課件-堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

1、 當(dāng)今社會(huì)，各種思潮相互激蕩，各種當(dāng)今社會(huì)，各種思潮相互激蕩，各種觀念相互碰撞觀念相互碰撞: : 有人高歌有人高歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，也有，也有人說人說“雷鋒就是傻子雷鋒就是傻子”； 有人感慨有人感慨“予人玫瑰，手留余香予人玫瑰，手留余香”，也有人說也有人說“人不為己，天誅地滅人不為己，天誅地滅”； 有人贊嘆有人贊嘆“那是托舉生命的最美媽媽那是托舉生命的最美媽媽吳菊萍吳菊萍”，還有人說，還有人說“那是因人們的冷漠那是因人們的冷漠失去生命的小悅悅失去生命的小悅悅”。【思考思考】在今天，我們是否需要用統(tǒng)一在今天，我們是否需要用統(tǒng)一的價(jià)值觀念引導(dǎo)人們的思想？的價(jià)值觀念引導(dǎo)人們的思想？

2、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性 他們給中華文化指出怎樣的出路,結(jié)果如何？康有為康有為 胡胡 適適李大釗李大釗 靈魂靈魂精髓靈魂主題基礎(chǔ)指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想社會(huì)性質(zhì)決定文社會(huì)性質(zhì)決定文化的性質(zhì)化的性質(zhì)民族性、時(shí)代性、民族性、時(shí)代性、科學(xué)性科學(xué)性對(duì)民眾的目標(biāo)要對(duì)民眾的目標(biāo)要求和大眾性求和大眾性靈魂主題精髓基礎(chǔ)馬克思馬克思主義主義培養(yǎng)培養(yǎng)“四有四有”公民公民面向現(xiàn)代化、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向世界、面向未來；面向未來；民族的、科學(xué)民族的、科學(xué)的、大眾的的、大眾的社會(huì)社會(huì)主義主義文化文化指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想社會(huì)性質(zhì)決定文社會(huì)性質(zhì)決定文化的性質(zhì)化的性質(zhì)民族性、時(shí)代性、

3、民族性、時(shí)代性、科學(xué)性科學(xué)性對(duì)民眾的目標(biāo)要對(duì)民眾的目標(biāo)要求和大眾性求和大眾性 丘吉爾曾說過，在成為大國過程中，戲劇丘吉爾曾說過，在成為大國過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了工業(yè)革命的大門，學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了工業(yè)革命的大門，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密的斯密的國富論國富論為英國提供為英國提供了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)秩序。了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)秩序。 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要建設(shè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。同學(xué)們是祖國的未來，更要不主義文化強(qiáng)國。同學(xué)們是祖國的未來，更要不斷提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。借用溫?cái)嗵岣咚枷氲赖滦摒B(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。借用溫總理的話送給大家，希望你們總理的話送給大家，希望你們“仰望星空、腳仰望星空、