幼兒中班科學教學內(nèi)容

1、幼兒中班科學教學內(nèi)容幼兒中班科學教學內(nèi)容中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關(guān)心動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù)，認識基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養(yǎng)。1 、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。2 、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀

2、察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。3 、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。5 、幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類。6 、幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。7 、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。8 、指導幼兒學習使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動。9 、發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。10 、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。1 、能自動參加科學活動，喜歡探索周圍世界

3、，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行探索、嘗試。2 、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。3 、綜合應用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡單分類；學習應用簡單的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。4 、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。5 、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的艱難，促進推理和遷移才能的發(fā)展。6 、能自動、專心地進行科學操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。1 、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應

4、用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。2 、在指引幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的.協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應用視。3 、本學期，我們將指引幼兒認識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。4 、在數(shù)學地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數(shù)110，精確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應數(shù)量的物體；應用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。5 、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通