部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《16雷雨》PPT公開課課件

1、部編版二年級(jí)語文下部編版二年級(jí)語文下冊(cè)冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入烏 云 密 布 天 氣 悶 ，烏 云 密 布 天 氣 悶 ，天 空 一 片 陰 沉 沉 ，天 空 一 片 陰 沉 沉 ，閃 電 婆 婆 把 腰 伸 ，閃 電 婆 婆 把 腰 伸 ，雷 聲 響 起 一 陣 陣 。雷 聲 響 起 一 陣 陣 。二年級(jí)二年級(jí)下下 聽老師朗讀課文，然后自己試著讀一聽老師朗讀課文，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)認(rèn)字做上標(biāo)記！讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)認(rèn)字做上標(biāo)記！初讀課文初讀課文 本文作者描寫的順序是什么？本文作者描寫的順序是什么？雨雨 前前雨雨 中中雨雨 后后時(shí)間順序時(shí)間順序 再讀課文。再讀課文。 找一找，在

2、雷雨前，找一找，在雷雨前，課文寫了哪些景物？課文寫了哪些景物？滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。1 12 2忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。網(wǎng)上垂下來，逃走了。3 3 閃電越來越亮，雷聲越來越響。閃電越來越亮，雷聲越來越響。這些景物各有什么特點(diǎn)呢？這些景物各有什么特點(diǎn)呢？滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。1 1“壓壓”字寫出了烏字寫出了烏云的來勢(shì)兇猛。云的來勢(shì)兇猛。壓壓讓人害怕、讓人害怕、窒息。窒息。演一演：演一演： 演

3、一演演一演“壓壓”的動(dòng)作，體會(huì)黑云壓的動(dòng)作，體會(huì)黑云壓下來的感覺。下來的感覺。抬頭看見厚厚的烏云重重地壓下來，你有什么感覺？抬頭看見厚厚的烏云重重地壓下來，你有什么感覺？有點(diǎn)害怕有點(diǎn)害怕透不過氣來透不過氣來樹上的葉子樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)，蟬蟬一聲也不出一聲也不出。靜靜 忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。2 2 忽然忽然忽然：忽然： 風(fēng)來得急。風(fēng)來得急。亂擺亂擺亂擺：亂擺： 風(fēng)很大。風(fēng)很大。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。垂垂逃逃蜘蛛很害怕蜘蛛很害怕討論交流討論交流思考：把思考：把“垂垂”換成換成“落落”或或“掉掉”，好，好不好？不好？看圖

4、想一想：哪些用看圖想一想：哪些用“垂垂”，哪些用，哪些用“落落”？金黃的稻谷（金黃的稻谷（ ）下來。）下來。垂垂蘋果從樹上（蘋果從樹上（ ）下來。）下來。落落葉子從樹上（葉子從樹上（ ）下來。）下來。落落兔子的耳朵（兔子的耳朵（ ）下來。）下來。垂垂蜘蛛垂下來的時(shí)候被一根蛛蜘蛛垂下來的時(shí)候被一根蛛絲連著，所以用絲連著，所以用“垂垂”。滿天的烏云，黑沉沉地滿天的烏云，黑沉沉地壓下來壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來垂下來，逃走了。，逃走了。壓下來壓下來垂下來垂下來輕聲輕聲讀句子，注意讀好輕聲詞。讀句子，注意讀好輕聲詞。要下雨了，其他小動(dòng)物要下雨了，其他小動(dòng)物在干什么呢？在干什么呢？要下雨

5、了，魚兒會(huì)跳出水面呼吸。要下雨了，魚兒會(huì)跳出水面呼吸。要下雨了，要下雨了， 燕子燕子 。討論交流討論交流低低地飛著低低地飛著閃電越來越亮，閃電越來越亮，雷聲越來越響。雷聲越來越響。課文解讀課文解讀“越來越亮、越來越來越亮、越來越響越響”說明閃電、說明閃電、雷聲在不斷變化。雷聲在不斷變化。3 3例：越來越亮例：越來越亮 越下越大越下越大 越（越（ ）越（）越（ ）例：小男孩長(zhǎng)得越來越高了。例：小男孩長(zhǎng)得越來越高了。 西瓜長(zhǎng)得越西瓜長(zhǎng)得越 越越 了。了。 越越 越越 了。了。課內(nèi)拓展課內(nèi)拓展誰會(huì)照樣子誰會(huì)照樣子說一說？說一說？來來冷冷大大來來妹妹變得妹妹變得來來美美用自己的話說一說雷雨前的景色變化

6、。用自己的話說一說雷雨前的景色變化。烏云壓頂烏云壓頂狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作電閃雷鳴電閃雷鳴動(dòng)物逃跑動(dòng)物逃跑討論交流討論交流 嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。 雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。都看不清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。課文解讀課文解讀這是下雨中的景象，描寫了哪些景物呢？這是下雨中的景象，描寫了哪些景物呢？4 45 56 6嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞，表現(xiàn)了雨擬聲詞，表現(xiàn)了雨又大又急的情景。又大又急的情景。說說還有哪些可以說說還有哪些可以形容

7、雨聲的擬聲詞。形容雨聲的擬聲詞。 雨越下越大。往窗外望去，樹雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。啊，房子啊，都看不清了。說明雨下得很大。說明雨下得很大。這樣大的雨會(huì)這樣大的雨會(huì)下多久呢？下多久呢？漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。漸漸地漸漸地漸漸地漸漸地寫出了雷聲和雨聲寫出了雷聲和雨聲變小的過程。變小的過程。 用用“越來越越來越”這樣的句式說一說雷雨這樣的句式說一說雷雨中的景色變化。中的景色變化。討論交流討論交流 雨下起來了，雨下起來了，越來越大越來越大，窗外的，窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來越

8、小越來越小，雨聲也，雨聲也越來越小越來越小了。了。 天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。來。 雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。也叫起來了。課文解讀課文解讀7 78 8這是下雨后的景象，描寫了哪些景物呢？這是下雨后的景象，描寫了哪些景物呢？天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。清新清新愉快愉快雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。掛

9、掛表現(xiàn)了彩虹懸掛天表現(xiàn)了彩虹懸掛天空，美麗的樣子?？?，美麗的樣子。討論交流討論交流彩虹像什么一樣掛在天空？彩虹像什么一樣掛在天空？彩帶彩帶彩橋彩橋蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。坐坐悠閑自在悠閑自在比一比：比一比：雷雨前雷雨前垂垂下來，下來，逃逃走了。走了。雷雨后雷雨后坐坐在網(wǎng)上。在網(wǎng)上。輕松輕松愉悅愉悅池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。滿滿雨很大雨很大叫叫高興高興愉快愉快天亮天亮彩虹彩虹蟬叫蟬叫蜘蛛坐網(wǎng)蜘蛛坐網(wǎng)青蛙叫青蛙叫根據(jù)課文說說雨后景色的變化。根據(jù)課文說說雨后景色的變化。討論交流討論交流池塘滿池塘滿說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。說說你

10、見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。毛毛雨毛毛雨 陣雨陣雨 雷雨雷雨 暴雨暴雨 課內(nèi)拓展課內(nèi)拓展有條理地寫景的方法有條理地寫景的方法1.1.根據(jù)根據(jù)時(shí)間變化時(shí)間變化來描寫景物。來描寫景物。2.2.以以地點(diǎn)地點(diǎn)為線索來描寫景物。為線索來描寫景物。 雨后的空氣是如此的清新，雨后的樹木是雨后的空氣是如此的清新，雨后的樹木是如此的翠綠，雨后的彩虹是如此的美麗。從這如此的翠綠，雨后的彩虹是如此的美麗。從這些變化中，我們想起了些變化中，我們想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹彩虹”這句話。是呀！在遼闊的天空中飛翔的這句話。是呀！在遼闊的天空中飛翔的雄鷹，必然是經(jīng)歷了難以忍受的痛苦，才錘煉雄鷹，必然是經(jīng)歷了難以忍受的痛苦，才錘煉出一對(duì)凌空飛翔的翅膀。我們的生活也是這樣出一對(duì)凌空飛翔的翅膀。我們的生活也是這樣，只有經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹。，只有經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹。感悟提升感悟提升 久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴。久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴。拓展延伸拓展延伸與雨有關(guān)的諺語與雨有關(guān)的諺語 朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。 天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 有雨山戴帽，無雨半山腰。有雨山戴帽，無雨半山腰。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、小雨點(diǎn)會(huì)落到哪朵花上，連一連。一、小雨點(diǎn)會(huì)落到哪朵花上，連一連。ppyychnchn蟬蟬撲撲壓壓二、讀一讀，記一