高中美術(shù)鑒賞課件-湘版-原始人的創(chuàng)造-彩陶

1、請(qǐng)翻開課本第13頁(yè)（音樂：與蘭花在一起）原始人的生活？（早期群居生活）（早期群居生活）舊石器時(shí)代以打制石器為主以打制石器為主 舊石器時(shí)代的模樣？項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈?zhǔn)瑯屖瑯尮堑豆堑稌?huì)鉆孔，穿成會(huì)鉆孔，穿成新石器時(shí)代火的使用，陶器的出現(xiàn) 約約8000多年前的新石多年前的新石器時(shí)代，泥土和水混器時(shí)代，泥土和水混合捏制燒烤后就成了合捏制燒烤后就成了陶器。陶器。 加上各種裝飾。加上各種裝飾。 簡(jiǎn)單的，比如：簡(jiǎn)單的，比如：繩紋繩紋復(fù)雜的裝飾“彩陶彩陶” 在陶坯上用天然礦物質(zhì)顏料進(jìn)行描繪，在陶坯上用天然礦物質(zhì)顏料進(jìn)行描繪，然后和陶器一起入窯燒制，形成赭紅、然后和陶器一起入窯燒制，形成赭紅、黑、白等顏色的美麗圖案黑

2、、白等顏色的美麗圖案（天然礦物質(zhì)顏料：（天然礦物質(zhì)顏料：紅色紅色為氧化鐵，為氧化鐵，黑色黑色為氧化錳，為氧化錳，白色白色是高嶺土是高嶺土 。）。）彩陶的紋飾有哪些呢？人面魚紋盆人面魚紋盆經(jīng)典一：經(jīng)典一：有一個(gè)插曲，作者的有一個(gè)插曲，作者的“喜娃喜娃”原先是被放棄的，為什么？原先是被放棄的，為什么？ 最后重新被啟用，并進(jìn)一步最后重新被啟用，并進(jìn)一步修改變身為修改變身為“福娃福娃”，又為什么？，又為什么？ 但體現(xiàn)了人與魚、人與自然、但體現(xiàn)了人與魚、人與自然、天人合一的和諧關(guān)系天人合一的和諧關(guān)系 ，也在福，也在福娃身上彰顯出來。娃身上彰顯出來。 兒童甕棺的棺蓋。把夭折的兒童置于陶兒童甕棺的棺蓋。把夭

3、折的兒童置于陶甕中，以甕為棺，以盆為蓋，埋在房屋甕中，以甕為棺，以盆為蓋，埋在房屋附近。人面魚紋，寓意為巫師請(qǐng)魚附體，附近。人面魚紋，寓意為巫師請(qǐng)魚附體，進(jìn)入冥界為夭折的兒童招魂。進(jìn)入冥界為夭折的兒童招魂。半坡半坡“人面魚紋盆人面魚紋盆”和和“人面網(wǎng)紋盆人面網(wǎng)紋盆” 舞蹈紋彩陶盆舞蹈紋彩陶盆 經(jīng)典二：經(jīng)典二：魚紋魚紋幾何紋幾何紋漩渦紋漩渦紋 波浪紋波浪紋鋸齒紋鋸齒紋 動(dòng)物紋動(dòng)物紋馬家浜文化馬家浜文化(距今約距今約6000年年)大汶口文化大汶口文化(距今距今4700年年) 福泉山福泉山魚紋（半坡）魚紋（半坡）漩渦紋漩渦紋波浪紋波浪紋特征一特征一圖案抽象化圖案抽象化 紋飾特征紋飾特征特征二特征二圖案幾何化圖案幾何化菱形菱形圓形圓形三角形三角形找一找人民幣里的紋飾找一找人民幣里的紋飾螺旋紋螺旋紋八角星紋八角星紋三角紋三角紋旋花紋旋花紋回紋回紋鳳凰衛(wèi)視的臺(tái)標(biāo)彩陶變體鳳凰紋缽彩陶變體鳳凰紋缽 一鳳一凰盤旋飛舞、和一鳳一凰盤旋飛舞、和諧互動(dòng)的形象，并使用諧互動(dòng)的形象，并使用了中國(guó)特有的了中國(guó)特有的“喜相逢喜相逢”的結(jié)構(gòu)形式的結(jié)構(gòu)形式 彩陶漩渦紋尖底瓶彩陶漩渦紋尖底瓶白陶鬶 gu 增加與火接觸增加與火接觸的受熱面積。的受熱面積。學(xué)習(xí)了紋飾和造型后，小結(jié)小結(jié) 彩陶充分展現(xiàn)了在實(shí)用基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單樸素的美感，其紋飾彩陶充分展現(xiàn)了在實(shí)用基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單樸素的美感，其紋飾更是體現(xiàn)了原始先民對(duì)多樣統(tǒng)一，對(duì)比與和