幼兒園中班區(qū)域活動教案：多樣的扇子_第1頁
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文檔簡介

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班區(qū)域活動教案：多樣的扇子教材定制/提高課堂效率/內容可修改Lessonplanforthemiddleclassregionalactivities:diversefans教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign中班區(qū)域活動教案：多樣的扇子教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班綜合教育科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技II巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或

2、者打印成為紙質版本進行教學使用。iJ活動目標：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設計不同的扇子。3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力?；顒訙蕚洌好拦^(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場活動過程：一、談話。師；小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎？（風扇，扇子）師；對了，我們感覺熱了就可以用扇子扇風。師；那你們知道扇子是什么樣的嗎？（知道）今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子！那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧?。ń處熡變阂黄鹩^察用廢舊材料做的各種扇子，討論幼兒各種扇子的特點）二、介紹活動內容。1、今

3、天，老師就請你們來制作扇子吧！來一起看看都有哪些區(qū)角吧！2、介紹區(qū)角。美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，ExcellentTeachingDesign漿糊等表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場三、提由區(qū)域要求。1、活動前，先想好自己想要進入的區(qū)域。2、活動時，不隨意走動，材料不亂丟亂放。3、活動結束時，把材料收好放回原處，回到自己的位置坐好。師：我們在區(qū)域活動的時候一定要記住，做什么事不要太急，細心一點，可以和身邊的好朋友一起討論，但是不要大聲喧嘩。四、幼兒操作，教師適時指導。師：如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說，但是我們要先學會自己思考，不要一遇到問題就請求幫助，不動腦筋。五、評價本課，結束活動。FoonShion教育研究中心編制

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