狐貍的窗戶閱讀附答案

1、狐貍的窗戶閱讀附答案狐貍的窗戶（日 ）安房直子是什么時(shí)候了呢，是我在山道上迷路時(shí)發(fā)生的事。我要回自己的山間小屋去，一個(gè)人扛著長槍，精神恍惚地走在走慣了的山道上。是的，那一刻， 我是徹底的精神恍惚了。我不知怎么會(huì)胡思亂想起過去一個(gè)特別喜歡的女孩子來了。當(dāng)我在山道上轉(zhuǎn)過一個(gè)彎時(shí)，突然間，天空一下子亮得刺眼，簡直就好像是被擦亮的藍(lán)玻璃一樣于是， 地面上不知為什么，也呈現(xiàn)出 一片淺淺的藍(lán)色。“咦?”一剎那間，我驚呆了。眨了兩下眼，啊呀，那邊不是往?？磻T的杉樹林了， 是一片一眼望不到頭的原野。而且， 還是一片藍(lán)色的桔?；ㄌ?。我連大氣也不敢喘。自己究竟在什么地方走錯(cuò)了，竟冷不防闖到這么一個(gè)地方來了?再說，

2、這山里曾經(jīng)有過這樣的花田嗎?立刻返回去!我命令自己道。那景色美得有些過分了，不知為什么，讓人望而生畏了?？墒牵抢锎抵屓诵臅缟疋娘L(fēng)，桔梗花田一直延伸到天邊。就這么返回去，未免有點(diǎn)讓人覺得惋惜了。“就稍稍歇一會(huì)兒吧 !”我在那里坐了下來，擦去汗水。就在這時(shí)，有一團(tuán)白色的東西，刷地一下從我的眼前跑了過去。我猛地站了起來，只見桔?；ā八⑺ⅰ钡?fù)u出了一條長線，那白色的生靈像個(gè)滾動(dòng)的球似的，向前飛跑。沒錯(cuò)，是一只白狐貍。還是個(gè)幼崽。我抱著長槍，在后面緊追不舍。但很快被小狐貍甩掉了。“歡迎您來 !”我嚇了一跳，回頭一看，身后是一家小店，門口有塊用藍(lán)字寫的招牌：印染桔梗屋”在那塊招牌下面，孤單單地站著一

3、個(gè)系著藏青色圍裙，還是個(gè)孩子的店員。我頓時(shí)就明白是怎么一回事了。我知道，他就是那只小狐貍變的?！拔医o你染染手指頭吧?”狐貍說著，用四根染藍(lán)的手指組成一個(gè)菱形的窗戶，然后架到我眼前，快樂地說：“您往里瞅瞅吧?！痹谛〈皯衾?，我看到了美麗的狐貍媽媽。小狐貍告訴我，很早以前，它的媽媽被人用槍打死了。狐貍接著說： “后來，仍然是這樣一個(gè)秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔?；ó惪谕暤卣f：染染你的手指吧，再用它們搭成一個(gè)窗戶 !從此我就不再寂寞了。不論什么時(shí)候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！蔽乙踩玖耸种?。在窗戶里，我看到了一個(gè)從前特別喜歡，而現(xiàn)在絕不可能見面的少女。我想付錢，可一分錢也沒有帶。狐貍說：“請(qǐng)把槍給

4、我吧?！蔽覍尳o了小狐貍。收下了我的槍，小狐貍送給我一些蘑菇。我高高興興地回去了。我一邊走，一邊用手搭起了小窗戶。這回窗戶里下著雨，朦朧中我看到了我一直懷念的院子，院子里還扔著被雨淋濕了的我的長靴。家里點(diǎn)著燈，傳出兩個(gè)孩子的笑聲，一個(gè)是我的聲音，還有一個(gè)是我死去的妹妹的聲音。還是個(gè)孩子的時(shí)候，一場(chǎng)大火燒毀了我們的家。這個(gè)庭院， 現(xiàn)在早就沒有了。不過我想不要緊，我擁有了了不得的手指啊!我要永遠(yuǎn)珍惜這手指頭?？晌一丶腋傻牡谝患?，就是習(xí)慣性地洗手。一切都完了!第二天，我決定再到狐貍家去一趟，重染一遍手指。我一連好幾天都在林子里徘徊，但卻再也沒有出現(xiàn)那片桔?；ㄌ?，也沒有看見那只白色的小狐貍。（選自作

5、者同名小說，有刪節(jié)）16 .文中劃線句子屬于哪種描寫方法?它們?cè)谖闹衅鹗裁醋饔?（4分 ）17 .請(qǐng)根據(jù)小說的情節(jié)發(fā)展過程，寫出故事梗概。（要求字?jǐn)?shù)在80 字以內(nèi)。 ）（5 分 ）18 .小說的主題是什么?請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這一主題的認(rèn)識(shí)。（6 分 ）參考答案：16 .（1）劃線句子為環(huán)境描寫（1 分 ）（2）為全文營造了一個(gè)空靈夢(mèng)幻、充滿無窮魅力的氛圍。（關(guān)鍵詞：“營造氛圍”。）為引出下文做鋪墊?；虼稹巴苿?dòng)情節(jié)發(fā)展” “為與小狐貍相遇提供背景”。（關(guān)鍵詞：“做鋪墊”或者“推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”或者“提供背景”。）為烘托人物形象、深化作品主題服務(wù)?？侦`夢(mèng)幻環(huán)境為 “我” 在小窗戶里看到過去發(fā)生的事提

6、供一個(gè)夢(mèng)幻般的場(chǎng)所和背景的，為表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格設(shè)置出特定的自然環(huán)境，從而突現(xiàn)主題(關(guān)鍵詞：“烘托人物形象”或者“深化作品主題”。 )第二問評(píng)分細(xì)則：三個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)1 分。17 .獵人迷路后，巧遇小狐貍，小狐貍通過手指圍成的窗戶看到媽媽，獵人也從窗戶中看到了家人，受到感動(dòng)，把* 交給小狐貍，回到家洗手后一切消失，獵人遺憾不已。(寫出情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合各1 分，語言表述1 分 )18 .本文是一篇思想及寓意相當(dāng)深刻的童話。(1)對(duì)和平的呼喚。獵人受到小狐貍魔法的感化，交出了自己的槍，雙方和諧快樂地相處。(2)對(duì)親情、愛情的渴盼。“心中一直想念而現(xiàn)在絕不可能再見面的少女，看到了被火燒掉的院子，聽到了媽媽溫馨的話語，聽到了死去的妹妹的聲音，(3)對(duì)善良、寬容的贊美。對(duì)“我”這樣一位獵人，是殺母仇人，小狐貍并沒有以暴制暴，而是用神奇得魔法引導(dǎo)“我”，喚醒了獵人心中最美好的記憶，交出了獵人的槍，走上了充滿對(duì)親情、愛情