三年級數(shù)學差倍問題期末專項訓練

1、.2019三年級數(shù)學差倍問題期末專項訓練期末考試快到了！大家準備好了嗎？小編為您帶來了三年級數(shù)學差倍問題期末專項訓練，希望您多加練習，相信會進步您的考試成績，加油哦！1、?口算1330，先算? ? =? ，然后在得數(shù)后面添? 個0，所以1330=? 。2、?一個乘數(shù)擴大到原來的10倍，另一個乘數(shù)也擴大到原來的10倍，積就擴大到原來的? 倍。3、?1816表示? 個? 連加，也可以表示? 的? 倍。4、4310=430,? 432=86,? 430+86=516.? 這是? ? =? 的考慮過程。判斷1、?一個因數(shù)的末尾有一個0，另一個因數(shù)的末尾有兩個0，積的末尾至少有三個0.? 2、?兩個數(shù)相

2、乘的積，一定比這兩個數(shù)大。? 3、?一個數(shù)的20倍等于這個數(shù)的2倍再乘以10.? 4、?一個乘數(shù)擴大10倍，另一個乘數(shù)不變，積也擴大10倍。? 選擇1、?兩個因數(shù)，一個擴大9倍，另一個縮小3倍，那么積? 。A 擴大6倍? B 擴大27倍? C擴大3倍? D縮小3倍2、有兩個因數(shù)，分別縮小一樣的倍數(shù)后，積縮小了16倍，兩個因數(shù)各縮小了多少倍？? ?A 4倍? B8倍? C16倍? D32倍列式計算1、25的4倍與250的和是多少？2、一個數(shù)的5倍比這個數(shù)的3倍多18，這個數(shù)是多少？才能進步1，學校合唱組，女同學人數(shù)是男同學的4倍，女同學比男同學多42人。合唱組有男、女同學各多少人？2，被除數(shù)比除

3、數(shù)大168，商是4，被除數(shù)、除數(shù)各是多少？3，被除數(shù)比商大144，除數(shù)是7，被除數(shù)、商各是多少？4，同學們捐助殘，六年級捐款錢數(shù)是三年級的3倍。假如從六年級捐款錢數(shù)中取出160元放入三年級，那么六年級捐款的錢數(shù)還比三年級多40元。兩個年級分別捐款多少元？5，有兩箱玩具，第一盒比第二盒多60只。假如從第二盒中取出3只，這時第一盒的只數(shù)是第二盒的8倍。求兩箱玩具原來各有多少只？6，一個書架上放著一些書，第二層比第一層多12本。假如從第一層中拿走6本，這時第二層的本數(shù)是第一層的4倍。求第一、第二層原來各有多少本書？7，甲、乙兩桶油各有油假設干千克，甲桶的油比乙桶少20千克，假如從甲桶倒出5千克放入乙

4、桶，這時乙桶內油的重量是甲桶的4倍。甲、乙兩桶原來各有油多少千克？這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步

5、學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。8、某次數(shù)學競賽，共有10道題，每道題做對得10分，沒做或做錯都要扣5分，小聰?shù)昧?0分，他做對了多少道題？語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在