33火車(chē)的故事 (2)

1、課題 33火車(chē)的故事 共2課時(shí) 學(xué)材分析本文是一篇介紹火車(chē)種類(lèi)的常識(shí)性課文，展現(xiàn)了我國(guó)鐵路建設(shè)發(fā)展的大好形勢(shì)。學(xué)情分析本課教學(xué)重點(diǎn)是朗讀課文和識(shí)字寫(xiě)字。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)“郊、 列”等 14 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“名、發(fā)”等6 個(gè)字。 2 正確流利地朗讀課文。 3 讀懂課文，簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、識(shí)記生字。2、朗讀課文 書(shū)寫(xiě)生字。 3、朗讀感悟。 導(dǎo)學(xué)策略學(xué)生可以在查、讀、畫(huà)、想象中了解課文介紹的幾種火車(chē)。教學(xué)準(zhǔn)備利用課件插圖創(chuàng)

2、設(shè)情境。導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文。了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)，2、會(huì)認(rèn)讀課文的生字。二、教學(xué)過(guò)程（一） 談話(huà)導(dǎo)入 （二）初讀課文，識(shí)記生字 想想課文講了火車(chē)的什么故事。 檢查識(shí)字情況 （三） 結(jié)合插圖，邊讀邊想 1、讀第一二自然段。 指名讀，理解“飛馳而過(guò)”。 2、讀第二自然段。 A、讀了以后，你了解了什么？（理解蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電力機(jī)車(chē)、磁懸浮火車(chē)）  3、自讀第四五自然段，提出不懂的問(wèn)題。 A、理解

3、“夕發(fā)朝至”。 B、爸爸還說(shuō)了什么？ C、引導(dǎo)理解不懂的地方。 D、指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好長(zhǎng)句子4、讀第六自然段 你也想駕駛火車(chē)嗎？你想駕駛什么樣的火車(chē)呢？ （四）作業(yè)布置把今天學(xué)過(guò)的新知識(shí)告訴爸爸、媽媽。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、鞏固識(shí)字，會(huì)寫(xiě)“名、動(dòng)”等6個(gè)字。二、教學(xué)過(guò)程（一） 復(fù)習(xí)鞏固 1、學(xué)生讀生字卡片。   2、游戲 ：（二）指導(dǎo)朗讀課文（三）書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) ：動(dòng)   發(fā)    成 重點(diǎn)指導(dǎo)：“發(fā)”的第一筆，“成”的斜鉤的書(shū)寫(xiě)。 （四） 實(shí)踐活動(dòng)1、說(shuō)說(shuō)對(duì)火車(chē)的了解2、自讀課文，同桌對(duì)讀，互相正音3、朗讀領(lǐng)會(huì)。4、自讀第四五自然段，提出不懂的問(wèn)題。5、展開(kāi)想象1、認(rèn)字游戲  2、有感情地朗讀課文