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文檔簡介
1、14.3.3 一次函數(shù)和二元一次方程組同步作業(yè)隨堂檢測1、方程組的解是函數(shù)與函數(shù)的圖象的 2、畫出直線與的圖象,找出它們的交點(diǎn),就得到了方程組 _ 的解3、方程組的解為 ;所以點(diǎn)(-1,1)是直線 與直線 的交點(diǎn)4、函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)是 。 5、直線ABx軸,且A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-2),則直線AB上的任意一點(diǎn)的縱坐標(biāo)都是-2,此時(shí)我們稱直線AB為,那么直線與直線的交點(diǎn)是 。典例分析例題:無論為何值時(shí),直線與直線的交點(diǎn)都不能在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限分析:可把m當(dāng)成已知常量用待定系數(shù)法解出交點(diǎn)坐標(biāo),據(jù)此判斷點(diǎn)在那個(gè)象限。亦可用圖像法解。解一:直線與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)
2、就是方程組的解 解方程組得 直線與的交點(diǎn)是(,) ,即橫縱坐標(biāo)之和為正數(shù) 第三象限的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù) 交點(diǎn)必定不在第三象限,選C解二:畫出草圖,據(jù)圖象可知直線不過第三象限, 交點(diǎn)在直線上交點(diǎn)不可能在第三象限故選C課下作業(yè)拓展提高1、已知直線,當(dāng) 時(shí),2、已知直線和,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),則直線與的交點(diǎn)坐標(biāo)為 .3、若直線與直線的交點(diǎn)在第一象限,求的取值范圍.4、直線和直線交于點(diǎn)(-2,0),求兩直線與y軸構(gòu)成的三角形的面積.5、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(diǎn)A(0,2)和點(diǎn)B(-a,3)且點(diǎn)B在正比例函數(shù)y=-3x的圖像上. (1) 求a的值; (2) 求一次函數(shù)的解析式.6、郵遞員小王從縣
3、城出發(fā),騎自行車到A村投遞,途中遇到縣城中學(xué)的學(xué)生李明從A村步行返校小王在A村完成投遞工作后,返回縣城途中又遇到李明,便用自行車載上李明,一起到達(dá)縣城,結(jié)果小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚到1分鐘二人與縣城間的距離(千米)和小王從縣城出發(fā)后所用的時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,假設(shè)二人之間交流的時(shí)間忽略不計(jì),求:(1)小王和李明第一次相遇時(shí),距縣城多少千米?請直接寫出答案(2)小王從縣城出發(fā)到返回縣城所用的時(shí)間(3)李明從A村到縣城共用多長時(shí)間?體驗(yàn)中考1、(2009年南寧市)從2、3、4、5這四個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù),構(gòu)成函數(shù),并使這兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)在直線的右側(cè),則這樣的有序數(shù)對共有( )A12對B6對C5對D3對2(2009年日照)如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B在直線y=x上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ( ) A.(0,0) B.(,) C.(,) D.(,)3、(2009年臺灣) 坐標(biāo)平面上,點(diǎn)P(2,3)在直線L上,其中直線
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