三中文成幼兒園周計(jì)劃與教案電子版

1、三中文成幼兒園 ?。ㄒ唬?班 第 1周活動(dòng)計(jì)劃表教師: 保育員： 2013年 11月11日至11月15日上周分析與本周調(diào)整 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有序上廁所，用自己的水杯喝水。2、本周側(cè)重指導(dǎo)幼兒不跟陌生人走，了解自救的辦法。星 期一二三四五戶外活動(dòng)（體育游戲）1、早操活動(dòng)：要求幼兒早操時(shí)動(dòng)作優(yōu)美，注意間隔。2、戶外體育活動(dòng)：拉著小動(dòng)物走、火車過山洞小雞找媽媽。3、自選活動(dòng)：抓尾巴、跳圈、滾球、扔飛盤等。學(xué)習(xí)活動(dòng)1. 音樂活動(dòng)不倒翁2.區(qū)域活動(dòng)1. 數(shù)學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)1、22.區(qū)域活動(dòng)1. 語言活動(dòng)花兒好看我不摘2.區(qū)域活動(dòng)1. 認(rèn)知活動(dòng)蘋果2.區(qū)域活動(dòng)1湯圓（泥塑）2.區(qū)域活動(dòng)游戲活動(dòng)表演游戲小白兔和大

2、灰狼體育游戲結(jié)構(gòu)游戲房子體育游戲繪畫直線體育游戲角色游戲幼兒園體育游戲健康社會(huì)笑一笑體育游戲生 活活 動(dòng)結(jié)合具體事例，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)五官的好習(xí)慣。環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)1、繼續(xù)豐富走廊版面內(nèi)容，創(chuàng)建家園共享區(qū)。2、進(jìn)一步完善區(qū)角內(nèi)容。家 園配 合1、請(qǐng)家長及時(shí)跟教師溝通幼兒的在家里的表現(xiàn)。2、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)家長注意根據(jù)天氣給幼兒穿合適的衣服。區(qū) 域 活 動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家閱讀區(qū)：投放各種各樣的圖片、圖畫書、掛圖等，讓幼兒閱讀。操作區(qū)：提供不同的瓶子和瓶蓋，讓幼兒去擰瓶蓋。娃娃家：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)把東西放到鍋里面去炒。數(shù)學(xué)區(qū)：投放運(yùn)西瓜，讓幼兒進(jìn)行比較大小。建構(gòu)區(qū)：提供積木、花片，鼓勵(lì)幼兒建構(gòu)鴨子。美工區(qū)

3、：提供畫有水果的白紙，讓幼兒涂色;提供橡皮泥，讓幼兒捏水果、大樹。三中文成幼兒園小2班 第 12 周活動(dòng)計(jì)劃表教師: 保育員： 2013年 11月 18 日至 11 月22日上周分析與本周調(diào)整 上周建議家長周末帶幼兒到地瓜園參觀游玩，認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)特產(chǎn)地瓜，本周將重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)芋頭。星 期一二三四五戶外活動(dòng)（體育游戲）1、早操活動(dòng)：要求幼兒早操時(shí)動(dòng)作優(yōu)美，注意間隔。2、戶外體育活動(dòng)：體育游戲捉小蟲、找小雞、動(dòng)物列車。3、自選活動(dòng)：提供彩虹傘、鉆圈等讓幼兒選玩。學(xué)習(xí)活動(dòng)1.主題活動(dòng)：石銘芋頭區(qū)域活動(dòng)1. 主題活動(dòng)：挖芋頭區(qū)域活動(dòng)1.主題活動(dòng)：芋園區(qū)域活動(dòng)1.主題活動(dòng)：好吃的芋頭制品區(qū)域活動(dòng)

4、1.主題活動(dòng)：芋頭造型活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)游戲活動(dòng)表演游戲小豬變干凈了體育游戲結(jié)構(gòu)游戲電話體育游戲繪畫蘋果體育游戲角色游戲菜市場(chǎng)體育游戲健康社會(huì)我的小臉蛋體育游戲生 活活 動(dòng)1.能遵守活動(dòng)規(guī)則和游戲規(guī)則。2.提醒幼兒多喝水，預(yù)防感冒。環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)布置“香香芋頭”的墻飾。家 園配 合1、和孩子共同制作芋頭造型，參加班級(jí)的展覽活動(dòng)。2、帶孩子去芋頭園觀看芋頭。3、與孩子一起收集芋頭的圖片4、培養(yǎng)孩子喜歡吃芋頭。區(qū) 域 活 動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)娃娃家：提供芋頭玩具，引導(dǎo)幼兒用“芋頭”招待客人。美工區(qū)：提供芋頭橫切面，讓幼兒蘸上顏色印畫；泥塑芋頭娃娃。操作區(qū)：提供串珠和繩子，讓幼兒穿。閱讀區(qū)：提供各種圖書供幼兒

5、閱覽；有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)芋頭圖片。數(shù)學(xué)區(qū)：提供芋頭玩具，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)。提供芋頭圖片，學(xué)習(xí)按大小顏色、名稱進(jìn)行分類，比較大小，進(jìn)行間隔排列等。提供芋頭圖片（實(shí)物）或芋頭玩具讓幼兒一一對(duì)應(yīng)。建構(gòu)區(qū)：投放水管積塑。三中文成幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師 班級(jí) ?。?）班 日期：第 2 周 9 月 9 日 下 午內(nèi)容具體方案活動(dòng)目標(biāo)及課后反思今日提要午間接待詢問幼兒午睡的情況，組織幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園里的玩具名稱?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)一1、理解故事的基本內(nèi)容。2、喜歡上幼兒園。3、初步感知表演游戲。 活動(dòng)二：練習(xí)向指定的方向走，培養(yǎng)正確的走路姿勢(shì)。課后反思：活動(dòng)中，大部分幼兒能認(rèn)真傾聽故事，能初步理解故事的基本內(nèi)

6、容，但由于幼兒剛?cè)雸@，有的幼兒還不能很好的適應(yīng)新環(huán)境，因此，在活動(dòng)中顯得較為內(nèi)向，不敢參與討論，不能大膽的回答所提的問題。也不敢大膽進(jìn)行表演，不能很清楚的表達(dá)小動(dòng)物們所說的話，第一次的表演也有點(diǎn)混亂，幼兒不知道要怎么表演，要教師在一旁指導(dǎo)。體育鍛煉通過體育游戲培養(yǎng)幼兒迅速反應(yīng)和自然奔跑能力。集體活動(dòng)生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；有初步的自我保護(hù)意識(shí)和行為。游戲活動(dòng)體游：拉著小動(dòng)物走表演游戲：高高興興上幼兒園活動(dòng)具體過程表演游戲：高高興興上幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：小鴨、小狗、小貓動(dòng)物手偶各一個(gè)2. 材料配套：教育掛圖主題活動(dòng)-高高興興上幼兒園活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。1、模仿小鴨的

7、叫聲，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：嘎-嘎-嘎，是誰的聲音呀？2、操作手偶向幼兒打招呼：“嘎-嘎-嘎！我是小鴨，小朋友們好！”引導(dǎo)幼兒摸摸小鴨手偶或用手偶撓幼兒癢癢。3、出示教育掛圖，情景導(dǎo)入。師：小鴨是動(dòng)物幼兒園的小朋友，它在幼兒園可開心了，我們一起去看看它是怎樣上幼兒園的。二、觀看表演。1、介紹故事名稱，運(yùn)用手偶表演故事的第一段，引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖1、2。2、問：幼兒園開學(xué)了，小鴨寶寶起得特別早，它是怎樣上幼兒園的？小鴨的表情是什么樣的？你能學(xué)學(xué)嗎？小狗是什么表情？它要到哪里去？?jī)蓚€(gè)好朋友是怎樣上幼兒園的？3、表演故事二、三段，引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖，然后回答問題：小貓是什么表情？他要上哪兒去？三個(gè)好朋友

8、是怎樣上幼兒園的？他們是怎樣和老師打招呼的？4、師小結(jié)。小結(jié)：開學(xué)了，許多小動(dòng)物都要上幼兒園了，小鴨子、小狗、小花貓的臉上笑瞇瞇的，它們高高興興地上幼兒園。三、交流討論：你們喜歡他們嗎？為什么？幼兒回答后，師小結(jié)。小結(jié)：故事中的小動(dòng)物上幼兒園時(shí)都是高高興興的，所以大家喜歡它們。小朋友也要像它們那樣高高興興地上幼兒園。四、請(qǐng)幼兒表演，老師進(jìn)行指導(dǎo)。師：小朋友，我們知道了這個(gè)故事，現(xiàn)在小黃老師要請(qǐng)小朋友來表演，學(xué)學(xué)里面的小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的。體育游戲：拉著小動(dòng)物走活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶著小輪子的動(dòng)物玩具若干（數(shù)量與幼兒數(shù)一樣），大積木若干塊，小樹模型兩棵。2、用積木搭起房子?；顒?dòng)過程：1、教師談話導(dǎo)入

9、。師：“今天小黃老師請(qǐng)小朋友玩一個(gè)有趣的游戲，叫做拉著小動(dòng)物走。請(qǐng)小朋友看看這是什么？”教師出示小動(dòng)物玩具2、教師示范玩法。參加游戲的幼兒每人用線牽拉著一件小動(dòng)物玩具，站在起點(diǎn)上。教師發(fā)出指令：“預(yù)備走！”幼兒拉著小動(dòng)物往前走，到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)右邊的草地上吃草，或拉著小動(dòng)物在附近散步。教師說：“小朋友，回去吧?！庇變簜兝婢咄刈摺＝處熢谟螒蛑幸^察幼兒走路的姿勢(shì)，即使糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。3、教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則。小朋友在做游戲是要注意，只有聽到“預(yù)備走”或“小朋友，回去吧。”的指令，幼兒才能開始向前走或往回走。三中文成幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師 班級(jí) ?。?）班 日期：第 周 9

10、月 10 日 上午內(nèi)容具體方案活動(dòng)目標(biāo)及課后反思今日提要晨間接待1、和小朋友互相打招呼，并會(huì)向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶問好2、安撫情緒不穩(wěn)定的小朋友、使他們情緒穩(wěn)定下來活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲你，體驗(yàn)游戲的樂趣。2.學(xué)習(xí)與同伴打招呼。3.初步感受與好朋友相處的快樂。 課后反思：出示小布偶時(shí)，小朋友都很感興趣?？墒窃诎垂?jié)奏獨(dú)自拍手的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小朋友不是很好的掌握這個(gè)節(jié)奏，拍的有點(diǎn)亂，玩游戲的時(shí)候小朋友玩的很開心，也很快的學(xué)會(huì)這首歌曲，其中的不足也很多，我會(huì)認(rèn)真地改進(jìn)，希望能上好每次的課。體育鍛煉1、 早操活動(dòng)：要求幼兒早操時(shí)動(dòng)作優(yōu)美，注意間隔2、 戶外體育活動(dòng)：跟著走、小路彎彎、運(yùn)果子集體活動(dòng)1、

11、 教幼兒手指游戲。2、 集體進(jìn)行教學(xué)朋友，你好。生活活動(dòng)1、 指導(dǎo)幼兒辨認(rèn)男廁與女廁的標(biāo)志2、 指導(dǎo)幼兒定時(shí)飲水。游戲活動(dòng)活動(dòng)具體過程主題活動(dòng)：朋友，你好活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：小布偶一個(gè)；音樂朋友，你好，播放器?；顒?dòng)過程：一. 布偶激趣。1. 出示小布偶，引導(dǎo)幼兒與小布偶打招呼。 師：大家好！我是布偶多多，今天來到小二班做客，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?？我們來個(gè)打招呼吧！ 2. 鼓勵(lì)幼兒用自己的方式熱情地和布偶打招呼。二布偶找朋友。1. 操作小布偶有節(jié)奏地朗誦歌詞并引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。（1）第一小段動(dòng)作：“找個(gè)朋友，找個(gè)朋友”幼兒按節(jié)奏獨(dú)自拍手；“我們拉拉手”找到一個(gè)小朋友后互相拉起手。（2）第二小段動(dòng)作：“朋友你好，朋友你好”兩個(gè)好朋友握握手；“我們招招手”兩個(gè)好朋友微笑著互相招招手。2. 提問：剛才小布偶多多說了什么？它是怎么找朋友的？三：學(xué)唱歌曲：1. 欣賞歌曲。師：“你們這么快就學(xué)會(huì)小布偶說的話，它開心極了。它想唱首歌給你們聽，歌曲的名字叫朋友，你好。2. 教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。3. 播放音樂，引導(dǎo)幼兒邊學(xué)唱邊模仿表演動(dòng)作.（1）引導(dǎo)幼兒唱完第1段后和左右兩邊的幼兒手拉手。（2）引導(dǎo)幼兒唱完第2段后微笑著互相招招手。4. 請(qǐng)幼兒分組演唱，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。四跳邀請(qǐng)舞。1. 幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行歌表演。2. 第二遍音樂可以亂換舞伴跳舞。區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)：操作區(qū)操作區(qū)：投放竄