想象力的重要性想象力的重要性議論文

1、想象力的重要性想象力的重要性議論文摘要：想象力是人已有形象基礎(chǔ)上頭腦創(chuàng)造出新形象能力只有有了膽想象才可能會(huì)有創(chuàng)新代才會(huì)進(jìn)步科技才會(huì)發(fā)展，想象力是你頭腦創(chuàng)造念頭或思想畫(huà)面能力，這就是右腦開(kāi)發(fā)重要處了右腦是用圖像及記憶主宰想象力腦當(dāng)然這是可以通右腦開(kāi)發(fā)、全腦開(kāi)發(fā)加盟機(jī)構(gòu)訓(xùn)練社會(huì)活動(dòng)每種工作都要想象力比如政治濟(jì)學(xué)企業(yè)等等可見(jiàn)想象力有著定重要作用今天編帶了想象力重要性起看看吧！想象力重要性有問(wèn)題值得我們國(guó)人深思什么截至05年止獲得諾貝爾然科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)華人有位？這里指是華人什么新國(guó)教育確實(shí)沒(méi)有培養(yǎng)出位諾貝爾然科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)獲得者而我們地多也只學(xué)上出那么寥寥幾人他們幾乎都是國(guó)外深造其實(shí)這跟全腦開(kāi)發(fā)是密不可分國(guó)外不

2、會(huì)受到我們應(yīng)試教育這樣走獨(dú)木橋是壓力他們更重是能力培養(yǎng)創(chuàng)新識(shí)與能力他們想象力是非常豐富想象力是人已有形象基礎(chǔ)上頭腦創(chuàng)造出新形象能力只有有了膽想象才可能會(huì)有創(chuàng)新代才會(huì)進(jìn)步科技才會(huì)發(fā)展想象般是掌握定知識(shí)面基礎(chǔ)上才能完成想象力是你頭腦創(chuàng)造念頭或思想畫(huà)面能力這就是右腦開(kāi)發(fā)重要處了右腦是用圖像及記憶主宰想象力腦當(dāng)然這是可以通右腦開(kāi)發(fā)、全腦開(kāi)發(fā)加盟機(jī)構(gòu)訓(xùn)練想象力是活物與死物根區(qū)別也就是想象力神奇處了屬高級(jí)思維想象力是人類(lèi)創(chuàng)新泉它魅力可以將你帶入虛擬世界實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想但是我們現(xiàn)實(shí)生活所擁有切都是幾年前、幾十年前人類(lèi)美設(shè)想比如火箭、飛機(jī)等等右腦開(kāi)發(fā)想象力可以使你享受快樂(lè)享受驚奇享受由享受現(xiàn)實(shí)生活少

3、有感受想象力藝術(shù)創(chuàng)作作用藝術(shù)創(chuàng)作想象力發(fā)揮著至關(guān)重要作用皮娜?鮑什世界現(xiàn)代舞壇上有著極重要地位她貢獻(xiàn)不僅僅她對(duì)現(xiàn)代舞舞蹈技巧技術(shù)動(dòng)作上創(chuàng)新與改革更使她令人敬佩羨慕是歷了多年專(zhuān)業(yè)舞蹈訓(xùn)練將前單舞蹈動(dòng)作表演與情景表演融合到了起創(chuàng)造了劇場(chǎng)舞蹈這概念并沿用至今這也是眾多現(xiàn)代舞臺(tái)音樂(lè)劇藝術(shù)劇等等濫觴而其劇場(chǎng)舞蹈除了對(duì)舞姿舞態(tài)放外受人矚目就是她創(chuàng)作和表演程特別重舞者對(duì)想象力把握與運(yùn)用她舞蹈劇目常常以幾簡(jiǎn)單道具做布景配以相應(yīng)情景甚至不相關(guān)情景音樂(lè)要舞蹈演員用身體會(huì)將其作品所要表達(dá)情緒全部融入到肢體語(yǔ)言當(dāng)其實(shí)這就是對(duì)舞蹈演員想象力考察和鍛煉舞者們歷與她不要想表達(dá)出她作品思想就必須身歷基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)她感受虛構(gòu)利用

4、想象力進(jìn)行二次加工目也就不言而喻然而舞臺(tái)上道具有限舞蹈演員表演方式又只有肢體語(yǔ)言和表情那么這就要他們想象力比其他人更敏感和豐富這樣才能使他們成功進(jìn)行我情緒誘發(fā)進(jìn)而積極調(diào)動(dòng)主觀識(shí)才能夠通或激烈或柔軟肢體動(dòng)作體現(xiàn)作品背低喃而由借助了想象力使得演員們演繹程豐富了作品容從某方面說(shuō)也是更觀眾做了鋪墊和釋劇場(chǎng)舞蹈取得了震撼人心效現(xiàn)代舞藝術(shù)從不再是隔絕眾高雅獨(dú)立藝術(shù)越越多人開(kāi)始喜歡并癡迷這種想象力和情緒性極強(qiáng)舞蹈形式到現(xiàn)止仍舊呈迅速擴(kuò)趨勢(shì)想象力種類(lèi)無(wú)想象人類(lèi)想象力般被認(rèn)是與生俱種能力三四歲左右孩子開(kāi)始了世界和社會(huì)候就有了基想象能力但是由年紀(jì)太身又缺乏知識(shí)和社會(huì)驗(yàn)積累這種沒(méi)有特殊目想象般被稱(chēng)其無(wú)想象有想象又叫隨想象與無(wú)想象相反比如我從就立志要當(dāng)名老師雖然這種想法可能僅僅是限空想但是受刺激物影響確實(shí)擁有某種目性這就是有想象3創(chuàng)造想象是初始人類(lèi)念上獨(dú)立創(chuàng)造新形象程比如阿基米德洗浴想到測(cè)量王冠重量方法前人都沒(méi)有明確提出這種辦法那么這種想就是手創(chuàng)造再造想象也叫消極想象人類(lèi)根據(jù)某些現(xiàn)有事物想、想象并形成新形象比如沒(méi)有海邊人通某些描寫(xiě)海就能腦海里形成海景象但是由體差異對(duì)樣描述可能產(chǎn)生不形象正如莎士比亞所說(shuō)千人心有千哈姆雷特5以想象滿足想象所謂以想象滿足想象思是當(dāng)人某種想象、夢(mèng)想不能很快達(dá)成便會(huì)發(fā)心出現(xiàn)種幻想