最新安全文明出行演講稿3篇

1、最新平安文明出行演講稿 3 篇 讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明的教練，培養(yǎng)文明的學(xué)員， 創(chuàng)立文明的駕校。讓我們的駕校都插上文明的翅膀吧 ! 以下 是小編整理了最新平安文明出行演講稿 3 篇，供你參考。平安文明出行演講稿篇一 孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到 民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要 進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣傳 教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通平安知識(shí) 教育，到達(dá)自己教育自己，自己管理自己我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜等等。當(dāng)我們 走在馬路上，交通平安是很重要的。有些人問(wèn)大熱天不系安 全帶行不行 ?賣瓜農(nóng)用車咋不讓

2、上高速 ?有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系平安帶?一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系平安帶更熱，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系平安帶可有效減少 70% 的傷亡。平安帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的 生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人防止二次 碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系平安 帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速 ?據(jù)?高速公路交通管理辦 法?第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸 車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí) 速低于 70 公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸 車、兩輪摩托車因

3、平安系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性 交通事故，所以不能在高速公路上行駛。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到 民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要 進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣傳 教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通平安知識(shí) 教育，到達(dá)自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交 通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序 的百年大計(jì)。新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安 全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì) 校園內(nèi)交通平安教育和管理，另一方面加大學(xué)校綠色通道的 建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步

4、增強(qiáng)中小學(xué)生交 通平安意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā) 生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少 年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事 故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交 通平安牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和 社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車平安必須具備兩個(gè)最根本的條 件：一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路，二是年滿 18 歲并考取 了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤 時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)局部的車輛三證不齊，一些還不符合法定年 齡的學(xué)生也騎車上街?？磥?lái)，學(xué)生交通平安教育問(wèn)題任重道 遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平

5、安安上學(xué)，高快樂興回家呢 ? 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù) 雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)頂峰的交通秩序，保障綠 色通道平安暢通。同時(shí) 將交通平安教育和管理列入學(xué)校管 理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工 作，并將交通平安教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。 建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行排路隊(duì)和戴小黃帽的方法，把同路、 同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路 平安 ; 在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī) 范審批手續(xù)， 把好審批關(guān)， 堅(jiān)決制止病車、 超載車運(yùn)送學(xué)生， 保證學(xué)校師生的交通平安。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通 環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門

6、口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙 學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交 通環(huán)境。平安文明出行演講稿篇二 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 大家好 ! 鞠躬 我是衛(wèi)生系統(tǒng)的名字，我演講的題目是 生命只有一 次，背景音樂 讓世界充滿愛 。 所有的明艷的花朵，所有的動(dòng)人的歌聲，所有的這些美 的事物哪個(gè)不與生命息息相關(guān) ?花兒離了枝頭就會(huì)枯萎，美 妙的歌聲如果沒人唱響又何叢談起?我們的生命只有一次，怎樣的精彩都離不開平平安安。但是一樁樁，一件件觸目驚心的交通事故，在我們身邊屢屢發(fā)生，怎能不讓我們痛徹心 扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個(gè)不與疏忽有關(guān)?哪一場(chǎng)事故不與違章相連 ?黑色的七月，在時(shí)光的腳步中是多

7、么短暫的一剎那，在 死別的親人之間又是多么漫長(zhǎng)的一個(gè)道別。 7 月 4 日凌晨 3 時(shí) 50 分，湖北隨州一輛長(zhǎng)途客車被一輛滿載冬瓜的大貨車 追尾，造成側(cè)翻，隨后起火，多人葬身火海。事故的原因大 家也許都清楚了，客車的司機(jī)在應(yīng)急車道違規(guī)停車，而后面 的貨車司機(jī)由于疲勞駕駛，速度過(guò)快直接追尾。悲劇真的不 能防止嗎 ?當(dāng)父親眼睜睜的看著兒子被火活活燒死而無(wú)能為 力，那撕心裂肺的悲哀，那悲愴凄慘的呼喚，都換不回那個(gè) 鮮活可愛的生命，那肇事的司機(jī)也以生命的終結(jié)宣告違章行駛的后果是 多么的可悲可怕 !時(shí)間相隔的不遠(yuǎn)， 又一個(gè)悲劇接踵而至。 7月 22日凌晨 4 時(shí)，京珠高速大客車起火燃燒，死亡 41 人

8、。事故現(xiàn)場(chǎng)十分 慘烈，大火熄滅后，客車只剩下骨架。事故原因是車上非法 攜帶危險(xiǎn)化學(xué)藥品引發(fā)大火， 而且該車輛嚴(yán)重超載， 荷載 35 人，實(shí)載 47 人。誰(shuí)的膽子大 ?乘客的膽子大，敢攜帶 ; 誰(shuí)的 膽子大 ?車主的膽子大，敢超載。生命不是兒戲，慘劇只在 瞬間。稍后的動(dòng)車事故，我們就不再詳述。在現(xiàn)實(shí)的生活中只 要你親眼目睹過(guò)一場(chǎng)車禍，你就會(huì)知道生命是多么的脆弱。 一次僥幸就可能是終生遺憾，一個(gè)意外就可能是家破人亡。不越線行駛，不酒后駕車，不搶車道，不闖紅燈，遵守交通 規(guī)那么，平安文明出行。珍愛我們的生命，就是對(duì)家人負(fù)責(zé)， 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。春天的花兒美嗎 ?少年的歌聲響嗎 ?深夜家的燈光暖嗎 ? 如果

9、你珍惜這一切，你就要牢牢記住，平安就是法，文明就 是理，和諧就是情。把你的手兒牽起來(lái)，把我們的心兒連起 來(lái)，所有的平安都是通往幸福的門票 !謝謝大家 !平安文明出行演講稿篇三 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們： 大家上午好 !我是駕校一名普通的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千 上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主 義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不 息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象 !然而，興旺的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同 時(shí)，同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這 繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵 給我們的經(jīng)濟(jì)開展帶來(lái)了障礙

10、; 甚至給我們生命平安帶來(lái)了 威脅。所以在這里，我要呼吁：文明美好生活需要你! 文明 ?社會(huì)開展需要你 ! 文明人類生存更需要你 !幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂 以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù) 之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師 帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒有資料，不成規(guī)模，如今 我們的教材更加系統(tǒng)， 管理更加標(biāo)準(zhǔn)， 教學(xué)更加科學(xué)。 但是， 社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè) 駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開車。播下 一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣 ; 培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是 文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅

11、僅是技術(shù)上的教練員，更是 學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng) 常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍?有的，亂停亂放逆向行駛 有的，超速行駛，搶道闖紅燈 ; 有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車 就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng) 車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開， 我們希望生活之樹常青 ; 我們更希望生命之河長(zhǎng)流。面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿?，面?duì)一具具 冰涼的尸體，面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能接受 不文明對(duì)于生命的警告嗎 ?師說(shuō)? 里有句話說(shuō)得好： 師者，所以傳道授業(yè)解

12、惑也。 對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就 是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與 我們沒有直接的因果關(guān)系， 但是，如果肇事者在學(xué)車的期間， 教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教 學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文 明開車而發(fā)生的交通事故就有可能防止。記得上小學(xué)的第一天，我母親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，雖然這 句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你 上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著點(diǎn)。一句普普通通的 話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對(duì)孩子的真愛，蘊(yùn)含著文明做人的大 道理。作為駕駛?cè)?，我們處在?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中， 難道不也應(yīng)該讓著

13、點(diǎn)嗎 ?你搶道了，我停一停，您先行 ; 你超 車了，我慢一慢，您先走 ; 你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請(qǐng) ; 遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走 ; 遇到小孩，我 慢一慢：孩子，留神點(diǎn)其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就 是一秒鐘 ; 有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn) ; 有時(shí)候文明就是一抬腳， 有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向這些淺顯的道理，文明的舉措，也許 每個(gè)人都懂得， 但是要真正做到， 往往不盡人意。 我們駕校， 我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復(fù)的 教導(dǎo)和告誡呢 ?能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那 么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美好，我們的 社會(huì)會(huì)更加和諧 !自古以來(lái)，孔子的儒家學(xué)說(shuō)傳播了幾千年，陶淵明那采 菊東籬下的田園生活，影響了我們上百代人 ; 為什么我們就 不能