幼兒園體育建設(shè)方案公立幼兒園招聘條件

1、幼兒園體育建設(shè)方案公立幼兒園招聘條件摘要：充分挖掘庭社區(qū)有效利用校幼兒營(yíng)造健康教育環(huán)境和氛圍讓健康教育成幼兒全面和諧發(fā)展重要因素幼兒體育活動(dòng)是很廣泛概念容豐富、各類型器械練習(xí)、各類型多樣體育游戲都可以作容，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合原則對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展程，整體性原則不形式、不方面、不途徑教育對(duì)幼兒發(fā)展有重要作用應(yīng)充分發(fā)揮教育整體功能使體、智、德、美等方面教育多種形式教育程幼兒與庭教育成相系、相滲透有機(jī)整體辦特色是指幼兒總教育方針指導(dǎo)下教育目標(biāo)和管理目標(biāo)具有與眾不“性”二期課改深入推進(jìn)今天幼兒創(chuàng)建辦特色能使幼兒發(fā)展有目標(biāo)幼兒發(fā)

2、展有方向教育教學(xué)有主題教師成長(zhǎng)有平臺(tái)我將根據(jù)辦實(shí)際繼續(xù)創(chuàng)建健康教育辦特色、指導(dǎo)思想以綱要指導(dǎo)積極開(kāi)展健康教育實(shí)踐調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣激發(fā)幼兒愉快情感體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒良性格和主精神促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展提升辦品位二、特色定位體育活動(dòng)幼兒喜歡活動(dòng)，合幼兒身心'發(fā)展特，并能滿足幼兒身心發(fā)展要綱要關(guān)健康容和要指出“開(kāi)張豐富多彩戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)興趣和習(xí)慣增強(qiáng)體質(zhì)提高對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力要根據(jù)幼兒特組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣體育活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣是幼兒體育重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒特，組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣體育活動(dòng)，吸引幼兒參與，隨著新綱要進(jìn)步貫徹落

3、實(shí)，幼兒體育已廣泛重視”幼兒工作規(guī)程明確指出幼兒要“積極開(kāi)展適合幼兒體育活動(dòng)”鑒我們要因地制宜積極優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)以進(jìn)步提高對(duì)開(kāi)展幼兒戶外體育活動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)真正促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展三、特色涵培養(yǎng)幼兒初步健康識(shí)和對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)了基我保護(hù)和我鍛煉識(shí)提高身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性獲得身體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命情感初步養(yǎng)成健康明生活良習(xí)慣形成“活潑開(kāi)朗膽信”性品質(zhì)充分挖掘庭社區(qū)有效利用校幼兒營(yíng)造健康教育環(huán)境和氛圍讓健康教育成幼兒全面和諧發(fā)展重要因素幼兒體育活動(dòng)是很廣泛概念容豐富、各類型器械練習(xí)、各類型多樣體育游戲都可以作容首先我由專門(mén)男老師上體育課并每周三帶早操豐富操場(chǎng)體育器械輪胎、塑管、幼

4、兒沙包、跳繩、廢舊瓶子等多樣化操作材滲透幼兒主參與運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣并豐富幼兒室外環(huán)境可以讓幼兒操作如海洋球投籃、廢舊瓶子、布袋子等確保幼兒雨天可以再室運(yùn)動(dòng)四、對(duì)幼兒發(fā)展價(jià)值生命運(yùn)動(dòng)健康更離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)學(xué)齡前兒童發(fā)展與其它年齡段人發(fā)展區(qū)別他們對(duì)周圍事物了往往是借助活動(dòng)獲得而運(yùn)動(dòng)又是幼兒活動(dòng)很部分運(yùn)動(dòng)除了有健身作用外還能培養(yǎng)幼兒克困難、堅(jiān)韌不拔志提高幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境、與人交往溝通協(xié)調(diào)、分析問(wèn)題問(wèn)題等各方面能力促進(jìn)幼兒良性形成和發(fā)展塑造孩子健康、活潑、方、信性品質(zhì)更對(duì)幼兒繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展起著重要作用五、特色創(chuàng)建目標(biāo)建立健康教育辦學(xué)理念和相匹配辦學(xué)行創(chuàng)建具有健康教育特色物質(zhì)環(huán)境和人環(huán)境形成理論指導(dǎo)下具有較

5、強(qiáng)實(shí)踐義課程操作方案建設(shè)具有健康教育特色積極進(jìn)取師隊(duì)伍促進(jìn)保教質(zhì)量和辦學(xué)水平持續(xù)發(fā)展幼兒養(yǎng)成良學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探精神“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康、我信”成我幼兒有別其他兒童重要標(biāo)志六、遵循原則、目標(biāo)性原則以幼兒發(fā)展目標(biāo)核心將幼兒各種教育因素有機(jī)結(jié)合起新綱要提出保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)指導(dǎo)思想幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)理論基礎(chǔ)我幼兒身心發(fā)展特是制定目標(biāo)現(xiàn)實(shí)依據(jù)根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要選擇相應(yīng)教育容、發(fā)展性原則幼兒體育活動(dòng)出發(fā)和歸宿是促進(jìn)幼兒發(fā)展幼兒對(duì)幼兒體育活動(dòng)指導(dǎo)必須把著眼放促進(jìn)幼兒身心各方面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高上從觀察、研究幼兒入手了每幼兒發(fā)展要根據(jù)每幼兒發(fā)展不特因人施教促進(jìn)每幼兒不水平上得到充分發(fā)展3、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合原則對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展程幼兒提供良教育環(huán)境激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相作用、活動(dòng)性原則活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相作用橋梁是幼兒活動(dòng)發(fā)展基途徑應(yīng)根據(jù)幼兒發(fā)展要提供適當(dāng)教育環(huán)境開(kāi)展多種形式、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦特教育活動(dòng)活動(dòng)多方面驗(yàn)促進(jìn)幼