數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設計任務書

1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設計任務書肇慶學院計算機學院、題目完成一個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)地設計全過程 二、內容 需求分析、數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫建立、數(shù)據(jù)輸入、應用系統(tǒng)地設計和開發(fā)、用戶界面地設 計和實現(xiàn)、系統(tǒng)調試和安裝等 .三、要求（一） DBMS 和開發(fā)工具地選擇DBMS 不限（不可使用 Viaual Foxpro ） ,即可以選擇任意大、小型RDBMS, 例如：Oracle,Sybase,SQL Server,Access,MySQL, 建議使用 Oracle,SQL Server 等大型 RDBMS.開發(fā)工具不限 ,例如 Delphi,PowerBuilder,C+ Builder,.net,ASP,JSP

2、 等等 .注：不可以用 Access 等地向導生成應用程序 .（二）系統(tǒng)結構及相關技術建 議 采 用 C/S 結 構 , 例 如 Access+VB,Oracle+Delphi,SQL Server +InterDev,Oracle+PowerBuilder,MySQL+ VB,Access+C+ Builder 等 ,可選擇使用 B/S/S 結構 ,請查閱網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術相關資料 ,例如 ASP（ .NET ）、JSP（J2EE）三）報告封面地要求（見后）封面從上而下依次為：（1）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設計報告 （2 黑居中 ）（2）設計題目 （3 黑居中 ）（3）姓名學號（4）指導教師（5）起始

3、時間 ,起始時間四）報告內容格式要求紙張大小為A4紙.正文為5號宋體,一級標題：第一章 （ 標題,2號宋體,上下空兩行居中 ,行距為 5號宋體單倍行距 ）. 二級標題： §1.1（標題,3號黑體居中 ,上下空一行 ,行距為 5號宋體單倍行距 ）. 三級標題： 1.1. 1 第一章 第一節(jié) 第一個問題 （標題,4黑左頂,占 2行）.表名為小 5 號黑體 ,居中,形式如“表 1-1 表名” .圖名為小 5號宋體 ,居中,形式如“圖 2.4 圖名” .參考文獻字體為 5 號字體 . 頁眉,頁碼為小 5 號宋體 ,居中 .五）報告內容要求（參考教材第七章 數(shù)據(jù)庫設計）（1）目錄（2）概述包括

4、項目背景、編寫目地、軟件定義、開發(fā)環(huán)境等內容（ 3）需求分析信息要求 用戶需要從數(shù)據(jù)庫中獲得信息地內容與性質.數(shù)據(jù)庫中需要存儲哪些數(shù)據(jù) .處理要求用戶需要完成什么處理功能 ,對處理地響應時間有什么要求 .(給出功能模塊圖) 安全性與完整性要求( 4)概念結構設計 生成基本 E-R 圖( 5)邏輯結構設計把 ER 模型圖轉換為關系表(6) 主要模塊地設計以及代碼(7) 總結 設計過程中遇到地問題以及解決方法 .設計地體會 . ( 8)參考文獻 .四、選題(三選一 ,任選其中一個題目獨立完成)1、教學管理系統(tǒng)1) 信息需求：(1) 學生信息：學號、姓名、性別、出生日期、入學成績、所在系號 .(2)

5、 教職工信息：職工號、姓名、性別、出身年月、所在系號、職稱、專業(yè)及教學方向 .(3) 系地基本信息：系號、系名稱、系地簡介 .(4) 課程信息：課程號、課程名稱、任課教師號、學時、學分、上課時間、上課地點、考 試時間 .(5) 成績信息：學號、課程號、平時成績、考試成績、總評成績 .2) 處理需求：(1) 學生基本信息管理 新生信息錄入 .學生信息修改：按學號查詢出某學生地信息并做信息修改 .* 學生轉學(轉入和轉出) ,學生畢業(yè)等 .畢業(yè)和轉學地學生有關信息存儲到歷史庫中.(2) 系基本信息管理：系地基本信息輸入、修改、刪除(3) 課程信息管理：課程信息地輸入、修改、刪除(4) 教職工信息管

6、理：教職工信息地輸入、修改、刪除(5) 選課管理： 每學期所選課程地學分不能超過 15 分 .學生可以同時選修一門或多門課程 . 可以同時為多個學生選修某一門或某幾門課程 . 刪除和修改選課信息 .(6) 成績管理 按課程輸入和修改成績 . 按學生輸入和修改成績 .(7) 信息查詢 按學號、姓名、系號查詢學生基本信息 . 按職工號、姓名、系號查詢教職工基本信息 .按系號、系名稱查詢系地基本信息 . 按課程號、課程名稱、上課教師姓名查詢課程基本信息 . 按學號、學生姓名、課程號、課程名稱、上課教師姓名、系號查詢學生成績,內容包括課程基本情況 .若查詢涉及多門課程 ,則按課程分組 .每門課程按總評

7、成績從高分到低分給出選修 該門課程地所有學生地成績（平時成績、考試成績和總評成績） .（8）統(tǒng)計報表成績登記表 ,內容包括課程基本信息（課程號、課程名稱、任課教師號、學時、學分、上課 時間、上課地點、考試時間）、選課學生名單 （學號、姓名、性別） ,每個學生地平時成績 （空 格）、考試成績（空格）和總評成績（空格）,按學號排序：順序輸出所有課程地成績登記表 .按課程號、課程名稱、教師姓名輸出對應課程地成績登記表 .* 按系號輸出對應課程地成績登記表（本系所有教師擔任地課程） .成績報表 ,內容包括課程基本信息（課程號、課程名稱、任課教師號、學時、學分、上課時 間、上課地點、考試時間） ,選課學

8、生名單（學號、姓名、性別）,每個學生地平時成績、考試成績和總評成績 ,>=90 分、 >=80 分、 >=70 分、 >=60 分及不及格學生地人數(shù)及比例 ,按學 號排序：順序輸出所有課程地成績報表 .（報表格式自己訂制 ,可以參考學校地系統(tǒng)地輸出格式） 按課程號、課程名稱、教師姓名輸出對應課程地成績報表 .* 按系號輸出對應課程地成績報表（本系所有教師擔任地課程） .2、簡單進銷存管理系統(tǒng) 為中小企業(yè)設計一個簡單進銷存管理系統(tǒng),功能范圍包括：進貨管理、銷貨管理、收入管理、支出管理 ,以及統(tǒng)計報表查詢功能 .該系統(tǒng)應該為企業(yè)提供兩類帳目管理：實物帳地進貨與銷售 ,客戶往

9、來帳（收入與支出） 地管理 .需要提供地信息主要包括：進貨單：用于對進貨業(yè)務地核算 ,包括：進貨時間 ,供應商 ,金額合計 ,采購合同號 ,經(jīng)辦人 , 備注 ,貨物名稱 ,單位 ,貨位 ,數(shù)量 ,單價 ,金額；銷貨單：用于對銷貨業(yè)務地核算 . 包括：銷售時間 ,客戶,金額合計 ,定購合同號 ,經(jīng)辦人 , 備注,貨物名稱 ,單位,貨位,數(shù)量,成本價格 ,銷售價格 ,銷售金額；收入單：用于核算不涉及貨品進銷地收款業(yè)務,包括：經(jīng)營收入、借入款項、收回欠款等業(yè)務都在此核算 .包括：收入日期 ,收入類型（經(jīng)營收入、借入款項、收回欠款）,往來單位 ,金額,說明,經(jīng)辦人 .支出單：用于核算不涉及貨品進銷地付

10、款業(yè)務,包括：支付欠款、經(jīng)營支出、日常費用、借出款項等業(yè)務都在此核算 .包括：支出日期 ,支出類型 ,往來單位 ,金額,說明,經(jīng)辦人 .安全管理：用于控制用戶地訪問權限,部門定義 .查詢要求：進貨查詢 ,銷貨查詢 ,貨物清單 ,經(jīng)辦人列表 ,往來單位清單查詢 .存貨查詢：當前所有貨物地進銷數(shù)量,存量 ,總金額 .客戶余額查詢：當前往來單位余額查詢（不含進銷業(yè)務） ；用戶 （經(jīng)辦人 ）及所屬部門查 詢.各個經(jīng)辦人按時間統(tǒng)計經(jīng)辦地銷售數(shù)量,金額； 進貨數(shù)量 ,金額；以上均需要產(chǎn)生報表 .進銷存管理系統(tǒng)主要語義說明每個進貨單可以簽訂多種貨物 ,但僅僅對應一家供應商 ,一個經(jīng)辦人 .一張銷貨單可以銷

11、售多個貨物 ,但僅僅對應一家客戶 ,一個經(jīng)辦人 .收入單對應一家往來單位 ,支出單對應一家往 來單位 .上述供應商 ,客戶,往來單位可以是同一家 ,當然也可能不是 .貨物品種不同 ,其名稱 ,計量單 位,價格就不同；3、平面設計公司業(yè)務管理系統(tǒng)某公司經(jīng)營平面設計業(yè)務 .業(yè)務員負責聯(lián)系業(yè)務 ,并將客戶地設計要求作為稿件進行登記 然后交由設計人員設計 .稿件設計完成后由專人負責送貨并收款.登記客戶設計要求地稿件稱為“預定單”,設計人員正在設計地稿件成為“在建單”,已經(jīng)完成設計地稿件稱為“送貨單”,已經(jīng)送貨地稿件稱為“歷史單”.設計完成前允許客戶取消其稿件地設計.稿件送貨時 ,允許客戶拖欠貨款稿件部

12、分信息：1) 長度寬度 字符型 ,9:420*570,420*370,420*285, 210*285,21081432) 規(guī)格 字符型,2: 4 開,6開,8開,16 開,32 開3) 色數(shù) 字符型 ,2:單色,雙色,三色 ,四色,五色 ,專色4) 輸出機型 字符型 ,10:AGFA44,AGFA255) 頁數(shù) 數(shù)值型 ,56) 單價 貨幣型 ,整數(shù) 5,小數(shù) 17) 小計(=頁數(shù)X單價)貨幣型，整數(shù)7,小數(shù)18) 業(yè)務員 字符型 ,49)落單日期日期型10)送貨日期日期型客戶部分信息1)客戶名稱字符型 ,102)公司地址字符型 ,203)聯(lián)系人字符型 ,44)聯(lián)系人電話 字符型 ,105)

13、傳真 字符型 ,106)郵箱 字符型 ,20主要功能：1) 可以添加、修改、刪除、查詢預定單、在建單2) 可以添加、修改、刪除、查詢送貨單3) 可以添加、查詢歷史單；4) 查詢客戶基本信息；查詢某段時間內與本公司有業(yè)務聯(lián)系地客戶資料 .5) 月結單查詢：查詢某客戶某個月與本公司地產(chǎn)生地送貨單情況、總金額,已結算金額、未結算金額 .6) 查詢本公司某段時間內地生意額 .7) 系統(tǒng)地維護功能 .8) 送貨單地打?。?當某份稿件數(shù)目太多,一頁打不完時 ,分多頁打印 ,但送每頁最多打印5 行(即 5 個稿件) .在完成以上基本功能地基礎上 ,可以自由發(fā)揮 .附送貨單樣本:送貨單第1石/共3貢容戶容稱：

14、單據(jù)日期:聯(lián)系電話：送魚單號:備注說明：越賀地址:稿件若稱検度寬廈規(guī)格色數(shù)專色打樣輸出機型P數(shù)小計說明合計:可任意選題開發(fā)一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) .五、課程設計實驗項目設置與內容下表列出了數(shù)據(jù)庫原理及應用課程設計地實驗項目與內容實驗項目與內容序號設計內容內容時間（天）要求1系統(tǒng)需求分 析與功能設 計根據(jù)課題地要求進行簡單 地需求分析，設計相應地數(shù) 據(jù)流圖，得出相應地系統(tǒng)功 能需要系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典2總體設計根據(jù)功能需求，設計系統(tǒng)地 總體結構系統(tǒng)總體功能模塊圖 菜單地設計3數(shù)據(jù)庫設計完成數(shù)據(jù)庫地概念設計、邏 輯設計，按數(shù)據(jù)庫設計方法 和規(guī)范化理論得出符合 3NF 地邏輯模型ER圖設計ER圖轉化為相應

15、地關系模式 設計數(shù)據(jù)庫地邏輯模型（以表格），在機器上完成數(shù)據(jù)庫地物 理設計5應用程序設 計和程序調 試設計并編寫輸入輸出、查 詢統(tǒng)計、數(shù)據(jù)維護等功能 模塊地應用程序每個人完成一個完整地系統(tǒng)6設計報告與 成果提交撰寫設計報告并提交相應 資料與成果按以上要求六、完成方式每人單獨完成一個題目，不可以合作共同完成同一個題目，并且在報告中明確標明各自地工作.七、上交作業(yè)內容1) 報告一律打印 .2) 凡是有抄襲現(xiàn)象地一經(jīng)發(fā)現(xiàn) ,課程設計成績記為不及格 .3) 凡是不符合上述要求地課程實習報告, 打回一次 ,再次上交后仍然不符合要求者,則不再打回 ,該課程設計成績記為不及格 .4) 上交報告以及源程序源程序中包括庫文件和程序代碼以及數(shù)據(jù)源連接方法 .5) 全班刻錄在一張光盤上 ,每人一個文件夾 .文件夾命名方式為“全部學號