“立德樹人,家校共育”主題活動(dòng)材料

1、WORD格式“立德樹人，家校共育主題活動(dòng)材料一、家長開放日活動(dòng)為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地到達(dá)家園共育目的。12 月 6 日，我園舉行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。專業(yè)資料整理WORD格式本次活動(dòng)，教師們以早操律動(dòng)、教學(xué)展示、區(qū)域游戲等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒?dòng)中，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)?；顒?dòng)寓教于樂，充分表達(dá)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的時(shí)機(jī)等珍貴經(jīng)歷和

2、教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒區(qū)域活動(dòng)與教育活動(dòng)的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，同時(shí)也讓孩子們在家園互動(dòng)的氣氛中體驗(yàn)到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。同時(shí)幼兒園還統(tǒng)一召開了本學(xué)期第一次家長會。設(shè)計(jì)了“家長意見反應(yīng)表，請每一位家長參與評價(jià)教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)展了客觀評價(jià)。專業(yè)資料整理WORD格式大二班半日活動(dòng)總結(jié)2021年 12 月 6 日，我園每個(gè)班都舉行了家長開放日活動(dòng)，以下是我們大二班半日活動(dòng)的精彩瞬間，請大家欣賞。以下是孩子們區(qū)域活動(dòng)的精彩回放:專業(yè)資料整理WORD格式家長看的也很投入。以下是耿教師

3、講課?月亮姑娘做衣裳?的精彩回放：專業(yè)資料整理WORD格式X教師辛苦的舀米湯，真的很辛苦。專業(yè)資料整理WORD格式以下是孩子們認(rèn)真做操的照片專業(yè)資料整理WORD格式以下是園長開家長會，家長認(rèn)真傾聽的精彩回放：二、家庭教育知識普及活動(dòng)立德樹人家園共育主題活動(dòng)小結(jié)家園共育在幼兒的成長過程中有著重要的作用，有些家長認(rèn)為孩子幼兒期的教育是幼教機(jī)構(gòu)的事，孰不知父母才是孩子的第一任啟蒙專業(yè)資料整理WORD格式教師。為了提高家庭教育質(zhì)量，豐富家長的家庭教育理論，共建和諧家園關(guān)系。2021年 12 月 7 日下午兩點(diǎn)半，東泉中心幼兒小班組織全體家長，互相交流了“立德樹人，家園共育公益講座?；顒?dòng)中，兩位教師圍繞

4、傳統(tǒng)文化在家庭教育中的重要作用，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的親身實(shí)踐為我們制作了 PPT，講了教育的真諦耳濡目染 ,言傳身教，以最直接的方式說明了家長的行為對孩子潛移默化的影響。在講到國學(xué)如?大學(xué)?、?中庸?、?論語?、?老子?等對幼兒的深刻影響時(shí) ,為我們找的案例讓人驚嘆不已。既有生動(dòng)的故事講述，又有形象的視頻播放，深入淺出，引導(dǎo)家長走出“把孩子交給幼兒園就是教育的誤區(qū)，讓家長重視家庭教育，重視傳統(tǒng)文化教育。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，一幅幅溫馨的畫面，教師和家長們積極互動(dòng)、細(xì)細(xì)思考。學(xué)習(xí)交流完畢后，家長們還意猶未盡，不僅發(fā)表了自己的感想與心得，還紛紛圍著教師詢問各種教育問題。通過本次活動(dòng)，許多家長學(xué)習(xí)到一些教育子

5、女的科學(xué)的方式和方法，家長們紛紛表示這堂課讓他們受益匪淺，并希望幼兒園以后多組織此類講座，以便更好的教育孩子，伴隨孩子XX快樂成長！專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式三、家校共育繪畫、攝影作品展示活動(dòng)今天，我們大二班舉行了“家校共育活動(dòng)- 水果拼盤活動(dòng)，此次活動(dòng)非常成功，深受家長和幼兒的喜歡。此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想：為促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作向縱深開展，推動(dòng)我縣家庭教育和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作，以“立德樹人，家校共育為主題，傳承中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)孩子以德為美，以善為美，以和為美，XX創(chuàng)新，和美和諧。倡導(dǎo)家長和孩子們在親子活動(dòng)中促進(jìn)溝通、交流和理解，營造良好的家庭教育氣氛?；顒?dòng)主題

6、“立德樹人，家校共育：讓家校聯(lián)系活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，讓家庭親子間溝通、交流方法更科學(xué)，讓溝通、交流和理解成為一種家庭教專業(yè)資料整理WORD格式育的先導(dǎo)。以下照片是家長和孩子們一起制作水果大拼盤，每位家長都是那么用心，每位幼兒也是那么的認(rèn)真。專業(yè)資料整理WORD格式以下是孩子們的作品，非常棒。專業(yè)資料整理WORD格式四、“親子共讀一本國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)親子共讀活動(dòng)總結(jié)今天2021年 12 月 8 日上午我們中班的親子共讀活動(dòng)，順利取得了成功，家長們也非常積極的配合我們教師的工作，只有個(gè)別的家長因工作的問題請不了假，我所說的事情需要家長配合的也只能等家長來接園時(shí)一一的跟這幾位未到參加親子共讀活動(dòng)的家長說了。

7、專業(yè)資料整理WORD格式這次的親專業(yè)資料整理WORD格式子共讀活動(dòng)是專業(yè)資料整理WORD格式我在幼兒園里專業(yè)資料整理WORD格式工作已久以來專業(yè)資料整理WORD格式第一次開展專業(yè)資料整理WORD格式的，本次開展專業(yè)資料整理WORD格式的親子共讀活專業(yè)資料整理WORD格式動(dòng)不但收獲了專業(yè)資料整理WORD格式很多的知識，專業(yè)資料整理WORD格式還可以進(jìn)一步了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。通過閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，通過閱讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的時(shí)機(jī)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣。中班執(zhí)教教師：雷曉瑞時(shí)間：2021-12-8專業(yè)資料整理WORD格式家長寄語：通過“親子共讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒開展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝幼兒園，教師的用心良苦開展這樣的“親子共讀活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起呵護(hù)孩子，與孩子創(chuàng)造親子共讀時(shí)間，陪伴孩子開學(xué)快樂的成長。專業(yè)資料整理WORD格式“立德樹人，家校共育主題活動(dòng)材料專業(yè)資料整