幼兒園五級保育員過關檢測試題B卷附解析

1、絕密啟用前幼兒園五級保育員過關檢測試題B卷附解析考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、洗手前幼兒應先（），以防洗濕袖子。A卷衣袖B.抹肥皂C.擰水龍掣D.用干毛巾擦2、保育員成具備r解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育A組織游戲的能力B.與家長溝通的能力C.布置美化環(huán)境的能力D.良好的人際溝通能力教學活

2、動白能力和（）動的時機，做出適時、適當的指導。3、（）,把握好介入嬰幼兒活A通過扮演角色.善于觀察嬰幼兒的活動情況C.了解孩子游戲的情節(jié).做好場地、設備的準備4、）是幼兒園室外活動在中型設備，材料。A.小鴨拉車B.玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等5、托幼園所應嚴格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的C.滑板D.呼啦圈A餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒G兒童內衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒6、保育員看護嬰幼兒睡眠時（）A.可以聊天B.應不斷巡視C.可以睡眠D.可以離開臥室7、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展;（3）有助于發(fā)展幼兒的

3、自我意識。A認識他人B、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要8、成人應該提醒嬰幼兒在（）洗手。A外出歸來B.玩玩具時C.看書后D.穿衣后9、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。10、保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，（）。A.保持距離B.參加集體活動C發(fā)揮集體的教育力量DT共同娛樂|11、除使用84液外，還可以選用（）對玩具進行消毒。A.0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C.0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈12、（）的幼兒可以學習刷牙。二|A2歲B、3歲C、5歲D、6歲13、毛巾應該在（）晾曬。A、陰暗處B、陽光通風

4、處C、避風處D、通風處14、職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的（）。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動15、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設備和材料。A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲16、幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和（）。A養(yǎng)孩子的學習興趣日喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D提高兒童的學習成績。17、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A、權威性B、知識性C、主導性D、藝術性18、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為（）。A乳牙B、恒牙C、六齡齒19、保持家園協調一致，使學前兒童

5、全方位地接受正面教育，會收到（）的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到20、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A.6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下21、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。A、研究能力B、學習能力C、管理能力D、交往能力22、輔食添加的原則是（）。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加23、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院24、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食

6、物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗25、齦齒是怎樣發(fā)生的?（）。A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。A時間B、內容C、性質D、地點第7頁共5頁閱卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒的毛巾、水杯要（），堅持（）消毒。2、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有（）、（）、（）、（）。3、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（）。4、保育員每次使用危險物品時要（），并將剩余部分（）。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。6、缺乏維生素AMj患（）。7、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習慣。8、幼兒自護教育的內容應（）、（），不脫離幼兒的

7、生活實際。9、幼兒園保育員應具備（）畢業(yè)以上學歷，并受過（）職業(yè)培訓。10、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（）、（）。11、保育員配合室內教育活動時，要養(yǎng)成（）的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來,以便活動后與教師（）兒童的表現，從而制定出更符合兒童實際的（）和（）。12、缺乏維生素A可患（）。18、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（）。20、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）（）、（）、（）等生活習慣和生活自理能力。6、（）幼兒發(fā)高燒，應先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。7、（）幼兒

8、常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學習知識等。8、（）發(fā)現嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。9、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。10、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。11、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。12、（）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現，提醒幼兒保持正確的姿勢。13、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。14、（）職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即專門性。15、（）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。閱卷A潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、結合自身

9、工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動?2、幼兒園保育員工作的任務是什么?3、保育員應具有哪些熟練的操作技能?4、34歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？閱卷入厚分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?閱卷入諄分 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、（）耳是聽覺器官，又是平衡器官。2、（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。3、（）教養(yǎng)方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。4、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫510分鐘即可止血。5、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒

10、園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。1、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行?2、請結合自身的實踐談談如何指導幼兒洗手。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、A2、D3、B4、D5、C6、B7、D8、A9、A10、C11、D12、B13、B14、C15、C16、C17、C18、C19、C20、D21、A22、D23、C24、A25、C填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、專人專用，每天2、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升3、胸骨偏下方4、答案：登記記錄，上交保管5、3個半6、夜盲癥7、漱口，刷牙8、答案

11、：由近及遠、由己及彼9、初中，幼兒保育10、協調性，靈活性11、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內容12、夜盲癥13、良好的衛(wèi)生習慣，生理特點14、消毒水，太陽底下晾曬15、良好的衛(wèi)生習慣16、科學、合理17、早發(fā)現，早隔離18、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、V2、X3、V4、V5、V6、V7、X8、X9、,10、X11、x12、V13、x14、V15、X問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、參考答案：(1)確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而

12、定。(2)選擇教育內容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往知識和經驗以及發(fā)展水平,選擇教育的內容。(3)創(chuàng)設教育環(huán)境。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。_(4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合。2、參考答案：(1)幫助家長確立正確的教育思想。(2)幫助家長為幼兒的健康成長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。(3)引導家長了解現代父母的職責與角色。(4)幫

13、助家長提高科學育兒的能力。(5)幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。3、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。4、答：行為受情緒支配愛模仿思維帶有直覺行動性。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、答：模仿是幼兒的主要學習方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，幼兒經常會表現出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發(fā)展產生良好的影響。2、參考答案：(1)做好嬰幼兒吸收的準備