臺(tái)中縣三田國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言

1、臺(tái)中縣三田國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言課程計(jì)畫表 林堯慧設(shè)計(jì)總目標(biāo)：1. 能用臺(tái)語(yǔ)描述雨天的用具。2. 能用臺(tái)語(yǔ)說出貓的外形特色及動(dòng)作。3. 學(xué)習(xí)以臺(tái)語(yǔ)說出家人的稱謂 4. 能用臺(tái)語(yǔ)說出各種水果的名稱。週次起訖時(shí)間主題或單元名稱分段能力指標(biāo)相對(duì)應(yīng)十大基本能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題主題統(tǒng)整一四980211980307雨來(lái)囉閩南語(yǔ)文1-1-1 培養(yǎng)聆聽閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2 能聽懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-12 建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的興趣2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)口頭表達(dá)的興趣2-2-10能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語(yǔ)一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新

2、四、表達(dá)、溝通與分享1. 能夠敘述下雨的景象。 2. 認(rèn)識(shí)雨天的用具。3. 能用臺(tái)語(yǔ)描述雨天的用具。引起動(dòng)機(jī)：活動(dòng)一.老師播放CD，先聆聽臺(tái)語(yǔ)念謠雨來(lái)囉，讓小朋友跟著念，並能藉此熟悉臺(tái)語(yǔ)的音調(diào)。.解釋詞句的意義，說明歌詞的內(nèi)容。發(fā)展活動(dòng)：活動(dòng)二 .引導(dǎo)請(qǐng)小/朋友討論雨天用具的名稱、用途；並學(xué)習(xí)可以以臺(tái)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。綜合活動(dòng)活動(dòng)三 敲敲打打.指導(dǎo)小朋友使用拍手和敲打面的方式來(lái)打拍子並朗讀課文。可以全班練習(xí)後再分組比賽。例如：緊（拍一下）走（敲兩下）趕（敲兩下）緊（敲兩下）走（拍一下）?；顒?dòng)四 音樂塗鴉.教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)雨的音樂、圖畫紙、彩筆.聽聽看，不同的雨聲如何用音樂表現(xiàn)？.小朋友可以把聽到音樂雨

3、聲的心情，用圖畫表現(xiàn)出來(lái)。.小朋友也可以隨著音樂起舞喔！41.課文掛圖2. CD3.習(xí)作掛圖4.雨天的雨具5.圖畫紙6.色卡口頭發(fā)表遊戲參與度學(xué)習(xí)單生涯發(fā)展 3-1-2發(fā)展尊敬他人工作的意識(shí)。環(huán)境教育 4-1-2能運(yùn)用收集資料與記錄的方法瞭解與認(rèn)識(shí)校園與住家環(huán)境問題，並能具體提出生活環(huán)境問題的解決方案。家政教育 1-1-4願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。五八980308980404貓咬貓閩南語(yǔ)文1-1-1 培養(yǎng)聆聽閩南語(yǔ)的初步能力2-1-7 學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且發(fā)音正確2-1-8 能運(yùn)用閩南語(yǔ)說出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-2-9 熟悉閩南語(yǔ)中重要語(yǔ)音成分1-3-3 進(jìn)一步培養(yǎng)聽辨閩

4、南語(yǔ)的語(yǔ)言節(jié)奏、高低、緩急、抑揚(yáng)頓挫、輕重剛?cè)岬妊哉Z(yǔ)成份的能力一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊1. 能用臺(tái)語(yǔ)說出貓的外形特色及動(dòng)作。 2. 體會(huì)繞口令的樂趣。3. 認(rèn)識(shí)可愛的小動(dòng)物（寵物）。引起動(dòng)機(jī)：活動(dòng)一.課文的讀與念。聽教學(xué)CD，念讀臺(tái)語(yǔ)貓咬貓 ，學(xué)會(huì)相關(guān)臺(tái)語(yǔ)語(yǔ)詞。.共同討論貓的特徵、生活習(xí)性。.請(qǐng)家裡有養(yǎng)貓的小朋友，說一說飼養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展活動(dòng)：活動(dòng)二 動(dòng)物賓果.教學(xué)準(zhǔn)備：白紙.請(qǐng)小朋友白紙上畫格子（4×4格），再任意把本課中的動(dòng)物名稱填入（可以重複瑱寫）。.當(dāng)老師每念一個(gè)動(dòng)物名稱，學(xué)生就要在格子上找出該動(dòng)物。最快連成一線者就可得一

5、次賓果，而賓果次數(shù)最多者獲勝。綜合活動(dòng)活動(dòng)三 動(dòng)物大會(huì)串.教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙、彩筆、剪刀.老師提供畫紙，請(qǐng)小朋友畫出自己的寵物，沒有寵物的，就想像一種動(dòng)物。.先將黑板佈置成森林王國(guó)。.請(qǐng)小朋友將畫好的動(dòng)物圖案剪下，並貼在黑板上，就可底以熱熱鬧鬧開個(gè)寵（動(dòng)物）同樂會(huì)。41.課文掛圖2. CD3.習(xí)作掛圖4.白紙5.畫紙6.彩筆7.剪刀口頭發(fā)表遊戲參與分組競(jìng)賽課文熟悉度作業(yè)評(píng)量?jī)尚越逃?2-1-6瞭解家庭的特質(zhì)與每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任。家政教育 3-1-5察覺周遭美化生活的物品。人權(quán)教育 1-1-3討論、分享生活中不公平、不合理、違反規(guī)則、受到傷害等經(jīng)驗(yàn)，並知道如何尋求救助的資訊與管道。九十二980405

6、980502搖仔搖閩南語(yǔ)文1-1-1 培養(yǎng)聆聽閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2 能聽懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句2-1-11 能運(yùn)用閩南語(yǔ)與教師進(jìn)行教學(xué)問答與交談2-1-8 能運(yùn)用閩南語(yǔ)說出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句 2-1-7 學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)音正確2-2-9 熟悉閩南語(yǔ)中重要語(yǔ)音成分1-3-3 進(jìn)一步培養(yǎng)聽辨閩南語(yǔ)的語(yǔ)言節(jié)奏、高低、緩急、抑揚(yáng)頓挫、輕重剛?cè)岬妊哉Z(yǔ)成份的能力一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊1. 能學(xué)習(xí)欣賞搖籃歌曲的溫柔。 2. 認(rèn)識(shí)趣味的童玩。引起動(dòng)機(jī)：活動(dòng)一1.念讀課文：老師先範(fàn)念，然後領(lǐng)念，小朋

7、友試念。2.利用課文掛圖、課文CD，讓小朋友聆聽、念誦，並解釋語(yǔ)詞，分析課文內(nèi)容。3. 依照課文內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作，讓小朋友進(jìn)行律動(dòng)表演，教師可選出表演較佳者予以鼓勵(lì)。發(fā)展活動(dòng)：活動(dòng)二 我的成長(zhǎng).教學(xué)準(zhǔn)備：各個(gè)成長(zhǎng)過程的圖片（如：嬰兒、孩童、青少年、成年、中年、老年）.將圖片依序貼在黑板上，並和小朋友一起討論各個(gè)階段的差別。綜合活動(dòng)活動(dòng)三 挽若濟(jì).教學(xué)準(zhǔn)備：將教室挪出空間.全班小朋友各自站開，遮 注意聽老師指令，尋找數(shù)字相符的同伴數(shù)後蹲下，組不成隊(duì)的即遭淘汰?！纠繋熣f：挽茄！挽茄 生問：挽若濟(jì)？ 師答：挽三布袋。（每三個(gè)小朋友組成一隊(duì)蹲下來(lái)）41.課文掛圖2. CD3.習(xí)作掛圖4.成長(zhǎng)掛圖參與度遊

8、戲發(fā)表兩性教育 2-1-4尊重自己和別人的隱私。家政教育 3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習(xí)慣。生涯發(fā)展 1-1-1發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn) 。 十三十六980503980530阿嬤兜閩南語(yǔ)文1-1-1 培養(yǎng)聆聽閩南語(yǔ)的初步能力2-1-8 能運(yùn)用閩南語(yǔ)說出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句 2-1-7 學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)音正確1-3-9 加強(qiáng)聆聽閩南語(yǔ)後把握述題、把握內(nèi)容並且重、加強(qiáng)、美化的能力 1-3-3 進(jìn)一步培養(yǎng)聽辨閩南語(yǔ)的語(yǔ)言節(jié)奏、高低、緩急、抑揚(yáng)頓挫、輕重剛?cè)岬妊哉Z(yǔ)成份的能力一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與資訊1. 學(xué)習(xí)以臺(tái)語(yǔ)說

9、出家人的稱謂。2. 認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村的生活環(huán)境與型態(tài)。3. 認(rèn)識(shí)家裡的人臺(tái)語(yǔ)稱謂。引起動(dòng)機(jī)：活動(dòng)一1.聽教學(xué)CD，念讀臺(tái)語(yǔ)對(duì)話阿嬤兜，說明大意，學(xué)會(huì)相關(guān)臺(tái)語(yǔ)語(yǔ)詞。 2.運(yùn)用樂曲及簡(jiǎn)易的帶動(dòng)唱，動(dòng)手動(dòng)腳，幫助小朋友生輕鬆記憶。3.語(yǔ)音與讀音的分別。發(fā)展活動(dòng)：活動(dòng)二 飲食人生.教學(xué)準(zhǔn)備：六大類營(yíng)養(yǎng)代表圖.請(qǐng)小朋友自由發(fā)表，自己喜歡的食物種類。.老師將這些食物寫在黑板上，分別說明可常吃 、少吃的食物。.再請(qǐng)小朋友設(shè)計(jì)一張配有插圖的營(yíng)養(yǎng)菜單。綜合活動(dòng)活動(dòng)三 劃拳高手.全班分成兩組。老師規(guī)定以課文中：白白清米飯、鹹鹹菜莆卵，淡淡菜頭湯為口令，進(jìn)行劃拳。.一起念：白白清米飯後就出拳；接著念：鹹鹹菜莆卵再出拳；再接

10、著念淡淡菜頭湯再一次出拳。經(jīng)三次劃拳後，三局訂勝負(fù)。41.課文掛圖2. CD3.習(xí)作掛圖4. 六大營(yíng)養(yǎng)素代表圖片參與遊戲發(fā)表作業(yè)評(píng)量?jī)尚越逃?1-1-2瞭解自我身心狀況。生涯發(fā)展 3-1-2發(fā)展尊敬他人工作的意識(shí)。環(huán)境教育 1-1-1能運(yùn)用五官觀察來(lái)探究環(huán)境中的事物。十七二十980531 980627大家來(lái)挽果子閩南語(yǔ)文2-1-2 養(yǎng)成願(yuàn)意說閩南語(yǔ)的心態(tài)1-1-12 建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的興趣1-2-1 能聽辨閩南語(yǔ)中的語(yǔ)音成分一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享1.認(rèn)識(shí)各種果子。2. 能用臺(tái)語(yǔ)說出各種水果的名稱。引起動(dòng)機(jī)：活動(dòng)一1.藉由老師詢問學(xué)生：喜歡和討厭吃的水果？

11、小朋友回答，老師告訴小朋友水果的臺(tái)語(yǔ)念法。2.老師藉由各種水果的實(shí)物，讓小朋友認(rèn)識(shí)這些水果的特徵、滋味、口感、量詞。發(fā)展活動(dòng)：活動(dòng)二 記憶大考驗(yàn).教學(xué)準(zhǔn)備：水果圖卡.全班分成兩組。.老師把水國(guó)圖卡以磁鐵固定在黑板上，讓小朋友仔細(xì)看30秒後弄亂順序。.請(qǐng)各組派員上臺(tái)，把正確的圖卡順序排出來(lái)。.看哪一組完成的時(shí)間最短且正確，即可得分。綜合活動(dòng)活動(dòng)三 水果拼盤.教學(xué)準(zhǔn)備： 講解蘿蔔蹲的遊戲規(guī)則.依排數(shù)分組，每組以水果名稱隊(duì)名。.遊戲開始，念的同時(shí)可以設(shè)計(jì)有趣的動(dòng)作；（香蕉隊(duì)）：食芎蕉，食芎蕉；芎蕉食完，食柑仔。（橘子隊(duì)）：食柑仔，食柑仔；柑仔食完，食葡萄。41.課文掛圖2. CD3.習(xí)作掛圖4.水果

12、圖卡口頭發(fā)表遊戲參與度分組競(jìng)賽課文熟悉家政教育 3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習(xí)慣。環(huán)境教育 4-1-2能運(yùn)用收集資料與記錄的方法瞭解與認(rèn)識(shí)校園與住家環(huán)境問題，並能具體提出生活環(huán)境問題的解決方案。兩性教育 2-1-5願(yuàn)意瞭解不同性別者的各種意見。二十一980628980630評(píng)量週閩南語(yǔ)文1-1-4 培養(yǎng)聽取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7 能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。2-1-7 學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)音正確。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享1.能以閩南語(yǔ)說出自己的穿著、外表和習(xí)慣。2.能以閩南語(yǔ)說出