2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、2012年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：外語系班級(jí)：1005班姓名：苗玉婷學(xué)號(hào)：2010051518日期：2012-08-12這個(gè)暑假不虛度 忽而一夏。這個(gè)暑假匆匆流逝，留給我的是成長與留戀。在實(shí)踐中成長成熟，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜生活，擁抱生活。這個(gè)暑假，我主要的實(shí)踐活動(dòng)是擔(dān)任一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的英語老師。今年的期末考試剛一結(jié)束，我就坐火車從太原前往陽泉。我這是去干什么呢？我之前經(jīng)過面試被應(yīng)聘到陽泉一所培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任暑期英語老師。這所學(xué)校位于陽泉平定縣，全稱是陽泉市清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。培訓(xùn)學(xué)校管食宿。加上我一共六個(gè)老師都吃住在校長家，校長太太每天給我們制作可口的飯菜。那飯菜的口味可是與家鄉(xiāng)菜口味截然不同?。?/p>

2、但是飯菜味道獨(dú)特，蠻可口的。我介紹下六位老師吧。四位是大學(xué)畢業(yè)生，只有我和另外一個(gè)大一學(xué)生沒有畢業(yè)。其中有一位還是華南理工大的準(zhǔn)研究生。作為初出茅廬的大二學(xué)生，我剛開始感覺有點(diǎn)壓力。但是六位老師中，有五位都是太原師范學(xué)院出身，作為師院學(xué)子我倍感自豪??！在短短不到一個(gè)月的時(shí)間，我們老師之間建立起了深厚感情。我們?cè)陲堊郎虾托ｉL談天說地，聊學(xué)校聊學(xué)生聊生活，彼此交談得很融洽。在平時(shí)，老師們也會(huì)互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及工作招聘信息。作為學(xué)妹，我從她們身上學(xué)到了很多大學(xué)學(xué)不到的東西，并且受益匪淺。我也更加堅(jiān)信了一個(gè)道理：在校期間最重要的事情就是好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉自己，不斷提升自身素質(zhì)。下面我和大家

3、分享一下我教學(xué)過程中的一些教訓(xùn)和軼事。因?yàn)槲覀儗W(xué)校放假比培訓(xùn)學(xué)校開班晚幾天，所以我到平定時(shí)有一個(gè)物理代課老師已經(jīng)幫我上了兩節(jié)初一英語課。我是帶初一初二英語的。初一班只有四個(gè)學(xué)生，因?yàn)榻衲昶蕉h的老師大辦補(bǔ)習(xí)班，把生源都搶走了。四個(gè)學(xué)生中有三個(gè)女孩一個(gè)男孩。給他們上完第一節(jié)課后，一個(gè)女孩說：“老師，你比前一個(gè)老師教得好?！甭犃T我的心里是喜滋滋啊，并暗下決心一定要好好干。可是教學(xué)是一項(xiàng)主觀性很強(qiáng)的工作，不僅需要老師的調(diào)動(dòng)，還需要學(xué)生的配合。因此我給初一孩子上課時(shí)也出現(xiàn)過意料之外的事情。雖然他們是小學(xué)升初中的孩子還比較乖，至少上課不會(huì)有大的動(dòng)作和說話聲音，但是這個(gè)年齡段孩子最大的問題是注意力不集中。

4、課堂上，有一個(gè)基礎(chǔ)不太好的女孩總是身在曹營心在漢，小動(dòng)作不斷。我就有意讓她讀課文，讓她集中注意力。意外發(fā)生了，因?yàn)樗囊魳?biāo)一塌糊涂，單詞也記得不好，所以讀課文時(shí)根本無法連詞成句。讀第一句時(shí)她面有難色，我糾正讀法錯(cuò)誤后示意她繼續(xù)讀，結(jié)果讀第二句時(shí)她突然哽咽了，接著眼圈發(fā)紅便流出了眼淚。我驚慌失措，趕忙讓她坐下，坐下后她就趴桌子上哭了。我更加不知所措，剛好快下課了就匆忙下了課。通過這件事我明白了現(xiàn)在孩子的心理是相當(dāng)脆弱，尤其是基礎(chǔ)比較差又被父母寄予厚望或者逼著上補(bǔ)習(xí)班的孩子。他們需要為人師表耐心的循循善誘，需要不斷的鼓勵(lì)來獲得進(jìn)步。初一教學(xué)中有一個(gè)教訓(xùn)是怎樣讓孩子們開口的問題。也許是因?yàn)槟挲g小羞澀

5、，也許是因?yàn)閼卸?，這些孩子總是不愿意出聲讀英語，要么就是聲音一點(diǎn)也不洪亮。我苦口婆心地說：“你們四個(gè)合起來的聲音至少要比老師聲音大！”話音剛落倒是立竿見影，聲音稍微大了一點(diǎn)點(diǎn)?？墒菐追昼姾笥止蕬B(tài)復(fù)萌。這可讓我犯愁了，怎么讓他們張嘴讀英語呢？因?yàn)榇蠹叶贾?，大聲讀英語能練習(xí)發(fā)音，能快速記住知識(shí)點(diǎn)，能更集中注意力。我苦苦思索終于想到一招讓他們給我背課文，不信他們還金口難開。雖然有的學(xué)生極不情愿背課文，但是看到其他同學(xué)都在讀都在背，他不愿意拉后腿被人嘲笑，因此也在很努力地讀著課文。所以呢，一定要讓學(xué)生們有競爭意識(shí)超前意識(shí)，不可濫竽充數(shù)，不可課堂上無所事事渾渾噩噩?？磥斫虒W(xué)的一大難點(diǎn)是不斷摸索教學(xué)技巧

6、，不斷創(chuàng)新，提高課堂效率。結(jié)課時(shí)不管初一還是初二孩子都有一次結(jié)課考試，由于平時(shí)我對(duì)初一孩子比較嚴(yán)格認(rèn)真檢查作業(yè)，他們考出了比較理想的成績。唯一的一個(gè)男孩王碩考了95分，我問他你考的滿意嗎？他說：“不滿意，因?yàn)榘职终f考95分以上一分獎(jiǎng)十塊，而我剛好是95，不多不少，撈不到一個(gè)錢兒?！贝蠹夜笮?。王碩是我們班的活寶，平時(shí)就比較搞笑。印象最深刻的是他每次給我背課文時(shí)，一忘記就緊張，一緊張就雙手摸胳肢窩。背完了就拍拍胸脯，長噓一口氣：“終于背完了！”。最后一節(jié)課比較難忘，我和四個(gè)孩子聊天，合影留念，留聯(lián)系方式并互相道別。他們算是順利結(jié)課了。接下來我說說初二班吧。與初一班不同的是，初二班五男五女，剛好

7、十人，五個(gè)男生極其搗亂，讓我哭笑不得。初一孩子剛從小學(xué)過來，還比較乖;初三孩子面臨升學(xué)壓力，明顯好學(xué)了。唯有這初二孩子比較叛逆，喜歡搗亂，而且花樣層出不窮。因?yàn)樽皇请S便坐，每天上課時(shí)都是男生坐教室左邊，女生坐右邊。由于男生地理位置的優(yōu)勢(shì)，他們更加有恃無恐了，上課說話屢禁不止，時(shí)不時(shí)發(fā)出怪笑，甚至上課捏飲料瓶，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。飲料瓶的下場(chǎng)當(dāng)然是被沒收了。我還試圖將他們座位分開，他們只是稍微分散了點(diǎn)，仍然是占據(jù)一方。下課后他們的活動(dòng)更是豐富多彩了。剛開始，男生下課后砸瓶子玩。需要聲明的是他們有整整一抽屜的被擠壓變形的飲料瓶，專門用來上課擠，下課砸。被我沒收后，他們開始研發(fā)新游戲打撲克。好景不長

8、，撲克牌被他們的“班主任”（管事老師）發(fā)現(xiàn)并勒令他們收起撲克否則它們將會(huì)毫不客氣地被沒收。這幫皮孩子傻眼了，下課玩也要管？“班主任”給出的理由是影響學(xué)校風(fēng)氣。不得已，他們只好作罷。誰知，隔天他們卻另辟蹊徑玩起了沙包，而且是四個(gè)男生在教室扔起了沙包！這年代，男生無聊調(diào)皮了什么都玩??！為什么是四個(gè)男生，五缺一呢？因?yàn)橛幸粋€(gè)男孩特用功，永遠(yuǎn)坐在前排，永遠(yuǎn)不搗亂，甚至不朝后看，下課也在學(xué)習(xí)，精神可嘉啊！記得有次其他男生盛情邀請(qǐng)他打撲克，他笑著擺擺手說：“我還要背書呢！”是的，每個(gè)班都有搗蛋的學(xué)生，也都有刻苦的學(xué)生，補(bǔ)習(xí)班也不例外。雖然這幫孩子調(diào)皮，但是他們中不乏基礎(chǔ)好的，就比如兩個(gè)比較搗蛋的男孩卻是班

9、上英語最好的，甚至賽過女生。而且他們搗蛋歸搗蛋，心眼卻不壞。有次，他們把我氣得都不想批評(píng)他們了，我就一個(gè)人坐在凳子上生悶氣。結(jié)果一個(gè)調(diào)皮男生見狀，就拿起手中一把扇子，向我指著上面的“莫生氣”三個(gè)字，并且歉疚地笑了笑。調(diào)皮的男孩們見我這次生氣不同以往，便都安靜看書了。當(dāng)時(shí)我心里五味雜陳，甚至有想哭的沖動(dòng)，一方面因?yàn)樽约耗芰η啡惫懿蛔∷麄儯硪话l(fā)面因?yàn)樗麄兊奶煺媛市?。校長在我上課時(shí)經(jīng)常會(huì)突然聽課，這時(shí)這幫孩子就收斂些了。每次校長都會(huì)給我提一些建議，作一番評(píng)價(jià)。比如他說我講課知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)，板書寫得認(rèn)真，但是上課稍顯拘謹(jǐn)，聲音力度不夠。這些我都虛心聽取，并逐步改正，從中取得較大進(jìn)步。最終。初二班結(jié)課考試

10、成績也不錯(cuò)。校長對(duì)我最嚴(yán)厲的一次批評(píng)是有一次讓我代初一數(shù)學(xué)課。那次因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有事，校長便讓我?guī)兔Υn。由于時(shí)間倉促我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)果給初一孩子講有理數(shù)乘法的推理時(shí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有講清。校長知道此事后大發(fā)雷霆，批評(píng)我：“你一個(gè)本科生連初一數(shù)學(xué)都講不好，怎么回事？”我開始反省自己，非數(shù)學(xué)專業(yè)出身不是借口，時(shí)間倉促也不是借口，真正原因是自己眼高手低，態(tài)度不認(rèn)真。校長還給我分析了事件的可能后果，有的家長可能會(huì)打投訴電話說孩子聽不懂講課，并要求退費(fèi)。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到了作為老師無論何時(shí)都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)。在這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校干了二十幾天，我收獲頗多。在陽泉平定，這個(gè)小縣城，我第一次在外獨(dú)立生存賺錢，第一次作了一名培訓(xùn)老師，第一次為教學(xué)積累了很多經(jīng)驗(yàn)，第一次接觸了說著難懂方言的孩子，第一次體會(huì)了怎么和領(lǐng)導(dǎo)接觸怎么面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，第一次收獲了彌足珍貴的同事之情，第一次品嘗到了風(fēng)味獨(dú)特的陽泉飲食。這些，我都終生難忘。我相信，我