132有理數(shù)的減法（1） (3)_第1頁
132有理數(shù)的減法（1） (3)_第2頁
132有理數(shù)的減法（1） (3)_第3頁
132有理數(shù)的減法（1） (3)_第4頁
132有理數(shù)的減法（1） (3)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一章第一章 有理數(shù)有理數(shù)平灘中學 張躍富1.3.2 1.3.2 有理數(shù)的減法（有理數(shù)的減法（1 1）復習：有理數(shù)的加法法則【問題問題1 1】北京某天的氣溫是北京某天的氣溫是-3-3 3 3 , ,那么這一天的那么這一天的溫差溫差是多少？是多少？-3 3 是指最是指最高氣溫為高氣溫為3 ，最低，最低氣溫為氣溫為-3 .；溫馨提示溫馨提示 溫差是指最高溫差是指最高溫度減最低溫溫度減最低溫度度 【問題問題2 2】請同學們觀察溫度計，看一看請同學們觀察溫度計，看一看3 比比-3 高多少攝氏度？高多少攝氏度？（1 1）怎樣理解）怎樣理解3( 3)6 ？（2 2）想一想：）想一想：（3 3）觀察（）觀察

2、（1 1），（），（2 2）兩個等式得出的結果，你發(fā)現(xiàn)）兩個等式得出的結果，你發(fā)現(xiàn)了什么？從結果中能看出減了什么？從結果中能看出減 相當于加哪個數(shù)？相當于加哪個數(shù)？3（4 4）思考：對于其他的數(shù)，這個猜想還成立嗎？）思考：對于其他的數(shù)，這個猜想還成立嗎？3_6.),3(0),3() 1( 5)( 3). 33【問題問題3】換成換成0，-1，-5，用上面的方法考慮：用上面的方法考慮： 思考：思考：這些數(shù)減這些數(shù)減的結果與它們加的結果與它們加的結果相同嗎？的結果相同嗎？ 將上式中的將上式中的3 減去一個正數(shù)，還等于加上這個正數(shù)的相反數(shù)嗎？舉例說明【問題問題4 4】，_89，_)8(9，_715._)7(15【問題問題5 5】計算：計算：從中又有什么新的發(fā)現(xiàn)？【問題問題6】你能用語言表述你的發(fā)現(xiàn)嗎？你能用語言表述你的發(fā)現(xiàn)嗎？【問題問題7】你能用字母把法則表示出來嗎？你能用字母把法則表示出來嗎？有理數(shù)減法法則：有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加這個數(shù)的相反數(shù)減去一個數(shù)，等于加這個數(shù)的相反數(shù) )( baba)5()3(70)8 . 4(2 . 7415)213(例題例題 計算計算: :(2)(3)(4)(1) 這節(jié)課我們學習了哪些知識？這節(jié)課我們學習了哪些知識？你有什么體會？還有什么疑惑？你有什么體會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論