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草原就是我的家草原就是我的家人音版二年級第四課人音版二年級第四課 草原就是我的家草原就是我的家是人音版二年級第四是人音版二年級第四課美麗家園中的一首蒙古短調(diào)民歌。課美麗家園中的一首蒙古短調(diào)民歌。 針對低年級學(xué)生好奇、好動、模仿力強的針對低年級學(xué)生好奇、好動、模仿力強的認(rèn)知特點，通過多媒體技術(shù)的運用把歌、舞、認(rèn)知特點，通過多媒體技術(shù)的運用把歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合，刺激學(xué)生視、聽等感官的圖片、游戲相結(jié)合，刺激學(xué)生視、聽等感官的綜合運用，使其在情境中全方位感受蒙古族音綜合運用，使其在情境中全方位感受蒙古族音樂的魅力，激發(fā)對音樂學(xué)習(xí)的興趣，豐富教學(xué)樂的魅力，激發(fā)對音樂學(xué)習(xí)的興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬教學(xué)視野。內(nèi)容，拓寬教學(xué)視野。內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古馬頭琴馬頭琴 蒙古風(fēng)情片，滲透旋律蒙古風(fēng)情片，滲透旋律 教師范唱，初步感知歌曲教師范唱，初步感知歌曲 聆聽錄音，為歌曲打節(jié)奏聆聽錄音，為歌曲打節(jié)奏 再次聆聽，聽歌詞內(nèi)容再次聆聽，聽歌詞內(nèi)容 騰格爾騰格爾德德瑪?shù)碌卢敹?胡胡蒙古舞蒙古舞謝謝大家的聆聽謝謝大家的聆聽!
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