幼兒園中秋節(jié)親子活動方案

1、幼兒園中秋節(jié)親子活動方案XX幼兒園中秋節(jié)親子活動更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如下是今天分享的幼兒園中秋節(jié)親子活動方案xx，歡迎閱讀，更多文章，歡迎關注中國活動時間：20xx年x月x日（星期六）下午3點整活動目標：1. 通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。2. 通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。3. 動手操作能力的鍛煉?；顒訙蕚洌?. 視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2. 請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月

2、亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）3. 關于中秋節(jié)的知識小問答4. 盤子若干活動流程：各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。流程一：欣賞故事月亮姑娘做衣裳看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋知識問答小比拼有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”1. 八月十五又稱什么節(jié)?(B)A月餅節(jié)B團圓節(jié)C故

3、鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)2. 中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)3. 在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)A唐B宋C元D明4. 月餅最初是用來做什么的?(A)A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃5. “春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?(A)A王安石B李白C杜甫D白居易6. 在典故中,吳剛伐的是什么樹?BA槐樹B桂樹C柳樹D楊樹7. 以下哪個不是中秋節(jié)傳說?DA嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說8. 中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。A日本B韓國C新加坡D馬來西亞9. 在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)A悲歡離合B天氣的好

4、壞C兇吉的象征D身體是否健康10. “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A)A蘇軾水調(diào)歌頭B蘇軾中秋月C王建十五夜望月D辛棄疾太常引游戲三猜燈謎1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)(1) 有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀-月亮(2) 中秋歸來-八歸(3) 嫦娥下凡-月季(4) 中秋菊開-花好月圓(5) 明月照我還-歸有光(6) 舉杯邀明月-賞光(7) 舉頭望明月-當歸(藥名)3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手

5、中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。流程四：合唱歌曲中秋月兒圓、親子表演為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五：月餅展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅

6、給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，

7、白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。小問題：1. 月亮姑娘為什么要做衣裳?2. 月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?3. 月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?一、主題：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。二、總體活動目標：1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來

8、歷。2. 豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。3. 了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。三、主題開展時間：9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。四、活動類型：1 、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2 、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3 、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。4 、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設：1 、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)

9、境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。2 、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）3 、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）4 、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）5 、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班）六、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。七、分散活動的配合：1 、陽光超市體驗由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅（放園后）。2 、自助餐月餅品嘗大會（全體幼兒）。3 、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展（大班）八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開）1 、社會：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳說、大家一起吃月餅、一起過中秋2 、語言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、月亮船各種各樣的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時有3 、科學：會變的月亮、月亮上面有點啥?、小班數(shù)月餅、分類;大班統(tǒng)計月