內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)七年級政治下冊 第五課 第二框 挫折面

1、第二框 挫折面前也從容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：知道挫折對人的影響(學(xué)習(xí)難點(diǎn))和戰(zhàn)勝挫折的方法(學(xué)習(xí)重點(diǎn)) 能力目標(biāo)：能辯證地對待挫折；初步形成調(diào)試和應(yīng)對挫折的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立面對挫折，積極向上的人生態(tài)度。一、課前導(dǎo)入（2分鐘）二、自主探究（認(rèn)真閱讀教材第65-70頁，獨(dú)立完成下列內(nèi)容。5分鐘） 1.挫折對人生有何影響？2.應(yīng)對挫折的有效方法有哪些？三、交流質(zhì)疑（10分鐘）探究一，做紙張承重游戲?qū)嶒?yàn)，這個實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理？探究二，辯論：挫折對我們的積極作用多。VS挫折對我們的消極影響大。探究三，最近，王華覺得自己特別倒霉，他QQ空間寫下了這樣的日志：3月4日媽媽成天嘮叨我不求上

2、進(jìn)，真煩呀！老師總批評我不認(rèn)真，要我好好學(xué)習(xí)，好累啊！懶得搭理他們。3月19日這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，同桌居然比我高出10分！我必須立即索要那本最好的資料3月20日向喜歡我的女孩表白，人家竟然不理我！想死的心都有了！3月28日唉，成績不斷下滑，我真沒出息！考高中肯定沒有希望了，干脆早點(diǎn)外出打工算了。請小組討論：我們怎樣幫助王華走出挫折的困境？四、當(dāng)堂測驗(yàn) 1挫折對一個人來說- ( ) A.只有消極作用，沒有積極作用 B.沒有消極作用，只有積極作用C.主要是消極作用，只有一點(diǎn)點(diǎn)積極作用 D.既有積極作用，又有消極作用2.“水激石則鳴，人激志則宏”說的是 （ ）A.挫折對人只是一種打擊 B.挫折對人只是一種

3、壓力C.挫折帶來的壓力能夠磨練人的堅強(qiáng)意志，提升人的品格D.人遇到挫折，就會磨練出堅強(qiáng)意志3.學(xué)會冷靜地對待挫折-( ) 不應(yīng)把挫折僅僅看做一種打擊 要把挫折看成是對自己的一次考驗(yàn) 應(yīng)當(dāng)看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo) 總要用苛求的眼光看待自己的努力 A. B C. D. 4. 大文豪巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才來說是一塊墊腳石對于能干的人來說是一筆財富，對于弱者是一道萬丈深淵?！边@句話告訴我們-（ ）A.挫折對于人有害無益 B.挫折具有雙重性C.挫折造就強(qiáng)者 D.挫折是不可避免的 5. 有的同學(xué)在遇到挫折時，愿意找知心朋友傾訴，這種方法屬于-

4、( ) A.自我疏導(dǎo) B.請求幫助 C.自我激勵 D.自我暗示6. 應(yīng)對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的是（ ）換一個角度看待挫折，學(xué)會自我疏導(dǎo) 吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝 控制自己的情緒，克制挫折帶來的痛苦 對挫折聽之任之，無奈的面對A. B. C. D. 7.面對挫折，我們要學(xué)會自我疏導(dǎo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下列屬于自我疏導(dǎo)的方法有- （ ）A.向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱B.去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情C.知難而退，及時放棄自己所追求的目標(biāo)D.把悲痛化為動力，以更強(qiáng)的信心去追求新的目標(biāo)五、（學(xué)后收獲）課后反思 【評價】 正確程度

5、工整程度 讓挫折豐富我們的人生 第二框 挫折面前也從容主備人：李利娟 審核：初一年級政治備課組 課型： 新授 課時安排：1課時集備時間：2014.4.18教學(xué)時間：2012.4.24-4.26 班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：知道挫折對人的影響(學(xué)習(xí)難點(diǎn))和戰(zhàn)勝挫折的方法(學(xué)習(xí)重點(diǎn)) 能力目標(biāo)：能辯證地對待挫折；初步形成調(diào)試和應(yīng)對挫折的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立面對挫折，積極向上的人生態(tài)度。一、課前導(dǎo)入（2分鐘）二、自主探究（認(rèn)真閱讀教材第65-70頁，獨(dú)立完成下列內(nèi)容。5分鐘） 1.挫折對人生有何影響？2.應(yīng)對挫折的有效方法有哪些？三、交流質(zhì)疑（10分鐘）探究一，做紙張承重游戲?qū)嶒?yàn)，

6、這個實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理？探究二，老師在板書的時候，畫了一個天平。為什么要畫天平？為什么最后天平導(dǎo)向了一邊？探究三，最近，王華覺得自己特別倒霉，他QQ空間寫下了這樣的日志：3月4日媽媽成天嘮叨我不求上進(jìn)，真煩呀！老師總批評我不認(rèn)真，要我好好學(xué)習(xí)，好累啊！懶得搭理他們。3月19日這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，同桌居然比我高出10分！我必須立即索要那本最好的資料3月20日向喜歡我的女孩表白，人家竟然不理我！想死的心都有了！3月28日唉，成績不斷下滑，我真沒出息！考高中肯定沒有希望了，干脆早點(diǎn)外出打工算了。請小組討論：我們怎樣幫助王華走出挫折的困境？四、當(dāng)堂測驗(yàn) 1挫折對一個人來說- ( ) A.只有消極作用，沒有

7、積極作用 B.沒有消極作用，只有積極作用C.主要是消極作用，只有一點(diǎn)點(diǎn)積極作用 D.既有積極作用，又有消極作用2.“水激石則鳴，人激志則宏”說的是 （ ）A.挫折對人只是一種打擊 B.挫折對人只是一種壓力C.挫折帶來的壓力能夠磨練人的堅強(qiáng)意志，提升人的品格D.人遇到挫折，就會磨練出堅強(qiáng)意志3.學(xué)會冷靜地對待挫折-( ) 不應(yīng)把挫折僅僅看做一種打擊 要把挫折看成是對自己的一次考驗(yàn) 應(yīng)當(dāng)看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo) 總要用苛求的眼光看待自己的努力 A. B C. D. 4. 大文豪巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才來說是一塊墊腳石對于能干的人來說是一筆財富，對于弱者是一道萬丈深淵?！边@句話告訴我們-（ ）A.挫折對于人有害無益 B.挫折具有雙重性C.挫折造就強(qiáng)者 D.挫折是不可避免的 5. 有的同學(xué)在遇到挫折時，愿意找知心朋友傾訴，這種方法屬于-( ) A.自我疏導(dǎo) B.請求幫助 C.自我激勵 D.自我暗示6. 應(yīng)對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的是（ ）換一個角度看待挫折，學(xué)會自我疏導(dǎo) 吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝 控制自己的情緒，克制挫折帶來的痛苦 對挫折聽之任之，無奈的面對A. B. C. D. 7.面對挫折，我們要學(xué)會自我疏導(dǎo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下列屬于自