幼兒園中班綜合活動：比爾熊騎自行車教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班綜合活動：比爾熊騎自行車教材定希提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-rangeactivities:BillBearridingabicycle教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeaching中班綜合活動：比爾熊騎自行車教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒訕?biāo)：1、欣賞并理解故事內(nèi)

2、容，感受比爾熊美妙的旅程。2、能大膽想象并在集體面前講述自己的想法，體驗(yàn)使用交通工具的快樂?；顒訙?zhǔn)備：比爾熊騎自行車書一本，比爾熊圖片一張活動過程：一、出示比爾熊，激發(fā)幼兒的興趣1、出示比爾熊騎的圖片，介紹比爾熊：你們認(rèn)識他嗎？2、比爾熊最喜歡干什么呢？3、介紹：比爾熊是個愛旅行，喜歡到處走一走、看一看的小男孩，讓我們和比爾熊一起開始美妙的旅程吧！二、通過課件，欣賞繪本1、觀察第一頁圖片，問：比爾熊在干什么？他騎自行車要去哪里？2模仿比爾熊騎自行車的動作：你們愿意和比爾熊、班尼和小狗一起去嗎？ExcellentTeaching一s3、提問：比爾熊到了哪里，這是什么地方？這里有什么？4、觀看第三

3、頁圖片，問：比爾熊在干什么？5、比爾熊劃木筏要到哪里去？我們一起去看一看吧，準(zhǔn)備出發(fā)了！模仿比爾熊劃木筏的動作。6、這會是一個漂亮的、驚險(xiǎn)的、刺激的地方嗎？讓我先來看一看！提問：森林里有什么？7、模仿駕馬的動作，比爾熊又要到哪去呢？幼兒猜測。&出示第四頁圖片，問：比爾熊到了哪里？在牧場上他看到了什么？猜測；比爾熊還想到其他地方去，你猜他還會坐哪些交通工旦了?7、幼兒自由模仿駕駛各種交通工具的動作。三、與比爾熊道別1、看最后一幅圖片：我們來看看比爾熊是不是駕駛了你們想到的交通工具！2、提問：比爾熊駕駛什么交通工具？3這次比爾熊沒有帶上斑尼和他的小狗，但無論比爾熊要去哪里，斑尼都要對比爾熊說，說什么？（祝他一路順風(fēng)，小心駕駛，保護(hù)好自己）2、比爾熊聽了心里一定暖暖的，我替比爾熊謝謝你們，謝謝你們這些和班尼一樣有愛心的小朋友!Excelle nt