初中音樂(lè)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題(共10頁(yè))_第1頁(yè)
初中音樂(lè)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題(共10頁(yè))_第2頁(yè)
初中音樂(lè)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題(共10頁(yè))_第3頁(yè)
初中音樂(lè)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題(共10頁(yè))_第4頁(yè)
初中音樂(lè)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題(共10頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上重慶市萬(wàn)州區(qū)分水中學(xué) 初中音樂(lè)中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試題注意事項(xiàng):1.本試卷答題時(shí)間120分鐘,滿分100分。 2.本試卷包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)三部分內(nèi)容,請(qǐng)把學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分的選擇題答案填在答題欄內(nèi)。得 分 欄題 號(hào)課程標(biāo)準(zhǔn)部分課改理論部分學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分總 分單選題問(wèn)答題教學(xué)設(shè)計(jì)得 分 課程標(biāo)準(zhǔn)部分(5分)得 分評(píng)卷人簡(jiǎn)答題(5分)1.音樂(lè)課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪五個(gè)方面? 課改理論部分(10分)得 分評(píng)卷人填空題(每題1分,共4分)2.新課改倡導(dǎo)的自主、 、探究三種學(xué)習(xí)方式,能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。3.新課程“新”

2、在觀念創(chuàng)新、 和評(píng)價(jià)創(chuàng)新。4.新課程的三維目標(biāo)是知識(shí)與技能目標(biāo)、 、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。5.新課程要求我們要樹立 、交往與互動(dòng)的教學(xué)觀、開放與生成的教學(xué)觀。單項(xiàng)選擇題(每題2分,共6分)6.新課程背景下的教學(xué)模式應(yīng)盡可能尊重( )A.教學(xué)內(nèi)容 B.教師 C.每個(gè)學(xué)生 D.每個(gè)人7.創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)( )A.創(chuàng)新態(tài)度 B.創(chuàng)新方法 C.創(chuàng)新思維 D.創(chuàng)新精神8.新課程所倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念是( )A.發(fā)展性評(píng)價(jià)觀 B.過(guò)程性評(píng)價(jià)觀 C.結(jié)果性評(píng)價(jià)觀 D.激勵(lì)性評(píng)價(jià)觀學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分(85分)單項(xiàng)選擇題答題欄題號(hào)9101112131415161718答案得 分評(píng)卷人單項(xiàng)選擇題,共10題,每題1分,

3、計(jì)10分。把選出的正確答案的序號(hào)填在上面的選擇題答題欄內(nèi),不用直接答在試題上。 9.下列拍子中屬于復(fù)拍子的是A.四二拍 B .八三拍 C.二四拍 D.四七拍10.“集古典主義之大成,開浪漫主義之先河”這句話所描述的作曲家是莫扎特 B .肖邦 C.李斯特 D.貝多芬11.中國(guó)民歌中的小調(diào)是A.作品短小 B .小調(diào)式結(jié)構(gòu) C.地方小曲 D.兒歌12.京劇中散板的意思是A.有板無(wú)眼 B .無(wú)板無(wú)眼 C.一板一眼 D.一板三眼13.圓舞曲是一種節(jié)奏鮮明而輕快的舞曲,它又稱為A.華樂(lè)茲 B .探戈 C.恰恰 D.桑巴14.藍(lán)色多瑙河的作者是A.理查·施特勞斯 B .約翰·施特勞斯 C

4、.柴可夫斯基 D.舒伯特15.在自然形式中音的組織相同因而調(diào)號(hào)也相同的大小調(diào),叫做A.同主音大小調(diào) B 自然大小調(diào) C.關(guān)系大小調(diào) D.和聲大小調(diào)16. 下列幾項(xiàng)中不屬于音樂(lè)的基本要素的是A.歌詞 B.速度 C.旋律 D.節(jié)奏 17.下列音程中不是自然音程的是A.大三度 B .增四度 C.小六度 D.增五度18.大海啊,故鄉(xiāng)的曲作者是A.王立平 B .羅大佑 C.施光南 D.徐沛東問(wèn)答題(55分)19.名詞解釋(8分,每小題2分)旋律: 節(jié)奏: 變奏曲:速度: 20.將下面旋律記寫在五線譜上(10分)21.民族管弦樂(lè)中的樂(lè)器分為哪四類?(4分)每類列舉兩種樂(lè)器?(4分)22.寫出下面力度記號(hào)的

5、名稱(6分,每空1分) mf( ) pp ( ) p ( ) fff( ) fp( ) mp ( )23.混聲合唱的位置一般采用下圖形式,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的位置上標(biāo)出指揮、鋼琴伴奏及四個(gè)聲部。(6分)24.寫出下列歌曲的拍號(hào)(4分) 銀杯 拍 友誼地久天長(zhǎng) 拍桑塔·露琪亞 拍 青年友誼圓舞曲 拍25.用小節(jié)線劃出正確的拍節(jié)(8分)1C 4/43 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 . 2 2 - 3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 2. 1 1 - 26.談?wù)勲娪耙魳?lè)在電影藝術(shù)中的作用?(5分)教學(xué)設(shè)計(jì)(20分)譜例:27.寫一份雪絨花的教學(xué)設(shè)計(jì)。要求:(1)教學(xué)目的

6、明確(2)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理(3)教學(xué)方法靈活、適當(dāng)(4)教學(xué)形式有創(chuàng)新 全縣中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試初中音樂(lè)試題參考答案課程標(biāo)準(zhǔn)部分(5分)簡(jiǎn)答題(5分,每小點(diǎn)1分)1.答:1.豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。2、培養(yǎng)音樂(lè)興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。3、提高音樂(lè)審美能力,陶冶高尚情操。4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)集體主義精神。5、尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。課改理論部分(10分)填空題:2.合作 3.學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新 4.過(guò)程與方法目標(biāo) 5.全面發(fā)展的教學(xué)觀選擇題:6.C 7.C 8.A學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分(85分)單項(xiàng)選擇題(每題1分,共30分)題號(hào)9101112131415161718答案

7、CDCBABCADA問(wèn)答題(55分)19.名詞解釋(8分,每小題2分)旋律:又稱曲調(diào),它是按照一定的高低、長(zhǎng)短和強(qiáng)弱關(guān)系而組成的音的線條,它是塑音樂(lè)形象最主要的手段,是音樂(lè)的靈魂。節(jié)奏:各音在進(jìn)行時(shí)的長(zhǎng)短關(guān)系和強(qiáng)弱關(guān)系,變奏曲:由一個(gè)鮮明凝練的音樂(lè)主題及其對(duì)同一音樂(lè)主題在旋律、和聲、調(diào)式、調(diào)性等方面進(jìn)行的一系列變化反復(fù),稱為變奏曲。速度:引起音樂(lè)情緒變化的因素之一,是音樂(lè)進(jìn)行的快與慢,這種音樂(lè)進(jìn)行的快與慢稱之為速度。20.將下面旋律記寫在五線譜上(10分)21.(8分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):分組名稱每寫對(duì)一個(gè)得1分,列舉樂(lè)器寫對(duì)一個(gè)得1分吹管樂(lè)器:笛子、嗩吶、笙、管子等拉弦樂(lè)器:二胡、高胡、中板、板胡等彈

8、拔樂(lè)器:琵琶、中阮、揚(yáng)琴、古箏等打擊樂(lè)器:云鑼、堂鼓、大鑼、小拔等22.(6分,每空1分)中強(qiáng) 很弱弱 極強(qiáng)強(qiáng)后即弱 中弱23.(6分)24. (4分,每空1分) 銀杯四四拍 友誼地久天長(zhǎng)四二拍桑塔·露琪亞八三拍 青年友誼圓舞曲 四三拍25.(8分,每個(gè)小節(jié)線1分)1C 4/43 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3. 2 2 - 3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 2 . 1 1 - 26.(5分,每小點(diǎn)1分)第一,突出主題作用。第二,抒情作用。第三,描繪作用。第四,背景氣氛作用。第五,推動(dòng)劇情發(fā)展作用。 教學(xué)設(shè)計(jì)(20分)27.教材分析:(4分)雪絨花這首樂(lè)曲選自美國(guó)電影音樂(lè)之聲。歌曲C大調(diào),單二部曲式,四三拍子,要求采用中速稍慢,深情地演唱風(fēng)格,歌曲優(yōu)美,舒緩,輕柔,通過(guò)對(duì)雪絨花的贊美抒發(fā)了主人公對(duì)大自然的熱愛(ài),以及對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷念和祝福。教學(xué)目標(biāo):(4分)1、指導(dǎo)學(xué)生用悠長(zhǎng)的氣息和優(yōu)美的聲音演唱歌曲,體會(huì)歌曲表達(dá)對(duì)祖國(guó)深切的眷戀和熱愛(ài)。2、感受四三拍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論