汶上圣澤中英文學校

1、汶上圣澤中英文學校2009年度工作報告 一年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“十七大”和十七屆三中全會精神為指針，團結帶領全體教職工堅持以人為本、自覺向上、構建和諧校園的工作思路，堅持學習和實踐科學發(fā)展觀，深入實施素質教育，一心一意抓管理，聚精會神抓落實，不斷深化管理體制改革，強化工作督察考核，從嚴治校，創(chuàng)建特色，努力實現(xiàn)每個學生在共同基礎上的差異發(fā)展、健康發(fā)展。進一步精細學校教育教學改革及管理，不斷提高教育教學質量，各項工作不斷推進，整體工作水平不斷進步，獲得了令人可喜的成績。現(xiàn)報告如下：一、建立完善五項工作機制，不斷提高管理水平一年來，我們圍繞如何最大限度的發(fā)揮教育生產

2、力的積極性做出了多方面的嘗試，逐步確立了較為科學的教學管理體制：一是遵循以人為本，依法治校，從嚴治教，規(guī)范管理的原則，建立了整分管理體制，設立高一、高二、高三、復讀部四個年級和行政服務中心、教學教研中心、督察考核處、后勤安保處四個職能處室。建立“一級多部”，實行年級部目標管理責任承包，年級部下設學部，增設中層管理人員，降低管理重心。實行一年來，學校級部管理職責明確，管理人員責任心增強，能自覺按照管理規(guī)定處理事務，創(chuàng)新性開展工作，管理效能較高。二是堅持并不斷完善了走動式管理工作方法和工作過程督察考核機制，設立督察考核處，堅持年級部過程管理和督察考核處工作督察相結合，嚴格按照年級部工作督察考核細則

3、進行管理督察，大大調動了年級部管理層面的積極性、主動性、創(chuàng)新性。三是建立教職工雙向選擇、競爭上崗分層聘任機制。實行校長聘任分管校長、分管校長聘任年級部主任、學部主任聘任備課組長、班主任、任課教師的層級聘任制，兵選將、將選兵，逐步實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。并建立優(yōu)勝劣汰機制，對工作不認真、教學成績較差、綜合考核居于末位的教師予以轉崗或者辭聘。四是建立評先樹優(yōu)機制。為培養(yǎng)樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的良好風氣，學校每年組織評選校級十佳教師、十佳班主任和學校首席教師、圣澤名師、骨干教師，每屆任期一年，每年拿出二十余萬元對評選出的優(yōu)秀人員予以重獎，并組織這些優(yōu)秀人員執(zhí)教校級觀摩課、示范課，這樣大大調動激發(fā)了全

4、體任課教師工作的積極性、主動性。五是逐步建立起了多元主體共同參與的教師工作評價考核體系，通過多層次、多側面全面客觀、公正地評價、考核教師工作，切實有效地幫助每一位教師客觀公正地審視評價自己的工作，對自己有一個全面客觀的了解。扎實深入的管理體制改革、多元互動的評價機制和競爭機制使我校逐步建立起工作過程管理目標責任承包機制、工作督察考核機制、雙向選擇競爭上崗機制、評先樹優(yōu)機制、多元主體考核評價機制五項科學有效的管理運作機制，調動促進了全體教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)新性，促進了學校各項工作的不斷攀升。二、教育教學工作穩(wěn)步提升，學生素質得到普遍提高一年來，我們按照省市實施素質教育的要求，不斷加強教

5、學精細化管理，完善教學常規(guī)，開全課程，開足課時，積極推進課堂教學改革，大力實施學案導學，各年級教學工作在穩(wěn)步發(fā)展中得到進展，并取得了顯著成效。一是2009年高考取得了較為可喜的成績，高考本科上線100人，被各類高等院校錄取超過千人，成為濟寧市應屆生考取本科過50人的28所高中學校之一，基礎年級學生教學質量檢測也獲得了較好的成績，與同期相比學生素質顯著提高。二是2009年度高一招生成績斐然，共招收高一新生2100人，編班33個教學班，超過歷史最高水平。三是創(chuàng)新性實施素質教育，積極主動開展了各項素質教育活動。1、規(guī)范了課時，開全了課程，無違規(guī)違紀辦學行為，無增加學生課業(yè)負擔現(xiàn)象。2、組織開展了高二

6、年級學生走班活動。經過認真核定和廣泛征求學生的意愿，我校在高二年級學生中實行了學生走班制，學生根據個人的意愿和興趣，選擇自己喜歡的教師聽課，實行自我教育，自主發(fā)展。教師根據學生的興趣愛好以及成長需要，協(xié)助學生制定較為科學的修習計劃。經過一學期的嘗試，已逐步形成了較為完善的學生走班管理體系。3、組織開展了豐富多彩的文體活動。 一年來，先后組織了教職工托球跑、拔河比賽等趣味體育活動、舉辦了學生冬季長跑活動師生籃球賽、學生會操比賽、師生書畫作品展、素質教育成果展、“我愛你，中國”學生歌詠比賽、學生軍訓、社會產業(yè)結構調查等豐富多彩的活動。組建了學生籃球俱樂部、乒乓球俱樂部、理化生、語數外、古箏、書法等

7、學科興趣小組。組織開展了班級文化建設評比和陽光體育活動，豐富多彩的素質教育活動開展的如火如荼，全體學生積極參加各種文化藝術體育活動，培養(yǎng)鍛煉了自己的綜合能力。四是教師培養(yǎng)初見成效。重視師資隊伍建設，注重加強教師職業(yè)道德教育，制訂了教師職業(yè)道德教育實施意見，認真組織教職工加強教育法、教師法、預防未成年人犯罪法等教育教學法規(guī)，認真組織教師參加職業(yè)道德考試和考核，逐步增強了全體教職工“學高為師，身正為范”的師德意識。進一步完善了教師隊伍雙向選擇競爭上崗、評先樹優(yōu)機制和多元主體參與評價機制，完善了青年教師培養(yǎng)機制，啟動了青藍工程，組織新老教師開展師徒結對活動，以老帶新，簽訂結對子協(xié)議，由老教師手把手地

8、帶動青年教師潛心研究教學，開展相互聽課評課。組織開展校級教學能手、優(yōu)質課、公開課評選活動，各學科均組織了校級優(yōu)質課、公開課評選活動，課任教師累計聽課273節(jié)次。組織教師認真參加了省教育廳組織的教師暑期遠程研修和市縣人事局組織的專業(yè)技術人員心理健康與心理調適培訓。組織開展了教職工趣味體育活動和讀書活動。各學科教師積極參與市縣組織的杏壇名師、中都名師、學科帶頭人、骨干教師的評選，馬繼峰老師被評為濟寧市杏壇名師，姬廣政、王慶元老師被評為中都名師、陳淑霞等17位老師被評為汶上縣高中學科帶頭人、骨干教師，胡余之等37位老師被評為市縣教育教學工作先進個人。李中喜等33位老師被評為學校校級學科首席教師、圣澤

9、名師、骨干教師。學校已逐步形成了一支年齡職稱結構合理、德藝雙馨的師資隊伍，任課教師思教、樂教，敬業(yè)愛崗，“全面育人，因材施教”的濃厚教風正逐步形成。五是教育科研工作不斷進步。學校充分發(fā)揮教育科研在教育教學工作中的促進作用，鼓勵各學科立足教學實際，加強教育教學研究，開展豐富多彩的教育科研活動，主要有：1、成立并不斷完善了教育科研組織。結合各學科實際，切實將教學成績突出、威望高、具備較強的教育科研能力和協(xié)調組織能力的教師選拔到教科研隊伍中來，由他們組織本學科教師加強學科教學理論學習，加強學科校本教材的研究和開發(fā)，加強本學科整體教學研究，統(tǒng)一協(xié)調規(guī)劃本學科的教學工作。通過各學科教研組扎實有效的工作，

10、我校教育教研工作取得了初步成效：高一年級側重于初高中知識的銜接，調整學生的心態(tài)，培養(yǎng)學生掌握高中學習的科學思維和方法，培養(yǎng)學生自主學習和探究性學習的能力，培養(yǎng)學生的可持續(xù)性發(fā)展能力；高二年級側重于整個高中階段知識的講授、學習，培養(yǎng)學生的基礎知識和基本能力，逐步在學生心目中建構整個高中教材知識體系，夯實學生的基礎知識；高三年級側重于整個高中階段知識的復習鞏固，逐步夯實、健全學生的知識網絡，培養(yǎng)學生創(chuàng)新性學習、歸納、概括、運用知識的綜合能力。各學科在課型研究方面都已形成了較為成型的新授課、講評課、復習課課型，都能結合本學科教學教研實際，申報設立了學科教科研課題，并結合課題研究內容實施學科教學研究，

11、執(zhí)教課題公開課。2009年我校有四位教師執(zhí)教了省級電教優(yōu)質課，分別獲得了一、二、三等獎。張磊老師主持的高中生物主題學習資源的設計與開發(fā)研究圓滿結題，實驗成果被評為全國教育科研成果一等獎，還有5項縣級教育科研課題正在研究中。12月份，我校認真組織接受了濟寧市教育局2009年度教學質量督導評估檢測，高質量地迎接了縣教科研中心對我校三個年級的教學視導，針對督導反饋意見以及對學校教育教學工作的建議，認真進行了落實整改。五是不斷改善教育教學裝備。為改善教學手段，提高課堂教學效益，2009年9月，我校為全體任課教師核發(fā)了手提電腦，改造安裝了16口多媒體教室，舉辦專任教師使用多媒體技術教學培訓班，鼓勵任課教

12、師創(chuàng)新教育教學手段，加強學科教學與信息技術學科的整合，不斷創(chuàng)新課堂教學。六是各年級有序列、有步驟組織開展了學生感恩教育、勵志教育、誠信教育、法制教育、健康教育、愛國主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)等教育，扎實有效的學生系列德育活動培養(yǎng)鍛煉了學生的感恩意識、遵紀守法意識，促進全體學生逐步樹立了科學的人生觀、世界觀、價值觀。三、扎實開展黨群團工作，不斷增強師資隊伍凝聚力一年來，我們充分發(fā)揮學校黨支部、工會、共青團、婦女委員會等群團組織連接全體教職工的橋梁和紐帶作用，組織開展了豐富多彩的群團活動，增強了教職工的凝聚力、向心力，活躍了教職工的精神文化生活。一是不斷加強學校黨組織建設，扎實開展了各項黨建活動

13、。2009年我們完善了黨支部委員班子成員，報請上級黨委批準完善了學校黨支部成員。堅持三會一課制度，加強黨員教育，按照教育局黨委部署，我校第二批次參加了學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真組織開展了學習實踐科學發(fā)展觀和履職責、樹形象、創(chuàng)佳績活動。認真選輯印發(fā)了汶上圣澤中英文學校關于學習實踐科學發(fā)展觀和“履、樹、創(chuàng)”活動的學習材料（第一輯）。組織全體教職工學習科學發(fā)展觀的重要論述等材料，認真撰寫學習筆記，組織校園義務勞動，認真開展談心和整改活動，各項學習實踐活動開展的到位，整改措施得力，切實有效地促進了學校各項工作的科學進展。認真做好了高三學生黨員發(fā)展對象的培訓、培養(yǎng)、考察工作。按照縣委組織部的要求，認真

14、組織開展了城鄉(xiāng)聯(lián)建創(chuàng)五好黨建工作。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，增強了教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是不斷加強團組織隊伍建設。完善了各年級團組織和班團組織，完善了學生會組織，組織了兩期團員干部培訓班，就團員干部新時期的工作使命、職責、如何保持團員干部的先進性做了具體、系統(tǒng)的培訓。堅持了每周一升國旗和國旗下講話制度，組織開展了系統(tǒng)的主題教育活動，充分發(fā)揮了團組織團結凝聚青年師生的橋梁紐帶作用。三是不斷加強工會和婦聯(lián)工作。學校工會和女工組織積極主動開展工作，大力推行校務公開，密切聯(lián)系全體教職工，工會干部能深入教職工，了解教職工關心的熱點問題，主動反映教職工的心聲。建立并完善了困難教職工檔案，將學校相

15、對較為困難的教職工徐英姿、王慶興、劉廷雙等列為學校重點救助對象。關心教職工的身心健康，拿出近三萬元組織全體教職工進行了健康查體。協(xié)調縣疾控中心為我校全體師生進行了身體素質檢測，注射了甲型H1N1流感疫苗。學校女工委團結全體女職工積極開展了文明班組創(chuàng)建工作，組織開展了慶三八女教職工趣味運動會，認真組織了巾幗文明志愿者和愛心媽媽捐款活動，組織了家庭助廉征文活動，分別被評為一等獎。關心困難學生，主動為他們減免學雜費、培養(yǎng)費，并做好了助學金的發(fā)放工作。四、大力加強校園文化建設，積極建構和諧、溫馨的育人環(huán)境為改善辦學條件，營建健康、和諧、優(yōu)雅的育人環(huán)境，一年來，我們不斷加強校園環(huán)境的整治。一是平整了校園

16、綠地和花壇，清理了校園綠地內的磚頭瓦塊。更新調整了校園樹木的分布，整修了樹木造型，購置了部分造型獨特的巖石。二是加強校園臟亂差現(xiàn)象整治，及時督察維持情況，保證校園整潔。三是為促進做好信息宣傳報道工作，我校印制了汶上圣澤中英文學校信息宣傳報道實施意見，對各年級信息宣傳報道情況予以量化計分。四是結合慶祝建國60周年，開展了系列慶?；顒?，張貼懸掛了國旗，營建了濃厚的歡慶氛圍。五是加強校園文化建設。增設了不銹鋼宣傳欄，開展了校園文化、班級文化、宿舍文化建設和評比活動。各教學班都辦起了班報、手抄報，同學們在自己的空間里盡情地抒寫青春成長的感悟，逐步形成了健康、活潑、和諧、向上的濃厚文化氛圍。五、常抓不懈

17、做好安全工作，切實保障了學校師生健康學校無小事，安全無小節(jié)。學校制定了各類突發(fā)事件應急方案，編印成冊。由于我們工作措施得力，制度落實到位，責任具體到人，我校從未發(fā)生一起安全責任事故。一是建立完善了安全工作責任制、安全責任追究制、安全事故上報、用電用水月檢等制度，建立了安全工作臺帳，完善了學校安全應急預案。二是建立了安全教育主題班會制度，充分利用主題班會、學生回家離校時間加強學生交通、飲食、活動、防火、防盜等安全教育。三是加強保衛(wèi)工作。嚴格師生出入證制度，實行來客登記回執(zhí)制度，禁止外來閑散人員進入校內。加強保安人員校內巡邏密度，學校重點部位重點監(jiān)控，切實保障了學校資產及師生的人身財物安全。四是堅持了校級領導二十四小時值班巡查制度，。五是嚴把了伙房餐飲原料的入關口，堅持了伙房工人定期查體。六是堅持了對學生宿舍、廁所定期消毒，建立了學生健康檔案和學生重大疾病報告制度。七是利用假期對部分滲水的樓頂進行了維修、整修，粉刷了教學樓、宿舍樓墻壁，完善了東教學樓房的避雷設施，外引8條避雷針。八是做好甲型H1N1流感防控工作。成立防控領導