實(shí)作的同時(shí)，按照民政部關(guān)于社會工作 人才隊(duì)伍建設(shè)工作的要求， 立足實(shí)際、著眼發(fā)展，大力推進(jìn)民政系統(tǒng)社會工作人才隊(duì)

7、伍建設(shè)工 作。一是通過多種方式宣傳社會工作和社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作。 依托社會工作刊物和社會 媒體，圍繞規(guī)劃綱要落實(shí)、社會工作者水平考試、社會工作試點(diǎn)等，擴(kuò)大宣傳范圍，提高 宣傳層次，增強(qiáng)宣傳效果，為社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)營造良好的社會氛圍。通過培訓(xùn)班、會、 座談會等形式大力宣傳社會工作和社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)情況， 擴(kuò)大影響力提高認(rèn)知度。 二是 起草了省中長期社會工作人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 年）和省社會工作人才發(fā)展 “十二五 ”規(guī) 劃征求意見稿。三是積極推動社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作。組織個(gè)試點(diǎn)單位 參加了全 國社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)班。 按照民政部的部署， 啟動了第二批社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)試

8、 點(diǎn)工作， 各個(gè)試點(diǎn)單位根據(jù)各自的工作實(shí)際和特點(diǎn)， 積極探索新形勢下推進(jìn)社會工作人才隊(duì)伍 建設(shè)的途徑和方法，為做好下步工作積累經(jīng)驗(yàn)。為推動試點(diǎn)工作，于年月，召開了省社會工作 人才隊(duì)伍建設(shè)工作座談會。部分市民政局分管局長、人事（社工）科長及民政部批準(zhǔn)的兩批試 點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人參加，個(gè)單位匯報(bào)了社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作開展情況，取得的成效， 存 在的問題，提出下步工作安排。 四是組織協(xié)調(diào)開展社會工作者職業(yè)水平考試。為保證社會工 作者職業(yè)水平考試的順利進(jìn)行， 考前，我廳聯(lián)合省人事廳下發(fā)了考試通知。年省共有人報(bào)名參 加，其中人考試過關(guān)，取得了社會工作師或助理社會工作師職業(yè)，合格率為.%。截止年年底，我

9、省已有名同志獲得職業(yè)水平資格證書。五、廳屬事業(yè)單位改革和管理服務(wù)工作步伐加快。一是加強(qiáng)廳屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按 照健全領(lǐng)導(dǎo)班子、保持可持續(xù)發(fā)展、全面加強(qiáng)管理、增強(qiáng)服務(wù)能力的原則，通過公開競爭方式 為個(gè)廳屬事業(yè)單位加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量， 注入了生機(jī)和活力。 二是堅(jiān)持實(shí)行財(cái)政撥款事業(yè)單位新進(jìn) 人員考試考核制度。為個(gè)廳屬單位名同志（其中兩院招聘技術(shù)人員名，財(cái)會人員名。兩個(gè)中心 招聘名文字綜合職位的管理人員） 。三是積極完成廳屬事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。根據(jù)省委辦公 廳、省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知（皖辦發(fā)號）和 省人力資源和社會保障廳關(guān)于省直事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通

10、知要求， 在研究的基礎(chǔ)上，各單位按規(guī)定要求，認(rèn)真落實(shí)新的崗位管理制度，對所有工作人員的崗位進(jìn) 行了重新設(shè)置。我廳個(gè)廳屬事業(yè)單位， 全面完成崗位設(shè)置工作。六、人事管理日常工作規(guī)范有序。一是機(jī)構(gòu)改革工作全面完成。按照政府機(jī)構(gòu)“三定 ”方案的要求，全面落實(shí)了內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)調(diào)整及 “三定 ”方案的后續(xù)工作（如：人事任免、處 室名稱、印章刻制、門牌、崗位桌卡變更等）。二是按照效能建設(shè)的要求，根據(jù) “三定 ”方案修 訂了省民政廳機(jī)關(guān)崗位職責(zé)及 ab 崗設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了崗位職責(zé)（ ab 崗）掛牌上墻。 年度考 核 、工資管理 、職工退休管理 、干部職工（境）管理 、人事統(tǒng)計(jì)、人事信息基礎(chǔ)工作、 廳 屬事業(yè)單

11、位參公管理的申報(bào)工作等，也都按照有關(guān)要求，較好地完成了任務(wù)。一年中，在認(rèn)真 履行職責(zé)的同時(shí)，能夠注意堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，把保持正確的政治方向，增強(qiáng)政治感，提高政 治素質(zhì)作為重要原則遵循。認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部人事工作的方針、政策，嚴(yán)守組織，嚴(yán)格要求自 己，公道正派，實(shí)事求是。注重廉政準(zhǔn)則的貫徹落實(shí)，遵守各項(xiàng)規(guī)定要求，、警鐘長鳴， 力求做到心不貪、眼不饞、手不沾。勤勤懇懇干工作、清清白白做事情。完成以上的工作任務(wù)和取得的成績，與廳領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟處室、廳屬各單位的 大力支持與配合，以及全處同志的共同努力密不可分。我本人作為人事教育處負(fù)責(zé)人，只是做 了牽頭負(fù)責(zé)、組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)工作。年的人事教育和

12、社會工作也存在不少問題和不足，與 新形勢下民政事業(yè)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)， 與干部職工的期待還有差距。 一是干部人事制度改 革深化不夠，特別是競爭性選拔干部的方式，只是初步的探索，不夠全面和廣泛；干部輪崗、 力度不夠大、范圍不夠廣、流動難、難流動的問題沒有得到根本解決。二是干部教育培訓(xùn)工作 的主體力量較為薄弱，培訓(xùn)方式、內(nèi)容和質(zhì)量有待進(jìn)一步完善提高。三是社會工作篇二： 2011 年人事教育工作總結(jié)鄭州市審計(jì)局組織人事處 2011 年工作總結(jié)2011 年，組織人事處在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)、各處室的支持配合下，以圍繞局工作中心， 樹立 “為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手、為全局干部職工服務(wù) ”意識，公道正派、務(wù)實(shí)創(chuàng)新

13、，較好地完成了 各項(xiàng)工作任務(wù)。一、充分發(fā)揮助手作用，努力抓好政治理論學(xué)習(xí)（一）認(rèn)真組織黨組中心組政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)是深入學(xué)習(xí)科學(xué) 發(fā)展觀的重要舉措，是構(gòu)建和諧社會的重要保證，也是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的客觀要求。 在 2011 年的黨組中心組學(xué)習(xí)中，著眼提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力、工作水平和理論政策水平，我處 切實(shí)發(fā)揮黨組中心組助手作用，進(jìn)一步規(guī)范和完善了黨組中心組的學(xué)習(xí)機(jī)制。一是健全學(xué)習(xí)組織，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)市委宣傳部關(guān)于印發(fā)鄭州市縣處級黨委（黨 組）中心組 2011 年度理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃的通知精神，結(jié)合實(shí)際，制定了我局 2011 年中心組 理論學(xué)習(xí)安排意見，在組織上加大了力度

14、，局黨組書記任學(xué)習(xí)組長，對本單位領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué) 習(xí)負(fù)總責(zé)。二是嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，認(rèn)真堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)制度。在黨組中心組學(xué)習(xí)中，完善和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué) 習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)記錄、經(jīng)驗(yàn)交流、檢查考核等各種學(xué)習(xí)制度，確保時(shí)間、內(nèi)容、人員 落實(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果。 三是認(rèn)真搞好保障服務(wù)，確保學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。一方面根據(jù)有關(guān)文件精神，匯編了中心組 學(xué)習(xí)資料、制訂了簡明的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并指定專人負(fù)責(zé)，為中心組成員理論學(xué)習(xí)提供服務(wù)。另一 方面按照上級要求，訂購了中心組學(xué)習(xí)讀本、城鄉(xiāng)建設(shè)理論讀本、理論學(xué)習(xí)熱點(diǎn) 2011等自學(xué)必讀書籍，使領(lǐng)導(dǎo)干部人手一套。一年來，黨組中心組認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市 委有關(guān)精神，按照意見要求

15、，精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專 題研討結(jié)合起來，認(rèn)真記錄讀書筆記，積極撰寫體會文章，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度，確保時(shí)間內(nèi)容 落實(shí)。二、圍繞 “創(chuàng)先爭優(yōu) ”、“黨建活動月 ”等活動，認(rèn)真抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)。制定 出臺了鄭州市審計(jì)局關(guān)于在各黨支部和共產(chǎn)黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方案，成立了 由局黨組書記、 局長李連渠任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行了全面 安排部署。各黨支部在健全領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)及有關(guān)責(zé)任要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定實(shí)施方案，完 善具體措施，形成了局黨組、黨支部、黨小組三級聯(lián)動，共同推動基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè) 的有利局面。為擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動

16、的影響力，樹立正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)組織召開動員會、懸 掛標(biāo)語、橫幅、創(chuàng)辦簡報(bào)等各種形式，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、主要內(nèi)容、目標(biāo)要 求，形成正確的輿論導(dǎo)向?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報(bào)和板報(bào)，在鄭州市審計(jì)局、河南省審計(jì)廳的 “創(chuàng)先爭優(yōu) ”簡報(bào)專欄刊登，及時(shí)交流、宣 傳活動信息。三、嚴(yán)格程序，做好年度考核工作（一）嚴(yán)格考核程序，搞好機(jī)關(guān)及事業(yè)單位工作人員年度考核。年初，按照中共鄭州市 委組織部、市人事局關(guān)于認(rèn)真做好 2010 年年度考核工作的通知精神，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小 組，制定了考核方案，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，按照考核程序分層次對局機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行了全面考核。 一是認(rèn)真組織人員學(xué)習(xí)了公務(wù)

17、員法國家公務(wù)員考核暫行規(guī)定和省、市有關(guān)考核規(guī)定， 使全體干部和職工明確考核的目的，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。二是認(rèn)真落實(shí)考核內(nèi)容和程序，掌 握考核等次標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持客觀公正、民主公開和注重實(shí)際的原則，以實(shí)事求是的態(tài)度搞好年度考 核工作。三是要求每個(gè)同志按德、能、勤、績四方面寫出總結(jié)或述職報(bào)告，在各支部認(rèn)真總結(jié) 的基礎(chǔ)上，召開全局大會由各支部推薦的同志進(jìn)行述職，并對中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評，對工勤 人員和事業(yè)編制人員分別進(jìn)行優(yōu)秀等次推薦。 最后經(jīng)局黨組研究確定每個(gè)同志的考核等次。 四 是對確定為優(yōu)秀等次的同志進(jìn)行公式并把考核等次結(jié)果及時(shí)反饋給被考核人。經(jīng)過認(rèn)真組織， 細(xì)心安排，嚴(yán)格把關(guān)，考核工作順利完成。（二

18、）積極配合，做好市管干部的年度考核工作。年初，按照市委要求，我們積極配合 市委組織部，認(rèn)真完成了我局市管干部 2010 年度考核、領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)問題申報(bào)等有關(guān)工作。四、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)審計(jì)人才（一）按照省廳 2011 年河南省審計(jì)廳培訓(xùn)計(jì)劃的通知要求，制定了 2011 年鄭州市 審計(jì)系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。（二）按照 2011 年鄭州市公務(wù)員局培訓(xùn)計(jì)劃的通知要求，制定了 2011 年鄭州市審 計(jì)局培訓(xùn)計(jì)劃，特別是組織實(shí)施全體人員參加自主選學(xué)好的，共計(jì)學(xué)習(xí) 1500 個(gè)課時(shí)，通過 這種有針對性自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了同志們的學(xué)習(xí)積極性。（二）注重抓好各種培訓(xùn)，全面提高審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。今年

19、以來，局黨組非常重視教育培 訓(xùn)工作，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，積極探索審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的新思路、新途徑和新措施，創(chuàng) 新培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法和機(jī)制，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。一是切實(shí)抓好新進(jìn)人員的審計(jì)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。針對近年新進(jìn)我局人員對審計(jì)工作不熟悉 的特點(diǎn)。我們積極選派人員參加省審計(jì)廳和鄭州市公務(wù)員局舉辦的全省審計(jì)系統(tǒng)新進(jìn)人員培訓(xùn) 班，新進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)班，使他們在國家公務(wù)員制度與審計(jì)制度、中國審計(jì)發(fā)展歷程、會計(jì)和審 計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)程序、方法、審計(jì)公文撰寫以及審計(jì)法律法規(guī)等方面得到了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提高， 為下一步工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是切實(shí)做好專題性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在局黨組的高度重視下，挑選精通審

20、計(jì)業(yè)務(wù)的分管副局 長為全局人員進(jìn)行有關(guān)時(shí)效控制、 審計(jì)法規(guī)以及經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方面的專題講座， 同時(shí)邀請鄭大 周文順教授等數(shù)位著名學(xué)者對時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)形勢等問題進(jìn)行授課。他們的授課， 從基礎(chǔ)知識到 相關(guān)案例，深入淺出，形象生動，效果良好。三是配合信息辦組織了 OA 應(yīng)用講座。全市審計(jì)系統(tǒng)所有參加培訓(xùn)的同志，認(rèn)真聽課、 積極鉆研，克服了各種困難，在較短的時(shí)間內(nèi)使自己的計(jì)算機(jī)審計(jì)能力有了質(zhì)的飛躍，提高了 我局計(jì)算機(jī)審計(jì)整體水平。四是組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部參加各種培訓(xùn)。我們積極為領(lǐng)導(dǎo)干部參加的各種培訓(xùn)搞好服務(wù)工 作，根據(jù)省廳、市委組織部等上級有關(guān)部門的安排和要求，我們積極主動協(xié)調(diào)聯(lián)系，為領(lǐng)導(dǎo)干 部參加審計(jì)署、

21、省審計(jì)廳、黨校的各種培訓(xùn)班提供便利條件，搞好報(bào)名和人員組織工作。五是鼓勵(lì)審計(jì)人員積極參加學(xué)歷教育。為充分挖掘和利用社會教育資源，我們支持和鼓 勵(lì)審計(jì)人員通過自學(xué)參加學(xué)歷教育， 提高與審計(jì)工作相關(guān)的學(xué)歷層次， 及時(shí)協(xié)調(diào)同志們的學(xué)費(fèi) 報(bào)銷問題。六是做好工人技術(shù)等級考核申報(bào)、 聘任工作以及辦理各種手續(xù) .其中 2 人參加了考核并順 利的通過了考試。（三）完成高級審計(jì)師資格申報(bào)和各種職稱考試報(bào)名及教材征訂工作。一是為完成審計(jì) 系統(tǒng)高級審計(jì)師資格申報(bào)工作，我們認(rèn)真組織準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)，積極協(xié)調(diào)；二是完成審計(jì)系統(tǒng) 審計(jì)師考試報(bào)名及考試教材的征訂工作；三是對全市審計(jì)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)篇三：學(xué)校人事干部工作總結(jié)篇一：

22、學(xué)校人事部門工作總結(jié)東山頭學(xué)校人事工作總結(jié)2010 年即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿的 完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面就我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、鮮明的政治立場 在其他行業(yè)，人事部門也許是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，但在學(xué)校，對于剛接手負(fù)責(zé)人 事工作的我體會是人事工作是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是 ?是就是 是'? ?不是就是 不是'的?問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形 成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以 ?不是這樣 ?，更不可 以帶著私心雜念，感情用事， 所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)， 有著黨 性作保 證的很嚴(yán)肅的工作。在

23、以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨 的忠誠和對人的負(fù) 責(zé)精神。二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系 的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，人員管理， 工作 管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會被人 發(fā)現(xiàn)，更不會被 人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。 為了查閱資料方便，今年 剛接手這項(xiàng)工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整 理成了一下，作為我的工作資料，今 后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí) 間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自 己的某些情況，我一查就知道

24、了， 由于學(xué)校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學(xué)校教 師的相關(guān)數(shù)據(jù)。三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的 好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么 化他， 我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一 位中層干部還應(yīng)該 是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不 遲到早退，不備課不進(jìn)教室， 穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生 活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、

25、容忍同事的不講道理的言行， 減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也 會感到 很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟 是一位中層干部， 為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能 的減少與同事，尤其是對中層 干部有著 ?心理嫉恨感 ?的老師們的矛盾。有道是?正義終久會戰(zhàn)勝邪惡 ?四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績。 本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）學(xué)校教師聘任 2）教師聘任合同簽訂工作 3）在編人員清理工作 4）學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度，政治學(xué) 習(xí)計(jì)劃及日常安排工作 5）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作 6）調(diào)整工資一人一表的填 寫、蓋

26、章、審核工作 7）學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作 9）教師相關(guān)培順安排 工作 10）崗位設(shè)置工作十月份： 1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊的編冊工作 3）教師人事信息的修正工作包括 a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d、工資表等信息4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理及相關(guān)資料整理工作 5）教職工崗位設(shè)置管理摸底工作 6）初中高級教師崗位設(shè)置比例預(yù)測工作 7）醫(yī)保工作 8）做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作9）學(xué)歷認(rèn)定工作 10） 教師相關(guān)培順安排工作 11）崗位設(shè)置工作十一月份： 1）辦理教師退休手續(xù)工作 2）初級職稱申報(bào)審批工作 4）教 職工人員晉升工資工作 5）初級職稱人員

27、職崗調(diào)整工作6）教職工基本情況匯總表 7）市級 121 人才申報(bào)工作 8）學(xué)校教師教齡翻杠工作 9）教師相關(guān)培順安排工作 10）崗位設(shè)置工作十二月份： 1）年終報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作 2）崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作 3）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作4）遺屬增加養(yǎng)老金工作5）死亡教職工增加安葬費(fèi)和遺補(bǔ)工作 6）崗位設(shè)置工作2009 年 1 月： 1）人事資料的存檔工作五、勇于科研求創(chuàng)新 探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng) 時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代 化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事

28、的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。總之，我無愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委 托的重任。主要不足和問題： 對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；在政策、法 規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。2010-12篇二：學(xué)校人事工作總結(jié)人事股 2013 年度工作總結(jié) 舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來， 我們股室兩位同志，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，正常性工作各負(fù)其責(zé)，應(yīng)急性工作齊心 協(xié)力，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作?；厥走^去一年，人事股所做 工作主要有以下幾方面。1完成任期目標(biāo)考核

29、。 按照人事股 2013年目標(biāo)管理責(zé)任狀 ，抽組人員， 歷時(shí)一周， 對各學(xué)區(qū)（校） xx-xx 年學(xué)年度任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評估。對領(lǐng)導(dǎo)班子整 體做出了評價(jià)。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動性。2、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見， 推薦提拔科級干部 4人，調(diào)整 7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué) 2人，調(diào)整原督學(xué) 3人；提拔股級干 部 53 人，調(diào)整 10 人。加強(qiáng)和充實(shí)了各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了的教育管理能力。按 照 “大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu) ”的原則，調(diào)動教師 175

30、人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的 57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的 69 人，從小學(xué)選擇到中學(xué) 的 13 人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的 4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的 17 人。初步解決了 專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。3、加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。按照 “引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培 養(yǎng)培訓(xùn)一批 ”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路， 重點(diǎn)加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)， 0*年共引進(jìn) 76 名基礎(chǔ)學(xué)科師 范類本科生充實(shí)到高中任教；根據(jù)甘肅省 xx 年年農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施 方案，按照 “公開招聘、合同管理 ”的原則，招聘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理

31、、化學(xué)五個(gè)專業(yè)的 “特崗 ”教師 19 人，充實(shí)到農(nóng)村初中任教；按照 “按需設(shè)崗、公開招考、擇優(yōu)聘用 ”的大中專畢 業(yè)生聘用就業(yè)原則， 考試、錄用、分配 xx 年以來的大中專畢業(yè)生 129人，充實(shí)到各中小任教。 通過以上途徑，XX年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力， 使全縣教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充和壯大。4、組織開展了教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)提高工作。 7 月份在一中組織完成了全縣 2165 名 中學(xué)教師的教材教法過關(guān)考試，對 xx 年考試合格的 1710 名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書。組織 46 名擬晉升副高級職稱的教師參加市上的繼續(xù)教育培訓(xùn)， 在職教中心設(shè)點(diǎn)辦班， 組織實(shí)施了 12

32、35 名擬晉升中級和初級職稱教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作并頒發(fā)了合格證，組織 89 人參加了市上的 計(jì)算機(jī)考試，完成了 1585名專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育考試。 安排了 xx年新分配的124名教師 的崗前培訓(xùn)工作。組織了 27 名參加市級培訓(xùn)。暑假協(xié)助普教股和教研室 ,進(jìn)行了中小學(xué)和骨干 教師培訓(xùn)工作。5、 完成了 0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。對xx 年借調(diào)城區(qū)的 34 名教師進(jìn) 行了考察考核；對 xx 年崗前培訓(xùn)的 105 名大中專畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。6、完成了各類先進(jìn)的評選工作。 經(jīng)過推薦評選， 我縣良邑中學(xué)被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn) 集體， 全縣有 4 人被評為市級優(yōu)秀， 19 人被評

33、為市級優(yōu)秀教師， 1 人被評為市級優(yōu)秀教育工作 者；在全縣開展 “感動莊浪教育人物 ”評選活動中，各學(xué)區(qū)（校）共推薦上報(bào) 86 名教師，最終 評選出 “感動莊浪教育人物 ”4人。7、完成了職稱晉升工作。 今年是我縣實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘制的第二年， 各學(xué)區(qū)（校） 共推薦評審副高級教師 17 人，中級教師 137 人，初級教師 587 人；完成了 500 名教師續(xù)聘工 作、各單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了 4200 多名專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對這些 人員的考核材料進(jìn)行審查、 加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。 完成了 xx 年全縣 4700 多名專業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。8

34、、完成了 28390 人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。其中，摸底申報(bào)了 205 名同志享受知老補(bǔ)助、 351 名同志享受和遞增教齡津貼；對 4487 名在職工作人員和 502 名離退休人員工資進(jìn)行了套改； 對 120 名同志學(xué)歷變動后改定了工資標(biāo) 準(zhǔn)；分別對 133 名同志晉升助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對 140 名同志晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對 17 名同志晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了工資；對 3208 名同志的浮動、固定工資取消后，改 為鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼；對 4100 名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對 245 名大中專畢業(yè)生工 資進(jìn)行了轉(zhuǎn)正定級； 對 5153名同志規(guī)范了津貼補(bǔ)貼； 對 44

35、37 名同志發(fā)放了年終獎(jiǎng)金和績效工 資；對 4487 名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同 制管理辦法的通知要求，對 604 名在職工作人員簽訂了聘用合同；對 xx 年崗前培訓(xùn)的 105 名大中專畢業(yè)生核算了工資標(biāo)準(zhǔn)。9、 完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務(wù)。組織完成了0*年 人事年報(bào)，收集整理了 0* 年文書檔案共 484 件，其中永久 31 件，長期 201 件,短期 252 件，為 xx 年年新就業(yè)的 224 名大中專畢業(yè)生建立檔案，對 xx 年職稱和工資晉升人員、教師資格認(rèn)定 人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計(jì) 7000 多份，為教師

36、職稱評聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計(jì) 劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計(jì)等部門提供查檔服務(wù) 6200 多人次。10、開展了教師資格認(rèn)定工作。組織完成了 xx年86名教師的資格認(rèn)定工作，并對09年 4 月即將開始的教師資格認(rèn)定做了摸底報(bào)名等有關(guān)準(zhǔn)備工作。11 完成了 “選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教 ”工作。按市上 “選拔普通高校畢業(yè)生 到農(nóng)村中小學(xué)任教 ”工作安排，對我縣報(bào)名考試的 478 名大專以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報(bào)， 對筆試上線的 168 名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊(duì)去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?2完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務(wù)10 余項(xiàng)。（1）完成了省教育廳

37、教師隊(duì)伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、 材料整理、調(diào)研點(diǎn)的確定等準(zhǔn)備工作。（2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對和上報(bào)工作。（3）完成了教育系統(tǒng)人事人才信息數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)錄入、校驗(yàn)和上繳工作。（4）完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補(bǔ)助費(fèi)和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。（5）完成了 “新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程 ”莊“浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實(shí)施辦法 ”的制訂和上 報(bào)工作。篇三：學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)2009 即將過去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事 部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。一、立場鮮明講政治 人們說

38、，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我 從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是 “是就是 是'”不“是就是 不是 '的”問題，不存在模棱兩 可的回答， 針對具體問題， 一旦形成決定， 不是面對這一類人可以這樣， 面對那一類人可以 “不 是這樣 ”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有 著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。 在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣， 也具備了對黨的忠誠和 對人的負(fù)責(zé)精神。二、擺正位置顧大局 學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較 少，許多事情是向上級主管部門拿

39、出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管 理及學(xué)校發(fā)展管理等等， 所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)， 更不會被人理 解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。1、為了查 閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料， 作為我的工作資料， 今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)， 我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。 許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要 整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少 方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近 20 天時(shí)間才完成

40、了這項(xiàng)大工程。 2、加工資今年共 進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與 親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)， 我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提 高工作著，暑期里我燒到 38.8 度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦 之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能 停下來，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一 個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終 一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著， 加工資對老師來說是一種喜事， 對我來說是 喜事，更是苦不堪言 之事。當(dāng)然這是我的工作， 不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作， 我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的 “更好 ”而努力。三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。 教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎 樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣， 無論別人想怎樣 的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化