八年級政治下冊第四課法制安全教育教案粵教版

1、用心 愛心 專心1第四課 法制安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：A 層：大致了解安全常識，盡量保護自己。 B 層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護自己。C 層：知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用保護自己。教學(xué)重點：有關(guān)安全的一些常識教學(xué)難點：在發(fā)生特殊情況下的處理方法教學(xué)過程：導(dǎo)入： 天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一 位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護自己。一生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？A （個別+補充回答）比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。1.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？A

2、 應(yīng)該怎樣才對？ B 為什么？ C 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。二接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。1.案例情景 1 。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你 應(yīng)該怎么辦？（討論回答） B方法： 1. 打 119 火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在 消防車還沒有到來之前： 首先， 要注意自己的安全， 如果火勢蔓延了， 千萬不要只顧著財物， 可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯， 也不要輕易跳樓等。 如果火勢不大，要學(xué)會一起用 消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。2.用電用煤：情景 2. 小名用電時候不

3、小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120 急救電話。4.案例情景 3 :半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？C 小組討論回答5.首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請 人來檢查煤氣管道。6.案例情景 4.遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？ C 小組討論回答老師提示： 分事前和事后兩種情況。 前提： 要因地制宜， 在保證自己安全情況下與歹徒周旋， 要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打 110 報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110 求助。7.案例情景 5.

4、：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā) 疾病。 AB 討論回答，補充回答。8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果 是其他人，用心 愛心 專心2要及時撥打 120 求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向 附近人求助。9.過馬路和騎車時候我們要注意什么？ 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機 動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。三請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦， 請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷， 或者 聽到的，看到的，都可以。四：生命可貴，希望大家記得以上各

5、點，以防萬一，希望大家都能平平安安。第五課 識別幾種交通標(biāo)志一、指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)為依據(jù)，貫徹“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想。本課通過看動 畫、玩游戲等教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中思”的過程中養(yǎng)成遵 守交通規(guī)則的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能積極主動的參與課的學(xué)習(xí)，認識常見的幾種交通標(biāo)志。2、在日常生活中能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。3、能與同伴合作，大膽表現(xiàn)自我，體驗成功的樂趣。三、學(xué)情分析：本課屬于安全常識教學(xué)內(nèi)容，是新授課，授課對象為二年級學(xué)生。由于他們 年齡小，生性好動，樂于表現(xiàn)。對交通安全的重要性認識不夠，本課通過看錄像、看動畫、 玩游戲等教學(xué)手段，使學(xué)生認識常見的幾

6、種交通標(biāo)志， 增強交通安全意識， 養(yǎng)成遵守交通規(guī) 則的習(xí)慣。四、教學(xué)重點是能認識幾常見的交通標(biāo)志。 難點是養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。五、教法：直觀教學(xué)法、講授法、討論法、游戲法等學(xué)法 :觀察法、模仿法、學(xué)練法、創(chuàng)新法等。六、教學(xué)流程：1、想一想 通過教師提出的問題，導(dǎo)入新課。2、學(xué)一學(xué) 通過學(xué)生暢談理想，引出警察。 通過模仿交通指揮手勢操，使學(xué)生體驗警察的 風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的自豪感。3、樂一樂 通過看動畫調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生在樂的同時，知道交通安全就在我們身邊， 明記血的教訓(xùn)，讓交通安全時刻牢記心中。4、看一看 讓學(xué)生知道我們的生活離不開交通標(biāo)志， 知道遵守交通規(guī)則的重要性。 同時培養(yǎng) 學(xué)生的觀察能力、快速反應(yīng)能力。5、認一認 通過教師的講解、師生的交流，讓學(xué)生了解幾種交通標(biāo)志的作用，解決本課的教 學(xué)重點。6、論一論通過學(xué)生所見、所聞、所想。在正誤對比教學(xué)中展開討論，進一步強化交通標(biāo)志的重要性。7、玩一玩 快樂紅綠燈游戲的玩法（教師演示并講解）請學(xué)生進行操作，培養(yǎng)思維 能力、 增強行為意識、養(yǎng)成良好的遵守交通的習(xí)慣。接著教師語言引導(dǎo)，如果在十字路口沒 有紅綠燈，你有什么用心 愛心 專心3方法來指揮交通嗎？（比如警察的手勢、交通指揮棒、機器人指揮等） 對回答有創(chuàng)意的學(xué)生及時進行表演。8、找一找 通過找朋友的游戲，游戲方法（教師演示并講解）使學(xué)生進一步鞏固本 課所學(xué)的交通標(biāo)志的知識。鼓