讀后感1MicrosoftWord文檔

1、善于學(xué)習(xí)，善于觀察讀中國教師報之體會科學(xué)文明的進步，物質(zhì)技術(shù)的發(fā)達，信息產(chǎn)業(yè)革命時代的到來，知識經(jīng)濟時代與網(wǎng)絡(luò)的普及使得今天人們接受信息、獲取知識的方式學(xué)習(xí)方式發(fā)生了徹底變化。以往單純的課程教學(xué)不再成為人們獲取新知、接受教育的唯一。相應(yīng)地，在教育領(lǐng)域，廣泛地教育信息媒體正在悄悄地豐富我們的生活與大腦神經(jīng)。作為一名基層一線教育工作者，本人接受外界新知的方式便是中國教師報以及關(guān)于本人所教專業(yè)的報紙和雜志等。中國教師報每個周三出版，每當(dāng)報紙一到，我便迫不及待地想看，并且還會搶著第一個看呢。翻開報紙，我會一相欄目、一個欄目地瀏覽、尋找、閱讀自己關(guān)注的文章。每次我都有新的收獲。心底油然而生一份喜悅之情。

2、一次在讀2011年10月26日第404期中民辦教育周刊中的“創(chuàng)新”人性化關(guān)懷之讓班主任放心回家這篇文章的時候，本人倍受感動和啟迪。隨后我情不自禁地把我所想的寫在了我的隨筆上。我的隨筆如下：今天，讀完教師報中讓班主任放心回家這篇文章后，我很受感動和啟發(fā)。從這篇文章中我不僅了解到了文中的故事，還學(xué)到了很多知識。并且，我更加深刻地理解了“今日事，今日畢”的深深的含義。我還學(xué)會了，在做任何事的時候都要認(rèn)真思考，想想有沒有更好的辦法能把事情做得更好。特別是在看到文中附的表格后，我靈機一動，想到了自己正在面臨的一個難題（由于不上自習(xí)課，我們的大量練習(xí)沒有時間講解，導(dǎo)致以前過分依賴?yán)蠋熤v解的學(xué)生一下子松懈了

3、下來，以致于成績下滑的厲害。）所以我就根椐文中表格的樣式擬造了一張表格。兩張表格如下：（表一是文中表格，表二的是我仿造的表格）表一：晚自習(xí)值班記錄本值班要求：1. 7：25-9：30每個年級的值班班主任負(fù)責(zé)全年級晚自習(xí)的全部事務(wù)，做好值班記錄。2. 7：25-7：30每個年級要做到提出晚自習(xí)要求，課間有提醒； 9：25-9：30進行晚自習(xí)總結(jié)，及時處理發(fā)現(xiàn)的事情。3. 9：30-9：40負(fù)責(zé)學(xué)生在回寢室的路途安全，按照學(xué)校的規(guī)定地點到位，確實起到由于你的出現(xiàn)能給學(xué)生帶來提醒效果。4. 9：40-10：10按照學(xué)校的規(guī)定到指定的樓層負(fù)責(zé)學(xué)生在寢室的安全和文明，10：10離開寢室。5. 在一樓生活

4、老師處簽名。6. 負(fù)責(zé)每二天全段的早晨跑操，及時做好記錄。值班老師：日期：月日廣播告知學(xué)生晚自習(xí)的要求：第一節(jié)晚自習(xí)情況及處理結(jié)果：課間眼保健操情況：第二節(jié)晚自習(xí)情況及處理結(jié)果：晚自習(xí)結(jié)束前總結(jié)：學(xué)生回寢室情況：學(xué)生在寢室情況：第二天早操情況：體育老師簽字：不安全因素，需要年級、學(xué)校解決的問題：表二：英語學(xué)習(xí)情況檢查表要求：今日事，今日畢1. 每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)在當(dāng)天完成老師布置的練習(xí)及作業(yè)。2. 課代表收齊小組長的作業(yè)本，并及時交給老師檢查和批改。然后，小組長檢查本組成員作業(yè)完成情況。3. 小組長按要求登記下表。作業(yè)完成情況：錯題統(tǒng)計：筆記檢查情況：詞組積累及造句情況：經(jīng)過一段時間的運用，我班上的

5、作業(yè)完成情況有了顯著的提高，效率也大大地提高了。真是受益匪淺??！以上只是我學(xué)到的其中之一，我又從這件事中學(xué)到了另一個做人做事的原則，那就是觀察。正如蘇霍姆林斯基所說：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！蔽矣X得觀察不僅對于兒童來說很重要，對于我們第個人來說都很重要。就像我今天讀中國教師報一樣，多觀察，多留意，把我們所看見的，所聽見的，所學(xué)到的，轉(zhuǎn)化為能幫助我們的力量。所以，我們要到生活中去,去觀察,去傾聽,去體驗,去創(chuàng)造,去成長。中國教師報是一份“全國教師自己的報紙”，大部分版面刊登的都是一群象我們一樣工作在基層一線教師的作品，反映的都是我們這些廣大教師真實的生活、真實的工作，真實的教