![線面垂直面面垂直的性質(zhì)學(xué)習(xí)教案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-11/8/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c09/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c091.gif)
![線面垂直面面垂直的性質(zhì)學(xué)習(xí)教案_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-11/8/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c09/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c092.gif)
![線面垂直面面垂直的性質(zhì)學(xué)習(xí)教案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-11/8/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c09/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c093.gif)
![線面垂直面面垂直的性質(zhì)學(xué)習(xí)教案_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-11/8/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c09/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c094.gif)
![線面垂直面面垂直的性質(zhì)學(xué)習(xí)教案_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-11/8/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c09/fa5d6eb5-88c5-4786-a23a-5221b2f89c095.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁,共16頁。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(fx)引入引入問題:若一條直線與一個(gè)平面垂直問題:若一條直線與一個(gè)平面垂直(chuzh),則可得到什么結(jié)論?若,則可得到什么結(jié)論?若兩條直線與同一個(gè)平面垂直兩條直線與同一個(gè)平面垂直(chuzh)呢?呢?第1頁/共16頁第二頁,共16頁。已知:已知:求證求證(qizhng):a平面平面(pngmin),b平面平面(pngmin),aba bbc O(反證法反證法)定理定理 垂直于同一個(gè)平面垂直于同一個(gè)平面(pngmin)的兩條直線平行的兩條直線平行. 第2頁/共16頁第三頁,共16頁。m與n相交(xingjio),am an,bm bn ,則 ab, 例 1:
2、 請(qǐng)?jiān)谙旅?xi mian)的橫線上填上適當(dāng)?shù)臈l 件,使結(jié)論成立。m與n異面m與n不平行第3頁/共16頁第四頁,共16頁。變式變式1 m,n1 m,n是兩條相交直線是兩條相交直線(zhxin)(zhxin),a,ba,b是是與與m,nm,n都垂直的直線都垂直的直線(zhxin)(zhxin),直線,直線(zhxin)k(zhxin)k與與a,ba,b都都相交,求證:相交,求證:m m與與a,ba,b所成的角相等。所成的角相等。變式變式2 求證求證(qizhng):兩條平行線和同一個(gè)平面所:兩條平行線和同一個(gè)平面所成角相等。成角相等。第4頁/共16頁第五頁,共16頁。練習(xí):如圖,已知練習(xí):如圖,
3、已知ABCDABCD是矩形,是矩形,SASA平平面面ABCDABCD,E E是是SCSC上一點(diǎn)上一點(diǎn)求證求證(qizhng)(qizhng):BEBE不可能垂直于平面不可能垂直于平面SCDSCD第5頁/共16頁第六頁,共16頁。 在黑板面在黑板面上畫出與地面上畫出與地面垂直的垂直的直線直線(zhxin),觀察你畫出的直線,觀察你畫出的直線(zhxin),說說有什么特征?,說說有什么特征?第6頁/共16頁第七頁,共16頁。面面垂直面面垂直(chuzh)(chuzh)線面垂直線面垂直(chuzh)(chuzh)aAl第7頁/共16頁第八頁,共16頁。例1 PB丄平面(pngmin)ABC,平面(p
4、ngmin)PAB丄平面(pngmin)PAC.求證:ABC是直角三角形。 PBACE第8頁/共16頁第九頁,共16頁。l已知,CACAAl且于DBDBB,l且于 1) 1)若若AC=3,BD=12,AB=4,AC=3,BD=12,AB=4,求求CDCD 2) 2)若若CDCD與與 所成角分別所成角分別(fnbi)(fnbi)為為4545和和3030,求,求CDCD與與ABAB的長(zhǎng)度比。的長(zhǎng)度比。例例2,ABCD第9頁/共16頁第十頁,共16頁。1 1 已知平面已知平面, ,直線,直線(zhxin)a(zhxin)a滿滿足足aa,a a,試判斷直線,試判斷直線(zhxin)a(zhxin)a與
5、平與平面面的位置關(guān)系的位置關(guān)系. .3 3 設(shè)平面設(shè)平面 , ,直線,直線a/a/, ,a ABa AB,判斷直線,判斷直線a a與平面與平面 具有什么具有什么(shn me)(shn me)位位置關(guān)系?置關(guān)系?練習(xí)練習(xí)(linx)(linx)一一:2 2 已知直線已知直線a,ba,b和平面和平面 ,且,且a a丄丄b,ab,a丄丄 , ,求求b b和平面和平面 的的 位置關(guān)系?位置關(guān)系?AB第10頁/共16頁第十一頁,共16頁。4 4 對(duì)于三個(gè)平面對(duì)于三個(gè)平面、,若,若, ,那么直線,那么直線l l與平面與平面的位置關(guān)系如何?為什么?的位置關(guān)系如何?為什么?ll第11頁/共16頁第十二頁,共
6、16頁。labmn在在內(nèi)作直線內(nèi)作直線(zhxin)a n證法證法1:設(shè)設(shè) , ,nm在在內(nèi)作直線內(nèi)作直線(zhxin)bm面面垂直面面垂直(chuzh)性質(zhì)性質(zhì)線面平行判定線面平行判定線面平行性質(zhì)線面平行性質(zhì)bl第12頁/共16頁第十三頁,共16頁。ab在在內(nèi)過內(nèi)過A點(diǎn)作直線點(diǎn)作直線(zhxin) a n,證法證法2:設(shè)設(shè) , ,nm在在內(nèi)過內(nèi)過A點(diǎn)作直線點(diǎn)作直線(zhxin) bm,lnmAnanalla lb 同同理理Abal在在內(nèi)任取一點(diǎn)內(nèi)任取一點(diǎn)A(不在(不在m,n上),上),第13頁/共16頁第十四頁,共16頁。4 4 對(duì)于三個(gè)平面對(duì)于三個(gè)平面、,若,若, ,那么直線,那么直線l l與平面與平面的位置關(guān)系如何?的位置關(guān)系如何?ll變式:變式: 求證求證(qizhng):三個(gè)兩兩垂直的平面的:三個(gè)兩兩垂直的平面的交線也兩兩垂直。交線也兩兩垂直。l第14頁/共16頁第十五頁,共16頁。練習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代辦公家具的環(huán)保理念與可持續(xù)發(fā)展
- 現(xiàn)代生活節(jié)奏下的胃腸疾病預(yù)防教育
- 生產(chǎn)制造中的綠色技術(shù)升級(jí)路徑與策略
- 基坑施工安全專項(xiàng)方案
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及投資策略研究
- 生產(chǎn)安全監(jiān)督與危機(jī)管理一體化建設(shè)
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)商業(yè)模式的創(chuàng)新影響
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備智能化國(guó)際對(duì)比研究
- 2024-2025學(xué)年高中生物 專題5 課題1 DNA的粗提取與鑒定說課稿 新人教版選修1
- 9 生活離不開他們 第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版001
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2024年亳州市蒙城縣縣級(jí)公立醫(yī)院招聘筆試真題
- 醫(yī)保政策與健康管理培訓(xùn)計(jì)劃
- 策略與博弈杜塔中文版
- 無人化農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024屆上海市金山區(qū)高三下學(xué)期二模英語試題(原卷版)
- 學(xué)生春節(jié)安全教育
- GA/T 1280-2024銀行自助設(shè)備安全性規(guī)范
- 2024-2025年校長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議上講話
- 2024預(yù)防流感課件完整版
- 人教版九上《Unit 9 I like music that I can dance to》 (2)作業(yè)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論