幼兒教師個人計劃通用范本

1、版本/修改狀態(tài): 01 / 00幼兒教師個人方案通用范本The Product! on Process In eludes Determining The Problem Object And In flue nee Scope, Analyzi ngProblems, Proposing Solutions And Suggestions r Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And In teractive Correction, Summary, Etc.編輯： 單位： 幼兒教師個人方案通用范

2、本使用指引：本方案文件可用于對自我想法的進(jìn)一步提升，對工作的正常進(jìn)行起指導(dǎo)性作用，產(chǎn)生 流程 包括確定問題對象和影響范圍， 分析問題提岀解決問題的方法和建議， 本錢規(guī)劃和可行 性分析， 執(zhí)行， 后期跟進(jìn)和交互修正，總結(jié)等。資料下載后可以進(jìn)行自定義修改，可按照所 需進(jìn)行刪減和使用。、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì), 根據(jù)幼兒的個體差異做出 " 不同幼兒不同 對待的教育 理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，對人有禮貌 ; 語 言表達(dá)能力、與人不交往的 能力、生活自理能力以及 動手操作能力得到較 大的開展。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日 常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì) 律教育 , 努力做好班級保教工作。

3、進(jìn)一 步培養(yǎng) 幼兒的自我效勞能力，喜歡幫助他人 ; 尊敬師 長 和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基 礎(chǔ) 上都得到開展。二保教工作： 以?規(guī)程?為指針 , 貫徹?新綱要?精 神，根據(jù) 園務(wù)工作方案 ， 扌 L 扎實實做好保教工 作。標(biāo)準(zhǔn)幼 兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體 質(zhì)，做好品德教育工 作，開展幼兒智力，培養(yǎng) 正確的美感。利用好蒙特梭 禾 U 的教育理念 ,給 孩子充分的自由 ,和促逬幼兒身 心和諧開展。1. 保育工作催促生活教師搞好班級衛(wèi)生 , 每天做好清 潔、消毒、通風(fēng)工作 ; 預(yù)防傳染病的發(fā)生 ; 嚴(yán)格執(zhí) 行幼 兒的_日活動作息制度 , 合理地安排好幼 兒的一日生活 ; 整理好室內(nèi)

4、外的環(huán)境布置 , 為幼 兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、 健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán) 境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意 個人 衛(wèi)生Z不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng) 幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一 些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。 在日?；顒又屑?xì)心關(guān) 注孩子的精神面貌 , 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健所 , 衛(wèi)生防疫站做好幼 兒體檢、 接種等各項保健工作 , 使幼兒能夠健 康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位， 根據(jù) 各班幼 兒的興趣和開展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課 程內(nèi)容增加五 大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計 劃 , 有方案有目的地組 織實施, 開展豐富多彩 的教育教學(xué)活

5、動 , 本學(xué)期在各班 都開設(shè)了英語 教學(xué)，讓幼兒得到全面開展。充分發(fā)揮 幼兒的 主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然 觀察智能等的開展。 進(jìn) 留心每個 幼兒身上的閃光點(diǎn) , 對他們逬行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng) , 對于那些 較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表 現(xiàn)的時機(jī) , 對他 們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng) , 增強(qiáng) 他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直 接影響教學(xué)秩序 , 從而影響孩子的開展。通過 晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等 / 向幼兒 講清常 規(guī)、要求 , 并采用多種形式對幼兒進(jìn)行 訓(xùn)練，嚴(yán)格檢 查常規(guī)

6、執(zhí)行情況 , 逐步培養(yǎng)幼兒 能自覺遵守各項規(guī)那么。 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、 謙 讓、協(xié)作精神。 在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解 幼兒的需要 ，弓 I 導(dǎo)幼 兒自主解決在活動遇到的 問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、 提高幼兒的講 述能力。 幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻 讀、學(xué)習(xí)用完整 的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。 訓(xùn)練幼兒講述故事的能 力，利用空余時間開展 故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神， 并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教 學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 本學(xué) 期的節(jié) 日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié) 六一國際兒 童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開 展

7、豐富多彩的慶祝 主題活動和親子活動。 積極 邀請家長參與我們的活動。 特別是我們將結(jié)合 國慶節(jié)開展 " 愛祖國、愛家鄉(xiāng) "創(chuàng)新 主題親子 活動; 結(jié)合元旦開展迎新年親子活動。三、 平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng) 日常 活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中 各個環(huán)節(jié)的 平安管理工作 , 如晨間平安檢查、 游戲活動、餐前餐 后、午睡前后及午睡間的巡 視，保證幼兒一日活動不 脫離老師的視線。在 日常活動中穿插平安教育、加強(qiáng) 幼兒的平安意 識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自 己的責(zé)任心 , 細(xì)心排除一切不平安因素。我們 要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。四、 班

8、級管理1、每月定期召開月務(wù)會，總結(jié)上個月的工 作情 況，共同討論工作中遇到的困難，找出解 決的方法。 布置好本月的工作內(nèi)容。2、 認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)方案。嚴(yán)格按計 劃開 展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動 靜交替地安 排好。3、認(rèn)真催促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財物 z 每天檢查門窗是否關(guān)好; 不讓班級財物喪失 ; 平時注意節(jié)約用水、用電 以免 造成不必要的浪費(fèi)。認(rèn)真做好家園欄家園欄做到一日一小換周一大換 , 從明天開始是我們的家園欄充實 起來 , 夕 卜面的家園欄由小班負(fù)責(zé)起來全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項制度 , 從明天 開始老 師實行簽到制，本學(xué)期對教師的綜合素 質(zhì)是一個考核 期,

9、 工作不能馬虎 , 從我這里我 是要嚴(yán)格要求老師們的 請大家也能珍惜自己 的工作和崗位，一日流程認(rèn)真對 待，無論是對 自己還是對小朋友都能養(yǎng)成一個好的習(xí) 慣。有的人無論自己有什么樣的困難都能堅 持，都能讓別人看出自己的個人魅力和人格， 都能經(jīng) 的住考驗，在這里我要表揚(yáng)閆永娟 在過 去的一年任 勞任怨 沒有怨言 家踏實地的工 作，從這學(xué)期我們的 組織機(jī)構(gòu)也進(jìn)行了調(diào)整團(tuán) 支書 宋甜 教硏主任 王星 星 組織委員 韓燕云 小班班主任 武艷華中班宋甜 寶 寶班 韓燕云 那么這些老師也希望能經(jīng)得住考驗 , 再接再 厲, 為學(xué)校在創(chuàng)輝煌。本月的活動主題是建設(shè)一支像媽媽一樣的 教師 隊伍。幼兒園教育是一項非常特殊化的工 作, 教師的 學(xué)歷，專業(yè) , 教學(xué)經(jīng)驗是重要的 , 但比這更重要的是幼 兒園的思想品質(zhì)，建立一 支能像媽媽一樣愛孩子的教 師隊伍，是我們的 長遠(yuǎn)目標(biāo)針對這一目標(biāo) , 我們要 建